La Grande Fabrique De Mots Activité Pédagogique

Technicien Spécialisé En Gros Oeuvres
Saturday, 18 May 2024
Aujourd'hui nous vous proposons une séquence autour des albums « La grande fabrique de mots » et « Le voleur du mots ». Nos élèves ont beaucoup aimé ces albums. Cette séquence est à destination des CE1 et CE2. (Cliquer sur l'image) Voici les documents nécessaires pour le déroulement de la séquence: Séance 1: le vocablaire du livre, travail sur la 1ere de couverture. Séance 3: questions de compréhension sur l'épisode 1 Séance 4: émettre des hypothèses sur l'histoire à partir des illustrations- Le petit voleur de mots Fiche récapitulative pour le cahier de littérature Les tapuscrits sont à télécharger ici et là. Vous pouvez l'envisager pour des cycles 3 en ajoutant au réseau le roman « Le coupeur de mots » Autres exploitations chez les collègues bloggers Mon école: Atelier d'écriture J'ai réve que … Séquence de 3 séances Les pompons Si ce partage vous a plu, les pompons attendent vos commentaires ou vos remarques constructives. A très vite…

La Grande Fabrique De Mots Activité Pédagogique Paris

sur le thème de Pâques, comprenant 18 cartes de jeu. Un classique, mes… 0, 84 € Voici un court document comprenant plusieurs étiquettes à imprimer et à coller à… Voici une version simple du jeu populaire J'ai... qui a? sur le thème de la Saint-Valentin. … Voici une petite résolution de… 1, 68 € Il y a de l'électricité dans l'air! Voici de magnifiques cartes à tâche sur… Ce document PDF de 6 pages est un test en univers social portant sur la société canadienne vers 1820. … Un document méli-mélo entièrement sur le thème d'Harry Potter, pour les amoureux de la… 1, 68 €

La Grande Fabrique De Mots Activité Pédagogique Chez Les Professeurs

Ne laissez pas le rouleau de plastique par contre! ) sur lequel sont écrits des dizaines de mots, collés à la suite des autres. J'essaie d'avoir un ruban de 5 mots par équipe de deux, donc un total d' une soixantaine de mots. (J'utilise les mots des listes orthographiques du MELS. ) Je leur en découpe ensuite un bout et, placé en équipe toujours, ils doivent d'abord séparer les mots aux bons endroits, je vérifie si c'est réussi et ensuite, ils les utilisent pour créer une phrase par mot. Ils prennent l'activité à coeur! Anecdote: un jour, j'ai même vu un élève sentir intensément son bout de papier et crier à ses copains, avec des étoiles dans les yeux: « Ça sent la grande fabrique! » Tous les autres se sont mis à sentir leur feuille et à affirmer que, oui, c'était le cas. Voyez mon sourire satisfait! D'autres pistes: → Découper des lettres ou des mots dans les journaux et créer des textes de cartes de Saint-Valentin. → Dire des mots banals avec une intonation différente pour exprimer des sentiments.

Vous y trouverez des lectures… Gratuit