Reconstruction Mammaire - Cancer Du Sein, Journal D'un Chat Assassin (Ce2) - La Classe D'isou, Une Année De Ce1-Ce2
Chaque jour, cela vous revient à la face. Et pourtant, je n'ai pas choisi de faire une reconstruction. La question est intervenue plusieurs mois après, après les mois de chimiothérapie, de radiothérapie, d'inquiétude quant à la récidive. Déjà on a fait « avec », ou plutôt « sans »! Ça a été une décision mûrie. Je me suis renseignée, notamment lors d'une conférence à Saint-Louis à l'occasion d'Octobre rose. Ce que j'ai entendu m'a laissée perplexe: trop technique. J'ai interrogé aussi des amies qui ont fait une reconstruction. Forum mastectomie et reconstruction immédiate full. Là encore mon impression a été assez mitigée. Mais peut-être est-ce parce que j'avais déjà pris ma décision. Mes raisons quant à ce choix de ne pas reconstruire mon sein sont diverses et toutes personnelles. Ce choix n'est ni une fierté ni une souffrance. Ayant déjà pas mal fréquenté les hôpitaux, et même s'ils m'ont été toujours d'un grand secours, je n'ai pas souhaité entreprendre de nouveau un parcours de soins et d'hospitalisation. Il est vrai aussi que, bien portante, il ne m'est jamais venu l'envie de me faire refaire les seins!!
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Bonne route vers un rétablissement que je te souhaite définitif et plein de bonheurs. Gérer la maladie, c'est avant tout, gérer ses émotions. par Kty » lun. 22 mars 2021 17:59 Merci Mamiette, C'est tellement vrai ce que tu dis! Je pense qu'il y aura pas mal de changements dans l'air, à commencer par moi! Je t'embrasse fort!
Mastectomie et Reconstruction Immédiate Modérateur: Nicole M-F Neko Messages: 25 Inscription: lun. 16 déc. 2019 13:01 Bonjour, Suite à ma macro-biopsie, diagnostic de carcinome canalaire in situ de haut grade. Intervention chirurgicale planifiée le 05/02: matestomie avec préservation de la PAM, Ganglion sentinelle (car in situ étendu avec masse palpable), et reconstruction immédiate par méthode grand dorsal (avec bloc para vertébral). Je consulte vos parcours sur le site, parce que j'ai des questions: - quelles sont les conséquences à long terme du grand dorsal: perte de mobilité? limitation dans les activités quotidiennes? - douleurs post-opératoires? - la préservation de la PAM est-elle risquée? Et toutes autres informations auxquelles je n'aurais pas pensé! Merci le phare! :-) Dernière modification par Neko le mer. 5 févr. 2020 08:32, modifié 1 fois. Mimi37 Messages: 705 Inscription: sam. 3 mars 2018 11:15 Re: Mastectomie et Reconstruction Immédiate Message par Mimi37 » ven. Reconstruction mammaire immédiate avant radiothérapie - Forum Espoir et Vie avec le Cancer du Sein. 24 janv.
28 Octobre 2013 Myli Breizh Français Littérature Cycle 3 Classe: Effectif: Projet: Journal d'un chat assassin Compétences Lire –dire -écrire formuler dans ses propres mots une lecture entendue participer à un débat sur l'interprétation d'un texte littéraire en étant susceptible de vérifier dans le texte ce qui interdit ou permet l'interprétation soutenue.
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Puis relecture de passages pour comprendre la subtilité du message. (d'après les travaux de la circonscription de l'Education Nationale de Landivisiau) Déroulement des séances 1 Découverte du livre Dernière mise à jour le 13 octobre 2013 Discipline / domaine Connaitre le vocabulaire spécifique: auteur, éditeur, illustration... Emettre des hypothèses de lecture Durée 90 minutes (3 phases) Matériel photocopie A3 de la couverture photocopie p. 9 (1ère page de texte)/élève 1. Mise en situation | 15 min. | découverte Affiche de la couverture au tableau, avec le titre masqué les élèves décrivent, utilisent le vocabulaire spécifique: auteur, titre (caché), illustration, couverture... Pouvez-vous faire des hypothèses sur ce livre? A votre avis, de quoi parle-t-il? Noter sur une affiche leurs réponses Dévoiler le titre pour confirmer ou non les hypothèses. Lire la première page (p. 9) En devoirs: lire la première page (photocopie) 2. Questionnaire journal d un chat assassin cm1 au. Lecture à voix haute | 30 min. | entraînement Définir avec eux les critères de réussite d'une lecture à voix haute: EVALUATION de la lecture à voix haute préparée à la maison (AUTONOMIE pour le reste de la classe) 3.
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Des œuvres à thème - Dans un premier temps, je vais leur lire pour le plaisir « Le buveur d'encre » pour je vais enchainer avec la lecture détaillée de la suite « Une paille pour deux «. Journal d'un chat assassin (CE2) - La classe d'Isou, une année de CE1-CE2. Les élèves auront à disposition dans la bibliothèque de la classe les autres livres: Le buveur d'encre rouge, La cité des buveur d'encre, La petite buveuse de couleurs et le buveur de fautes d'orthographe. Je mettrai les documents d'étude de texte au fur et à mesure. - Dans un deuxième temps, je vais leur lire pour le plaisir « Le journal d'un chat assassin » de Anne Fine pour enchainer avec la suite « La vengeance du chat assassin ». Les autres livres seront aussi dans la bibliothèque de fond de classe.
Discipline Culture littéraire et artistique Niveaux CM1.