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Wednesday, 3 July 2024

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On peut apporter la variante suivante: on joue selon une durée déterminée. Chaque fois qu'un joueur a complété une échelle, il en prend une nouvelle. À la fin de la partie, celui qui en a rempli le plus a gagné. Je vous le disais en préambule, autant de matériel à photocopier, plastifier et découper, ça vaut à peine le coup pour un jeu aussi simple et répétitif (même si les élèves en raffolent). C'est pourquoi j'ai cherché comment je pourrais le réutiliser en poursuivant ma progression autour des calculs utilisant les compléments à dix. Voici donc la première extension que j'ai imaginée. Jeu de l échelle règle 2. Matériel Hmm hmm! Malheureusement, il va falloir repasser par la photocopieuse pour: — de nouvelles planches-échelles planches pour jeu de la double échelle — Une nouvelle fiche code-couleurs (Euh, non en fait cette fiche est dans le même fichier que pour le jeu de l'échelle. ) — Une nouvelle série de cartes-barreaux orange cartes barreaux pour jeu de la double échelle Principe général Le principe est le même sauf que l'élève va devoir compléter le nombre du bas par paliers, pour atteindre le haut de l'échelle.

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Combien as-tu gagné? » En remédiation, la réponse peut être longue à venir. Il faut encore faire rappeler les règles: combien vaut le billet rouge? comment fait-on pour en obtenir un? Ce qui revient à: « Pour gagner un billet rouge il me faut 10 billets jaunes, donc j'en ai gagné 6 puisque j'en avais déjà 4 ». Quand c'est compris, on s'entraîne un peu: je présente un nombre et l'élève interrogé doit dire, par exemple avec 37: « J'ai 37. Si je veux 40 je dois ajouter 3 ». A partir de là, on peut jouer au jeu de l'échelle, dont le but est de faire intégrer ce qui vient d'être abordé. Jeu de l échelle règle 2019. 1 Le but du jeu Chaque joueur dispose de quatre planches comme celle ci-contre, qu'il va falloir remplir de la manière suivante: au démarrage, un nombre tiré au hasard est placé au bas de l'échelle. En haut, il faudra placer la carte correspondant à la dizaine supérieure et au milieu, le complément du premier. Le joueur qui réussit à remplir ses quatre planches le premier a gagné. L'exemple en images ci-dessous, représentant une partie en cours, est certainement plus parlant.
Il faut, en effet, faire tomber des platines suspendues et porteuses de numéros avec les boules ou bourles lancées.