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Le 21 décembre, il se couche entre les pierres du portail central. Une acoustique exceptionnelle À Stonehenge, quand on parlait ou l'on jouait de la musique, les personnes qui se tenaient à l'intérieur de l'enceinte entendaient les sons de manière amplifiée. À l'inverse, ceux-ci n'étaient pas audibles de l'extérieur. Les alignements | CE1 | Fiche de préparation (séquence) | espace et géométrie | Edumoov. Voilà l'étonnante découverte faite en 2020 par des chercheurs britanniques. Pour recréer les propriétés acoustiques du site lorsque les 157 pierres étaient encore toutes debout, ils ont fabriqué Minihenge, une maquette qu'ils ont placée dans une chambre sourde, équipée de micros et de haut-parleurs. Puis ils ont diffusé des sons de diverses fréquences, et mesuré leur réverbération. Résultat: ceux-ci rebondissent de pierre en pierre, ce qui les amplifie et les empêche de sortir de l'édifice. Les pierres ont parlé Comment les scientifiques ont-ils pu déterminer d'où provenaient les pierres géantes de sarsen? Grâce à l'examen d'un prélèvement effectué sur un des mégalithes en 1958.
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Discipline Espace et géométrie Niveaux CE1. Auteur A. MAILLOT Objectif Amener les élèves à: - Percevoir et reconnaitre l'alignement. - Utiliser la règle pour repérer et produire des alignements. - Améliorer leur utilisation de la règle comme instrument de tracé. Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Reconnaitre et utiliser les notions d'alignement, d'angle droit, d'égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. Alignment et milieu ce2 francais. Utiliser la règle (non graduée) pour repérer et produire des alignements. Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé. Déroulement des séances 1 Découverte de la notion Dernière mise à jour le 30 janvier 2020 Discipline / domaine Durée 60 minutes (3 phases) Matériel - Ordinateur + Vidéoprojecteur - Règle de classe - Mètre enrouleur - 1 règle par élève - Marelle format A3 ou numérique - Aimants - Powerpoint photos - Trace écrite - Cahier de leçons (PC jaune) - Exercices - Cahier de mathématiques (GC rouge) 1. Manipulation / Verbalisation | 20 min.
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En parcourant le site de Charivari, je suis tombée sur un bilan fait pour la fin de CE2. J'ai trouvé l'idée intéressante ainsi que la mise en page, et je me suis servie de cette base pour faire un bilan de milieu d'année (mars). L'idée étant de faire comme s'il s'agissait du socle commun en vue d'évaluer la possibilité de passer en CM1 ou non à la fin de l'année. J'ai donc mis des items sur les notions vues depuis le début d'année. Il y a un livret en français et un livret en mathématiques. ♣ La notation Sur la feuille du bilan, je colorie la case en vert si c'est validé ou en rouge si ce n'est pas le cas. Dans la majorité des items, je valide uniquement si tout est réussi. Mais il arrive dans certains items, que je tolère 1 ou 2 erreurs si c'est une inversion ou s'il y a beaucoup de réponses à donner. Alignement et milieu ce2. ♣ Les résultats J'ai crée un fichier excel pour avoir une vue d'ensemble des résultats de la classe. Je note "1" pour validé et "0" pour non validé. En fin de ligne, j'ai indiqué le total d'items réussis et le pourcentage de réussite.
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Ces blocs de deux mètres, d'un poids de deux à quatre tonnes, ont été transportés un à un, sur des traîneaux, en quarante à soixante jours chacun. Autant d'efforts qui donnent une idée de la grande valeur que ces pierres revêtaient aux yeux des contemporains. 3/ Les mégalithes ont parlé Façonnés dans une roche locale, les mégalithes de sarsen avaient été beaucoup moins étudiés. Alignements, milieu d'un segment. C'est désormais chose faite. Des analyses très poussées menées en 2020 (voir encadré) montrent que 50 des 52 pierres (elles étaient 80 à l'origine) proviennent du site de West Woods, à 25 kilomètres de Stonehenge. Au moins 1000 hommes ont dû unir leurs forces pour transporter sur une telle distance ces pierres géantes, dont certaines pèsent 50 tonnes! Ce qui prouve, selon les chercheurs, le haut degré de coopération et d'organisation de la société de l'époque. 4/ Un temple solaire À Stonehenge, l'alignement des pierres avec les solstices joue un rôle-clé dans la construction. Les deux portes principales sont placées de telle sorte que l'on voit le soleil se lever dans l'axe de l'une le 21 juin, jour le plus long de l'année, et se coucher dans l'axe de l'autre le 21 décembre, jour le plus court.
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Je vous propose aujourd'hui toutes mes leçons de cycle 2! Voici tout d'abord les leçons de géométrie. Comme d'habitude, tout est en format A5 (écologie oblige! ). Et pour éviter les manipulations de la photocopieuse (sur la vôtre aussi il y a trop de boutons??? ), il y a deux fois la même leçon sur une page A4. ☺ Vous trouverez: Et voilà, il n'y a plus qu'à remplir sa trousse avec une règle, une équerre et un compas! Milieu d'un segment ; leçon et exercices CE2. ☺ Si vous cherchez des leçons de Calcul, de Numération, ou de Mesures, il n'y a qu'à cliquer sur les mots. ☺
"Mais ça fait beaucoup quand même à gérer??? non??? – livret d'évals – livret socle commun – ce bilan …. … parler de tout le reste!!! " Loustics → Effectivement, ça m'a fait beaucoup d'évaluations d'un coup. Mais cette année, ma classe est très très hétérogène… Je fais déjà de la différenciation et j'ai fait ce bilan car j'ai pu remarquer que des élèves étaient très en-dessous du niveau ce2. Avec ce bilan, j'ai pu mettre clairement en évidence une dizaine d'élèves en grande difficulté! Et pour te faire encore peur sur la quantité de travail –> on vient de leur faire passer les évaluations nationales de ce1-2010. Alignment et milieu ce2 . Et bien la quasi totalité a mois de 30% en français et maths! … Et là bah je suis un peu désespérée! (Par contre, je n'ai pas de livret de socle commun, c'est le cm2 qui gère ça).
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