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La majorité des professeur. e. s documentalistes, dans leurs cours, utilisent des documents pour préparer la séance (enseignement) et pour aider les élèves à réaliser les activités proposées (apprentissage). Ces outils didactiques, qu'ils soient tirés de l'existant ou bien construits par l'enseignant pour accompagner telle activité et servir tel objectif, recouvrent des fonctions bien spécifiques qui renseignent sur nos pratiques pédagogiques. Fiche-élève et fiche de préparation sont les exemples les plus connus, mais derrière ces prototypes se cachent des intentions très diversifiées qu'il peut être intéressant de catégoriser et de définir, à la fois pour prendre la mesure de la richesse de ces pratiques et, pourquoi pas, pour les faire évoluer. Typologie fonctionnelle des outils didactiques élaborés par les professeurs documentalistes. 1. Présentation de l'étude 1. 1. Fiche synthèse élève - Mimiclass. Qu'est-ce qu'un outil didactique? « Outil didactique » est un terme générique désignant tout dispositif matériel accompagnant une situation d'enseignement-apprentissage.
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Pour les niveaux de VII à X, la grille des salaires minima conventionnels s'apprécie au 31 décembre en comparant le montant total des salaires bruts perçus par le salarié sur l'année avec le minimum annuel conventionnel correspondant à son niveau et échelon. Pour rappel, le SMIC horaire est porté à 10, 57 € au 1er janvier 2022, soit 1 603, 12 € mensuels sur la base de la durée légale du travail. Fiche de présentation élève de. Vu que les salaires conventionnels pour les premiers échelons de la grille (deux premiers niceaux) sont inférieurs au SMIC, les employeurs du secteur devront appliquer le SMIC pour ces salariés. Pour notre salarié niveau III échelon 1 le salaire de base est de 2 300 € pour 151, 67 heures (correspondant à un contrat à 35h hebdomadaires). Ce salaire est bien supérieur au minimum conventionnel correspondant à son niveau et échelon. PRIME D'ANCIENNETÉ COMMERCE DE GROS La convention collective du commerce de gros prévoit une majoration de salaire en fonction de l'ancienneté dans l'entreprise. Le barème est le suivant: Ancienneté dans l'entreprise Majoration 4 ans 5% 8 ans 9% 12 ans 13% 16 ans 17% Ici, notre employé a moins d'un an d'ancienneté, étant entré au 1er mai 2021.
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Il peut donc être question du cahier de l'élève comme de l'ordinateur, du manuel comme du tableau. Afin de le spécifier, nous distinguerons l'outil didactique du « matériel » qui sert de support à l'aide didactique, comme l'est le tableau, le vidéo-projecteur ou l'ordinateur. Il sera donc question ici d'un objet physique qui facilite ou bien l'enseignement (carte projetée) ou bien l'apprentissage (grille de critères). Dans cette catégorie, nous devons encore différencier les outils didactiques dits « par attribution » de ceux dits « par intention » que nous retiendrons ici. [école] Fiche de présentation de rentrée scolaire - S'éveiller et s'épanouir de manière raisonnée. Les outils didactiques par attribution concernent tout document non scolaire a priori mais étant choisi et utilisé par l'enseignant pour intégrer la situation didactique: des articles de presse, des médias sociaux et autres sites web, des livres documentaires, des œuvres littéraires ou cinématographiques conçues hors du champ éducatif pour un public pas forcément scolaire... Nous nommons ces outils particuliers, bien que très courants, des « matériaux ».
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Calandria Grand sage En tant que prof de langues, j'aime bien leur demander de remplir une petite fiche et de finir en écrivant 5 lignes sur eux. Le tout en français. Fiche de présentation élève google. Ca me permet de voir s'il y a des lacunes en français pour mieux anticiper les difficultés que l'élève aura en anglais. Cette année, je voulais leur faire remplir chez eux et commencer le cours directement après avoir expliquer rapidement mes exigences. Finalement, je serai en lycée donc je ne sais pas du tout comment je vais commencer. Ca va dépendre de l'avancée de mes préparations Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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). Rolande Niveau 9 et en lycée pro? je suis bien tentée de le faire à la rentrée, c'est vrai que comme ça je peux avoir une idée de ce qu'ils sont capables d'écrire et s'ils le font bien. AerisLike Niveau 9 Oui, l'idée de Hermione me semble sympa et ça va m'aider à choisir quelques élèves pour l'accompagnement personnalisé pour les premières semaines! Celeborn Esprit sacré Je n'en fais pas. Je me suis rendu compte que: 1) elle ne me servait à rien: je retrouve les infos auprès du PP ou de la vie sco en 2 temps 3 mouvements 2) je ne la lisais pas, car j'ai vraiment autre chose à faire. _________________ " On va bien lentement dans ton pays! Fiche de présentation élève mon. Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça! " (Lewis Carroll) Mon Blog Rolande Niveau 9 okok merci à ts je vais probablement laisser tomber la fiche au profit d'un texte de présentation ^^ Takara Niveau 10 Celeborn a écrit: Je n'en fais pas.
Vu que j'ai très mal géré ma première rentrée, je me demande de quelle manière se passe une bonne rentrée bien faîte! Si tu veux avoir un maximum de réponses, tu devrais peut-être carrément créer une nouvelle discussion dont le thème serait la première heure... M@nchego Niveau 6 Oui, je pars de ce pas le créer! Merci Takara, bon à savoir. _________________ Dad crédito a las obras y no a las palabras carolo Niveau 6 Takara a écrit: M@nchego a écrit: L'an passé j'avoue que mes premières fiches de renseignement ne m'ont pas servi du tout... D'ailleurs (ce n'est que ma seconde rentrée), hormis cette fiche que je risque de ne pas faire, comment abordez-vous votre première heure? Demande de fournitures, présentation du programme puis vous enchaînez déjà sur la première séance? Fiche de présentation premier jour. Vu que j'ai très mal géré ma première rentrée, je me demande de quelle manière se passe une bonne rentrée bien faîte! Je prends 10-15 min pour présenter mon mode de fonctionnement et ensuite on commence à travailler! Je fais la même chose!
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