Cours Italien Niveau B1 2
Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Je peux comprendre la plupart des films en langue standard. Comprendre (Lire): Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose. 0 cours particuliers de Italien à Claye‑Souilly. Parler (Prendre part à une conversation): Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions. Parler (S'exprimer oralement en continu): Je peux m'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Écrire: Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts.
Cours Italien Niveau B1 2
Selon l'échelle globale CECR, un utilisateur expérimenté de niveau B1 Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.
Correspondance avec le niveau « Lower » du Cadre européen commun de référence pour les langues A1 A1-II: Ce niveau vise au développement des compétences déjà acquises qui permettent à l'étudiant de gérer des communications simples en utilisant la langue italienne de façon correcte par rapport à la réception, la production e l'interaction. Correspondance avec le niveau « Higher » du Cadre européen commun de référence pour les langues A1 Survie A2 –I: L'étudiant atteint une compétence pragmatique de communication qui lui permet de faire face avec sûreté à plusieurs situations de vie réelle. Cours italien niveau b1 d. Correspondance avec le niveau « Lower » du Cadre européen commun de référence pour les langues A2 A2 – II: L'étudiant devrait atteindre une compétence communicative qui puisse lui permettre d'avoir une bonne capacité expressive, adéquate à la situation communicative, notamment du point de vue sociolinguistique. Il devrait avoir une maîtrise de la langue suffisante à la gestion de situations différentes et qui requièrent des opérations complexes.