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Saturday, 18 May 2024

Comprendre Enquête Auteur(s): Christine Julien *, Alexis Rolan** Officinaux et hospitaliers souhaitent une nouvelle formation des préparateurs en pharmacie mais ils ont du mal à se faire entendre par le ministère de la Santé, le catalyseur indispensable pour entamer les travaux. À l'heure de l'universitarisation des formations de santé, ils ont à convaincre le ministère que la refonte du diplôme est une priorité pour les professionnels et pour les nouvelles missions du système de santé. Le besoin de repenser la formation du préparateur en pharmacie ne date pas d'hier. Cela fait presque 20 ans que l'on entend parler d'une réforme du BP. En 2008, les représentants syndicaux de la pharmacie d'officine, via le CPNE-FP(1), écrivaient à Roselyne Bachelot-Narquin, alors ministre de la Santé, de la Jeunesse et des Sports: « Les activités professionnelles définies dans le référentiel de 1997 du brevet professionnel du préparateur en pharmacie ne sont plus adaptées au métier correspondant exercé aujourd'hui en officine.

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Prévue d'après nos sources fin mars, cette réunion doit inciter à clarifier la position du ministère. Et à fixer un cap… Chacun son livre « Nous avons toujours été hors champ de ce rapport, constate Olivier Clarhaut, secrétaire de FO, qui ironise: nous ne sommes pas dans le bon livre du code de la santé publique. » Ce que pose clairement la mission de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) et de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGA/ENR) dans son rapport: « Il est à noter que la profession de préparateur en pharmacie, figurant au titre IV du livre II du code de la santé publique, n ' entre pas dans le champ des professions paramédicales. » Ainsi, la réponse du ministère de la Santé début 2013 disant qu'il fallait attendre le rapport « était une réponse politique », pour Philippe Denry, de la Fédération des syndicats pharmaceutiques de France (FSPF). Interrogée par Porphyre, l'Igas justifie l'absence des préparateurs en disant que « le ministère n ' a jamais abordé la réingénierie de leur formation, ce qui a interrogé la mission.

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Brevet professionnel Définition et conditions de délivrance du brevet professionnel de préparateur en pharmacie: modification NOR: MENE1504163A Arrêté du 12-2-2015 - J. O. du 27-2-2015 MENESR - DGESCO A2-3 Vu code de l'éducation, notamment articles D. 337-95 à D. 337-124; arrêté du 10-9-1997 modifié; avis de la commission professionnelle consultative « secteur sanitaire et social, médico-social » du 26-1-2015 Article 1 - Le règlement d'examen du brevet professionnel de préparateur en pharmacie figurant en annexe III de l'arrêté du 10 septembre 1997 susvisé, est remplacé par le règlement d'examen figurant en annexe I du présent arrêté. Article 2 - La définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation du brevet professionnel de préparateur en pharmacie figurant en annexe IV du même arrêté est remplacée par la définition des épreuves figurant en annexe II du présent arrêté. Article 3 - Le tableau de correspondance figurant en annexe V du même arrêté est remplacé par le tableau de correspondance figurant en annexe III du présent arrêté.

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Les diplômes en trois ans sont rares. Il y a bien une licence, voire une licence pro, mais dans ce cas, il faudrait faire deux ans en BTS, puis une année supplémentaire. Or, « le BTS est un diplôme pour entrer dans la vie act ive, souligne Daniel Burlet. Si vous ne pouvez délivrer le médicament, personne ne vous embauchera, et si vous pouvez déjà délivrer avec un BTS, qui poursuivra en licence? ». Et une licence tout court comme l'avait proposée l'Académie de pharmacie en 2009 pour les « auxiliaires des pharmaciens »? Une licence, personne n'est contre, mais officinaux et hospitaliers réclament un enseignement pratico-pratique et des garde-fous. Philippe Denry, de la FSPF, insiste sur « l ' alternance salariée, la préservation des centres, et que la profession ait son mot à dire sur les enseignements avec une vraie réforme également de l ' examen » pour éviter de réussir grâce aux préparations et au bachotage seuls… Cette nouvelle formation serait le lit pour de nouvelles responsabilités pour les préparateurs.

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