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Sur, la fonction inverse est strictement décroissante donc l'inégalité change de sens: Conclusion: sur,.
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On considère la fonction inverse et sa courbe représentative. Soit,, et quatre points de la courbe tels que: et négatifs et; et positifs et. L'objectif est de comparer et d'une part; et d'autre part. Comme la fonction inverse est strictement décroissante sur l'intervalle et sur l'intervalle: si et sont deux réels strictement négatifs, alors équivaut à (l'inégalité change de sens); réels strictement positifs, alors équivaut à (l'inégalité change de sens). Exemple 1 Comparer et. 2 et 3 sont deux réels positifs. On commence par comparer 2 et 3, puis on applique la fonction inverse:. L'inégalité change de sens car la fonction inverse est strictement décroissante sur. Exemple 2 À quel intervalle appartient lorsque appartient à? appartient à; or la fonction inverse est strictement décroissante sur l'intervalle. Donc, donc. Exemple 3 Donner un encadrement de sachant que appartient à. Ici, l'intervalle contient une partie négative et une partie positive. Fonction inverse exercice francais. Il faut étudier les deux parties séparément.
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Exercice 1: Calcul d'inverse - fonction inverse Calculer l'inverse de chacun des nombres suivants et donner le résultat sous forme décimale: $\color{red}{\textbf{a. }} 2$ $\color{red}{\textbf{b. }} \dfrac 23$ $\color{red}{\textbf{c. }} -4$ $\color{red}{\textbf{d. }} 0, 1$ $\color{red}{\textbf{e. }} 10^3$ 2: Encadrer 1/x fonction inverse Donner un encadrement de $\dfrac 1x$ dans chacun des cas suivants: $\color{red}{\textbf{a. }} x\in \left[\dfrac 12;8\right[$ $\color{red}{\textbf{b. }} x\geqslant 2$ $\color{red}{\textbf{c. }} -2 \leqslant x\leqslant -0. 25$ 3: Encadrer 1/x inverse $\color{red}{\textbf{a. La fonction inverse- Terminale- Mathématiques - Maxicours. }} 0\lt x\leqslant 10$ $\color{red}{\textbf{b. }} 0, 2 \leqslant x\leqslant \dfrac 14$ $\color{red}{\textbf{c. }} x\in]0, 01;0, 1]$ $\color{red}{\textbf{d. }} x\in [-5;-1]$ 4: Encadrer 1/x fonction inverse Donner un encadrement de $2-\dfrac 1x$ lorsque $\dfrac 14\lt x \leqslant 8$. 5: Comparer 1/a et 1/b inverse Ranger par ordre croissant: $- \dfrac 15$ $-\dfrac 17$ $-2$ $-\dfrac 1{\pi}$ $-\dfrac 1{\sqrt 3}$ 6: équation du type 1/x=a Résoudre les équations suivantes: $\color{red}{\textbf{a. }}
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On a alors: $$a \dfrac{1}{b}$$ $2\pp x \pp 7$. Par conséquent $\dfrac{1}{x} \in \left[\dfrac{1}{7};\dfrac{1}{2}\right]$ $0fonction inverse. Comparer $\dfrac{1}{4x – 2}$ et $\dfrac{1}{10}$. Correction Exercice 3 On a $x+7 > x + 2 > 0$ Par conséquent $\dfrac{1}{x + 7} < \dfrac{1}{x+2}$. On a $x-6 < x-\sqrt{10} < 0$ Par conséquent $\dfrac{1}{x – 6} >\dfrac{1}{x – \sqrt{10}}$. $x \pg 3 \Leftrightarrow 4x \pg 12$ $\Leftrightarrow 4x-2 \pg 10>0$. Par conséquent $\dfrac{1}{4x – 2} \pp \dfrac{1}{10}$. Exercice 4 Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse. Justifier la réponse. Si $3 \pp x \le 4$ alors $\dfrac{1}{3} \pp \dfrac{1}{x} \pp \dfrac{1}{4}$.
(Cela signifie que la fonction MONTE donc on commencera dans la ligne 2 x − 4 2x-4 par le signe ( −) \left(-\right) et dès que l'on dépasse la valeur x = 2 x=2 on mettra le signe ( +) \left(+\right) dans le tableau de signe. ) Troisi e ˋ mement: \red{\text{Troisièmement:}} 2 x + 4 = 0 ⇔ 2 x = − 4 ⇔ x = − 4 2 ⇔ x = − 2 2x+4=0\Leftrightarrow 2x=-4\Leftrightarrow x=\frac{-4}{2}\Leftrightarrow x=-2 Soit x ↦ 2 x + 4 x\mapsto 2x+4 est une fonction affine croissante car son coefficient directeur a = 2 > 0 a=2>0. Fonction inverse exercice au. (Cela signifie que la fonction MONTE donc on commencera dans la ligne 2 x + 4 2x+4 par le signe ( −) \left(-\right) et dès que l'on dépasse la valeur x = − 2 x=-2 on mettra le signe ( +) \left(+\right) dans le tableau de signe. ) Le tableau du signe de f ′ ( x) f'\left(x\right) est alors: