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v=BPt81LWqcIsComment Anna, engagée pour faire l'éducation des fils du Roi, va-t-elle réussir à les éduquer et se faire aimer du Roi? Viens le découvrir ici!

Walt Disney Animation Studios / Walt Disney Pictures Rafiki à Simba: "Ça veut dire que je suis un babouin, et toi pas! Le Roi et Moi (1999) - Dessins animés - AlWebSite. " Cette petite incohérence, relativement anodine dans le dessin animé original, aurait sans doute été un peu plus gênante dans la nouvelle version, qui mise énormément sur le réalisme de son environnement. La dénomination de babouin et la queue de Rafiki ont donc été gommées toutes les deux pour faire du personnage un mandrill en bonne et due forme. (Re)découvrez les gaffes et les erreurs du film...

Exercice 17 Calcule chacune des expressions en utilisant un schéma de calcul. $A=13. 5-3. 5+10-15$ $B=100+20. 5-70-0. 5$ $C=(5\times 7)+(4\times 100)$ $E=265-(15. 5+110)-28. 5-30$ $D=38\times 2\div 19\times 5\div 2$ Exercice 18 1) Effectue les suites d'opérations ci-dessous: $A=5. 4\times 4. 2-(6. 5-15\div 3)$ $B=67. 6+4. 5\times 12. 4$ $C=27. 4\times 6. 3+(27. 4)\times 6. 3$ 2) Reproduis et complète les schémas de calcul suivants: Exercice 19 Une commerçante a commandé $5$ cartons de $50$ sachets d'huile Niinal. A la livraison, on lui offre $13$ sachets. Elle se rend compte qu'il manque $3$ sachets dans chaque carton. 1) Donne une écriture en ligne du nombre de sachets qu'elle a reçus. 2) Calcule ce nombre. Exercice 20 Un commerçant achète une douzaine de chemises à $1\, 250\;F$ l'une et une demi-douzaine de paires de chaussures à $4\, 000\;F$ les deux paires. 1) Traduis cette dépense en une écriture en ligne. 2) Donne un schéma de calcul de cette dépense. 3) Combien a-t-il dépensé? Exercice 21 $20$ Ouvriers travaillent pendant neuf jours, sept d'entre eux perçoivent chacun $3\, 200\;F$par jour, les autres reçoivent chacun $1\, 400\;F$ par jour.

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b) Rappelle la règle de priorité dans une suite d'opérations avec parenthèses. Exercice 12 Effectue les opérations ci-dessous en appliquant les règles de priorité: a) $(18. 8-2. 5)\times 6+10$ b) $9\times 4-18\div 3+7$ c) $(225-130)-(10+25)-3$ d) $27+4+56\div 7-13$ Exercice 13 Dans le tableau ci-dessous, trois réponses sont proposées pour chaque énoncé. Choisis la bonne réponse. Exercice 14 Un élève de la classe $6^{\text{ième}}$ achète $3$ stylos (rouge, vert, bleu) à $100\;F$, l'un et $5$ cahiers de $200$ pages à $2\, 500\;F. $ a) Traduis la phrase ci-dessus en une écriture en ligne. b) Donne le schéma de calcul. c) Combien dépense t-il? Exercice 15 a) Traduis le produit de $5$ par la somme de $16\ $ et $2$ sous forme de schéma de calcul. b) Traduis la différence de $250$ du produit de $6$ par la somme de $3\ $ et $\ 5$ sous la forme d'un calcul en ligne. Exercice 16 1) Traduis chacune des expressions ci-dessous en un énoncé mathématique. : a) $26-3\times 2$ b) $2. 5\times (5+7)$ 2) Traduis le schéma de calcul ci-dessous en un énoncé mathématique.

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Il est important que vos élèves apprennent bien ces règles d'opérations. Ils risquent sinon de vous livrer des travaux remplis de calculs désastrueux. L'apprentissage de l'ordre des opérations demande souvent beaucoup de pratique mais, heureusement, cette page contient des centaines de feuilles d'exercices qui ont spécifiquement été créé pour combler ce besoin. Fiches d'Exercices sur la Priorité des Opérations le Plus Populaires cette Semaine La Priorité des Opérations sur des Nombres Entiers Naturels Nous avons placé les fiches d'exercices contenant toutes les opérations PEMDAS au début de la page, car celles-ci sont les plus souvent recherchées. Si vous en cherchez des plus simples qui ne contiennent que deux, trois ou quatre des opérations, vous n'avez qu'à défiler vers les prochaines sections. La priorité des opérations avec toutes les opérations Voici un bon point de départ en ce qui concerne l'étude de l'ordre des opérations. Les fiches d'exercices ci-dessous ne contiennent que les opérations d'addition et de multiplication (avec quelques parenthèses içi et là).

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1) Donne l'écriture en ligne correspondante à la somme totale qu'il faut au patron pour les payer. 2) Traduis cette écriture en un schéma de calcul. 3) Calcule la somme totale qu'il faut au patron pour les payer. Exercice 22 Un camion vide pèse $3. 5$ tonnes. Il transporte $26$ sacs de ciment de $50\;kg$ chacun et $1\, 500$ briques pesant chacune $1. 7\;kg$ Le camion chargé pourra-t-il passer sur le pont interdit aux véhicules de plus de $10$ tonnes?

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Exercices, révisions sur "Priorité des opérations" à imprimer avec correction pour la 6ème Notions sur la "Multiplication des nombres décimaux" Consignes pour ces révisions, exercices: Compléter les calculs suivants Calculer les expressions suivantes en écrivant les étapes intermédiaires. Relier chaque calcul à son résultat Mettre des parenthèses pour que le calcul soit exact. Une sortie de cinéma est organisée dans mon collège pour les 49 élèves de 6ème et les 43 élèves de 5ème. Expliquer l'erreur commise par Tom. Écrire la séquence à taper sur la calculatrice. Déterminer le bon résultat. Conclure. Pour son repas, Pierre s'est acheté 2 sandwiches à 3, 50 € et une boisson à 1, 90 €. 1/Compléter les calculs suivants 2/Calculer les expressions suivantes en écrivant les étapes intermédiaires. ∎ 7, 2+4, 3×2= ∎ 4×12, 1-7, 2×5= ∎ 6, 1×(3, 4+4, 2)= ∎ (13-7)×6, 1= ∎ (3, 5+4, 1)×(9, 1-1, 2)= 3/Relier chaque calcul à son résultat (4, 1+2, 6)×(1, 4+0, 8) ∎ ∎ 7, 74 4, 1+2, 6×1, 4 ∎ ∎ 0, 46 (4, 1+2, 6)×1, 4 ∎ ∎ 14, 74 4, 1-2, 6×1, 4 ∎ ∎ 10, 18 (4, 1+2, 6)×1, 4+0, 8 ∎ ∎ 9, 38 4/Mettre des parenthèses pour que le calcul soit exact.