4 Feuilles Sur Un Arbre Gs 7: Maison Moderne 4 Pans Gold
1. Découvrir la comptine | 5 min. | découverte Un arbre est dessine au tableau avec une boite à son pied. 4 feuilles y sont fixées. L'enseignant chante la comptine en retirant les feuilles. Jeux de doigt Remettre les illustrations dans l'ordre et les utiliser pour redire la comptine. 2. Comprendre le problème | 5 min. | entraînement 4 feuilles sur l'arbre. L'emplacement des feuilles est marqué par une gommette. L'élève ferment les yeux. L'enseignant fait tomber 2 feuilles dans la boite. Les feuilles ne sont plus visibles. « Chercher dans sa tête combien de feuilles sont tombées ». L'écrire ou les dessiner sur l'ardoise. 3. Résoudre le problème | 5 min. | entraînement Les gommettes ne sont plus visibles. Chercher combien de feuilles sont tombées. L'écrire ou les dessiner sur l'ardoise. 4. Exercice de consolidation. | 10 min. | évaluation
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Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur C. CLAUSS Objectif - Donner, montrer, prendre une quantité demandée d'éléments. - Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande. Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Réaliser une collection dont le cardinal est compris entre 1 et 10. Quantifier des collections jusqu'à dix au moins; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale. Source: Vers les maths - Accès Edition Déroulement des séances 1 4 feuilles sur un arbre Dernière mise à jour le 14 septembre 2017 Discipline / domaine Composer et décomposer des collections Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: - dire ou chanter une comptine et un jeu de doigt. Justifier un résultat. - lexique: adverbe (combien, trop, pas assez), verbes (compter, rester, manquer), vocabulaire spatial (sur, en dessous, dans) Durée 25 minutes (4 phases) Matériel des feuilles d'automne ou des dessins de feuilles un texte (comptine) et les illustrations de la comptine) Informations théoriques But: trouver le nombre de feuilles tombées dans la boite.
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Un arbre avec 4 feuilles est accroché au tableau. L'emplacement des feuilles est marqué par 4 gommettes. Pendant que les enfants ferment les yeux, l'enseignante retire une feuille l'arbre, les enfants peuvent savoir le nombre de feuilles tombées grâce aux gommettes restantes. L'élève doit" chercher dans sa tête" le nombre de feuille qu'il reste. Et écrire sa réponse sur l'ardoise. Voir les commentaires
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