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English version below « J'aime à dire que la réalisation, c'est avant tout créer des émotions et que l'histoire en est son essence. Celle de François Lachaud a tout de suite su résonner en moi, que cela soit dans les thèmes abordés (la violence quotidienne, la capacité de l'homme à se relever…) ou à travers la force de ses mots et ceux empruntés au poème "Soleil et Chair" d'Arthur Rimbaud. Note de réalisation le. J'ai compris lors de la préparation du film que je devais aborder la réalisation de façon physique, organique… pour que cette violence « sèche » monte crescendo jusqu'à ce que les personnages principaux tombent brutalement pour mieux se relever ensemble par la grâce du poème de Rimbaud. Toute la construction du film nous mène à cette rencontre annoncée, point culminant de l'ensemble des émotions. La direction artistique, le montage, le traitement de l'image et du son nous enveloppent dans une réalité au sein de laquelle surgissent, par petites touches, des éléments irréels et symboliques. Jusque dans le climat, terreux et humide, j'ai voulu traiter de manière réaliste le poème de Rimbaud.
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Chaque couple soignant soigné sera le représentant d'une culture, d'une société mais aussi d'une institution. Nous filmerons une première relation au Canada, une deuxième au Brésil, une troisième en Argentine et en fin, une quatrième au Vietnam. Afin de retranscrire au mieux les modalités de la relation soignant soigné, nous filmerons selon plusieurs points de vue. Il s'agira, en premier lieu, de filmer des entretiens thérapeutiques, des échanges du quotidien entre le soignant et son patient. Nous filmerons donc, au sens plus large, le quotidien du soignant tout comme celui du patient au sein de l'institution (des moments de détente, des réunions d'équipe, des ateliers thérapeutiques…) Enfin, nous ferons sortir la caméra du cadre de la relation et de l'institution pour suivre le soignant tout comme le soigné dans leurs familles respectives et leur intimité. Note de réalisation de sites web. Partant, en effet, du postulat que la relation soignant soigné est la résultante de la rencontre de deux subjectivités. Il s'agira de pouvoir en saisir l'essence en laissant place à un dispositif filmique intimiste.
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Note à l'enseignant(e): lire le même texte avec deux intonations distinctes: joyeuse / déprimée Entre les deux intonations, laquelle semble la plus appropriée? Quels indices de l'auteur peuvent nous aider à choisir? Note à l'enseignant(e): lire le texte sans montrer l'image Que signifie « tuer des Martiens en pressant un bouton »? Note à l'enseignant(e): montrer l'image Comment se sent le personnage principal? Note à l'enseignant(e): en dyade Comment aurais-tu réagi si tu t'étais fait enlever ton jeu? Scénariothèque | CNC. Pour quelles raisons un parent voudrait-il que son enfant arrête de jouer? D'après toi, que va-t-il faire? Note à l'enseignant(e): faire un lien avec le vocabulaire (« tragédie ») Pourquoi le personnage considère-t-il cet évènement comme « la pire tragédie du monde »? Est-ce qu'un événement peut être une tragédie pour quelqu'un, et pas pour une autre personne? Note à l'enseignant(e): mettre l'emphase sur « J'avais oublié... » lors de la lecture. Note à l'enseignant(e): annoncer aux élèves de porter attention aux cinq sens Selon toi, pourquoi le personnage n'avait-il jamais fait ça auparavant?
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Cette distance physique, dont je parle, elle est celle de la caméra aux acteurs, qu'ils soient en mer ou à terre. Si le gros plan est une science difficile, il n'aurait de toute façon pas eu sa place dans ce film sur la Bretagne, un pays long à se déclarer et dont on ne perçoit pas tout de suite le tressaillement organique, dit Georges Perros. Pour s'y enfoncer et s'y perdre, dans cette Bretagne, c'est bien de la distance dont j'avais besoin toujours. Note de réalisation coronavirus. Outre que le cinéma procède d'une violence vis-à-vis des individus, à vouloir s'approcher des visages pour lire l'intérieur des âmes, qui n'aurait pas été à propos avec mes acteurs non professionnels, j'ai préféré rendre les choses de ce pays à leur nom, en le laissant venir à nous. C'est ce qui ce passe, je crois, pour qui sait lire entre les lignes des dialogues; pour qui sait apprécier la chaleur des rapports entre les personnages, dans leur rudesse apparente; pour qui sait les non-dits plus prompts que les déclarations, à faire perdre leur ombre aux hommes.
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De façon à agrémenter le film, nous pourrons aussi décider de filmer des individus, de les interviewer au sujet du regard qu'ils portent sur la psychiatrie; mais aussi des paysages urbains pour apporter au portrait relationnel toute sa perspective culturelle. Les principaux éléments du documentaire étant alors présentés nous pouvons, à présent, préciser sous quel angle nous souhaitons les filmer. Tout d'abord, concernant la relation soignant soigné, nous prendrons appui sur la notion psychanalytique du transfert et du contre transfert. Qu’est-ce que la note d’intention et comment la rédiger ?. Ainsi le dispositif filmique le plus adapté semble être celui du champ et du contre champ pour donner à la fois du dynamisme à l'image et rendre compte de l'échange relationnel et infra verbal. Le soignant et le soigné filmés séparément au sein de l'institution seront cadrés avec plus de distance. La caméra aura alors une activité plus déambulatoire, contemplative. Pas de parti pris spécifique donc si ce n'est celui de se laisser bercer à la fois par le rythme de l'institution et par les différents mouvements de nos personnages principaux au sein de cet espace.
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NOTE D'INTENTION La psychiatrie, est plus particulièrement l'institution psychiatrique est souvent perçue comme une étrangère dans le paysage d'une société. Enigmatique, inquiétante, elle fait l'objet d'un grand nombre de fantasmes et de représentations. Il s'agit pourtant d'un lieu de vie, d'un lieu de travail aussi où différents acteurs du milieu médico-social tentent ensemble de répondre à une demande: celle d'un soin psychique. Au sein de cet espace et dans le cadre de cette demande il y a donc des gens engagés dans une relation toute particulière: la relation soignant soigné. C'est de cette relation que notre film documentaire se donne pour objectif de parler. Un grand jour de rien - Réalisation. Nous sommes, en effet, deux soignants, deux jeunes psychologues et nous avons déjà pu observer, au court de notre expérience clinique, toute la richesse de cette relation qui s'instaure entre un patient interné en psychiatrie et son soignant. Je me rappelle de cette patiente mélancolique, atteinte d'une pneumopathie mettant en péril son pronostic vital.
Les chorégraphies seront élaborées par Mamé Yansane, une professionnelle de la danse et de l'éveil corporel pour les enfants, afin d'être réalistes et adaptées. En effet, nous ne souhaitons pas proposer uniquement des comptines à gestes existantes. Nous voulons en sélectionner d'autres et créer des chorégraphies. Cela nous permettra d'avoir une plus grande liberté de création et d'apporter une plus-‐value par la proposition de quelque chose de nouveau. Concernant l'écriture musicale. Nous pensons donner aux comptines une couleur commune qui serait pop, rythmée, tirant son inspiration des années 60, 70 et 80. De plus, nous souhaitons que les morceaux soient chantés par des voix d'enfants pour pouvoir être associées aux personnages des Pops.