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Les annexes des projets de programmes des cycles 2 et 3 téléchargeables ci-dessous contiennent des liens vers des exemples de programmation ou d'activités et des éléments d'explicitation. Exemple d’un projet d’école autour des contes traditionnels. Ils ont été rédigés par les groupes d'élaboration des projets de programmes mais ne sont pas des éléments constitutifs des programmes et ne peuvent avoir de caractère prescriptif. Suite à la consultation, le CSP a remis un second projet à la ministre: Site à consulter Sur le site Eduscol, portail national des professionnels de l'éducation. Les projets de programmes du CSP pour l'école élémentaire et le collège sont soumis à consultation du 11 mai 2015 au 12 juin 2015 Retrouvez en intégralité les programmes d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4), qui sont entrés en vigueur à la rentrée 2016, sous sept formats différents. L'arrêté fixant le texte définitif a été publié au Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015.
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PROJET D'ECOLE 2015-2016/2016-2017/2017-2018 COMMUNIQUER, ENSEIGNER, EDUQUER A L'ERE DU NUMERIQUE L'intérêt porté à l'usage des outils informatiques dans l'école au travers d'activités, la mise à niveau du matériel informatique avec l'installation des TNI, nous projette à initier ce projet d'école sur 3 ans. Le numérique doit être au service de la construction du savoir et de l'autonomie de l'élève. En tant qu'enseignant, il nous incombe de situer et de préciser cet outil dans le projet pédagogique. La mission de l'école maternelle et élémentaire est de ne pas remettre en cause les objectifs de base mais les compléter par l'apport de la culture du numérique. Les livres (dictionnaires, ouvrages documentaires, manuels scolaires…) constituent depuis longtemps le matériel de base de l'élève pour l'acquisition des connaissances. Exemple de projet d école élémentaire un. Les outils numériques se placent dans le prolongement naturel de ces ouvrages supports et les complètent. Qu'est -ce que le numérique, dans un sens global le numérique inclut à la fois les pratiques sociales, les infrastructures, les supports, les contenus, les modes de transmission, les usages collectifs mais aussi des mutations pédagogiques.
BESOINS EN FORMATION et EN ACCOMPAGNEMENT Formation utilisation matériel Montessori Approfondissement Pédagogie Collaborative Pédagogie positive