Seconde | France Turbo Poele À Bois
Posté par TeddyBeer re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 14:58 Puisque la médiane est de 3, plus que la moitié des élèves lisent 4 heures par jour? Posté par carita re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 15:08 non, d'où tu fais apparaitre ce "4" dans la définition de la médiane? médiane = 3h signifie que la moitié des élèves lisent au plus 3h/jour et "au plus 3h", ça signifie 3h ou moins. comme la médiane est la valeur centrale qui partage l'effectif en 2 groupes de même effectif (la moitié), on peut dire aussi que l'(autre) moitié des élèves lit au moins 3h, i. e. 3h ou davantage. mais peut-on pour autant affirmer que La moitié des élèves lit plus de 4 heures? (as-tu compris? Dm statistiques seconde des. ) Posté par TeddyBeer re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 15:13 J'ai compris, mais quelle serait la phrase exacte de justification? Posté par carita re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 15:15 si tu as compris, c'est à toi de la formuler essaie Posté par TeddyBeer re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 15:19 Comme la médiane est la valeur centrale qui partage l'effectif en 2 groupes de même effectif (la moitié), on ne peut pas affirmer que la moitié des élèves lit plus de 4 heures car la médiane est de 3 heures.
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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par TeddyBeer 24-03-19 à 13:45 Bonjour j'aurais besoin d'aide sur cet exercice de mon DM pour lundi. Énoncé: On demande à une classe de seconde, composée de 35 élèves, le temps consacré à la lecture pendant une semaine. Les résultats sont consignés dans le diagramme en boîte suivant: (VOIR IMAGE) Questions: 1. Relever les indicateurs de ce diagramme. DM maths statistiques : exercice de mathématiques de seconde - 805913. 2. Pour cette classe, peut-on affirmer que: - 26 élèves au moins lisent 5 h par semaine ou moins? - La moitié des élèves lit plus de 4 heures? Justifier. Je ne comprends pas quels sont les indicateurs du diagramme et quels calculs il faudrait faire pour la question deux Merci d'avance pour votre aide Posté par carita re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 14:03 bonjour sur le diagramme en boite, à quel indicateur correspond la valeur 3 de la variable? si besoin: Posté par TeddyBeer re: DM Seconde Statistiques 24-03-19 à 14:22 Donc selon votre cours: 1=Valeur minimale 8=Valeur maximale 2=Premier quartile 5=Troisième quartile 3=Médiane?
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Pour le joueur 1, la moyenne est donc 9. 20 environ ainsi pour le joueur 2!!! C'est ça??? Posté par stell re: DM statistique seconde 27-10-15 à 16:06 Oui c'est ça. Il te reste à calculer le premier quartile et le troisième quartile pour pouvoir comparer tes deux joueurs. Posté par Maloo DM statistique seconde 27-10-15 à 20:45 Mais comment on fait ça??? Je ne l'ai pas appris en cour... Posté par stell re: DM statistique seconde 28-10-15 à 16:05 Désolé de répondre aussi tard! Le premier quartile, c'est la distance en km pour 25% des premiers match. Donc pour le joueur 1, 25% de 38 match c'est 9. 5, donc on regarde la distance en km pour le 10ème match. Le premier quartile est 8. 5 km pour le joueur 1. Dm statistiques seconde auto. Je te laisse calculer le premier quartile pour le joueur 2, pour le troisième quartile, c'est toujours la distance en km mais pour 75% des match. Posté par Maloo DM statistique seconde 28-10-15 à 17:05 Bonsoir, Je ne comprend pas comment vous avez calculé le premier quartile, pourriez vous me ré expliquer s'il vous plait???
63 mètres. Des questions? Posté par Manel93 re: Dm statistique 05-11-11 à 21:31 Oui Liller, la 2em etape je n est pas compris d ou vien le 27? peu tu mexpliquer tes etape a partir de la 2em? Posté par liller re: Dm statistique 05-11-11 à 22:57 admettons que tu as eu 2 notes en maths: 12 et 14, tu veux calculer ta moyenne tu fais bien (12+14)/2 = 26/2 = 13. Ici c'est le même principe. La moyenne de la taille des garçons est de 1. 8 m donc on peut considérer que les 15 garçons font 1. 8 m. Dm statistique seconde | digiSchool devoirs. L'ensemble de la moyenne de la classe est de 1. 7 m, c'est à dire [(nombre de garçons * moyenne des garçons)+(nombre de filles * moyenne des filles)] / nombre d'élève = 1. 7. on note x la moyenne des filles. donc on a l'équation: [(15*1. 8)+(20*x)]/ 35 = 1, 7 (27 + 20x) / 35 = 1. 7 Et là je résous simplement une équation du premier degré. D'autre problème? Posté par Manel93 re: Dm statistique 05-11-11 à 23:13 Ah super! Tu expliques tres bien merci beaucoup. C'est possible de prendre contact avec toi car j'ai quelques difficulté en Maths pour certains exo....?
- Au moins la moitié des affaissements doivent être inférieurs à 14 mm. - Les valeurs ne doivent pas être dispersées de plus de 15 mm. Où j'en suis dans mon devoir Je pense que je cherche trop compliqué. J'ai pensé à faire une moyenne des tassements des 2 entreprises.
NOTRE PARTENAIRE PREMIUM 35 ANNEES D'EXPÉRIENCE EN 2018 Documentations Nom du fichier: Poêle Turbo - Catalogue Ardennes Turbo - ECO Télécharger Nom du fichier: Pôele Turbo - Catalogue Ideal Turbo Poêl Turbo revendeur des poêles à bois DEOM TURBO, est fier de vous présenter cette marque d'exception. Tous nos foyers sont en ACIER extérieur et sont renforcés intérieurement par une double paroi en FONTE réfractaire. Le fond du poêle est protégé par une grille en FONTE. Ce principe permet de chauffer rapidement et de garder la chaleur plus longtemps. Le dessus du poêle en FONTE est muni de clapets régulant l'admission d'air. Notre gamme standard se compose de 13 modèles et permet de chauffer des volumes compris entre 56 et 2800 m³. France turbo poele à bois autrichien. Nos poêles acceptent des bûches de longueurs comprises entre 0, 3 et 1, 8m. Pour que votre poêle s'intègre harmonieusement dans un intérieur moderne, n'hésitez pas à consulter notre gamme D Home de poêles designs!? Gamme standard pour les particuliers Gamme industrielle pour les entreprises Les principes de fonctionnement du poêle à bois DEOM TURBO.
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