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Pour moi, fermeté ET bienveillance sont indissociables afin de fournir en environnement sécurisant à l'enfant et de le guider à la fois vers l'épanouissement et le respect des autres. SOS Nancy - Coaching familial Fermeté bienveillante
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Pourtant suivant notre parcours personnel, nous sommes souvent attirés par l'un ou par l'autre par moment. Certains auront donc une éducation bienveillante tendance permissive alors que d'autres plutôt une éducation bienveillante tendance autoritaire. Nous arrivons avec nos valises et nous sommes en chemin avec nos enfants. Avancer sur le fil ne se fait pas en un jour et cela s'apprend. Nul besoin de nous flageller donc! Avoir conscience de là où nous sommes est le point de départ. J'ai suivi mon 1er stage quand mon ainée avec 18 mois et je suis aujourd'hui formatrice en atelier parents. 21 000 citations et pensées d'auteurs du monde entier - abc-citations. Elle permet de rappeler aux parents qui s'oublient un peu au passage, que le cadre compte, pour « leur survie » et pour aider les enfants à grandir en se sentant en sécurité. Et elle rappelle à ceux qui sont un poil contrôlants que le libre arbitre de l'enfant l'aide à se construire et que l'autodiscipline et la confiance accordés leur permettront aussi de souffler. Pour ma part, j'ai parfois une tendance trop bienveillante envers elles, et je m'oublie.
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L'enfant doit comprendre qu'il va survivre à la déception. L'enfant apprend qu'il peut résister au bonheur comme aux déceptions. La meilleure façon pour nous de le soutenir dans ces étapes est très certainement de l'aider à valider ses sentiments et à nommer ses émotions, mais en évitant d'interpréter à sa place ou de lui empêcher de les vivre. Fermeté et bienveillance en. Il est contre-productif de juger, blâmer ou humilier son enfant ou de l'empêcher d'être triste en lui disant par exemple "arrête de pleurer et d'agir comme un enfant gâté" ou encore "Tu n'es pas un bébé". Inutile de lui dire non plus que quand vous étiez petit vous n'étiez pas comme ça. À la place les parents peuvent offrir un soutien bienveillant en disant par exemple je vois que tu es en colère c'est vrai que c'est décevant quand on n'a pas ce que l'on veut. Les fausses routes vers la discipline positive Le parrain bienveillant n'interprète pas, il ne blâme pas, il permet à l'enfant d'affronter les épreuves de la vie lui apportant tout son soutien.
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Comment transformer les erreurs en de formidables opportunités d'apprentissage? C'est ce défi que relève la Discipline Positive. C'est dans ce sens que des ateliers sont organisés, avec beaucoup de succès, dans près de 60 pays (Etats-Unis, Europe, et même en Egypte, et récemment au Maroc). Source: FA
Les valeurs humaines sont définies comme étant les qualités que l'on désire trouvées chez un être humain et qu'une société donnée adopte. Ces valeurs sont respectées, honorées, estimées et dominantes dans une société. Une valeur est tout ce qui fait l'objet d'une préférence morale par les membres d'une société.. Une valeur est une notion collective, c'est-à-dire qu'elle a besoin de la reconnaissance d'une société pour être reconnue comme telle. Cependant, il est possible dans certains cas particuliers qu'elle soit singulier, c'est-à-dire de reconnaissance individuelle. Fermeté et bienveillance et. La réflexion autour des valeurs est qualifiée d'« axiologique »; elle tourne autour de la notion du « bon » et « mauvais ». La notion du « bon » et « mauvais » appartiennent à l'éthique, ce qui fait des liens étroits entre les valeurs et la branche éthique de la philosophie. Les valeurs humaines sont des vertus se trouvant chez les humains, elles sont rendues manifestes à travers les interactions entre ces derniers. Ces vertus ou dispositions positives permettent de créer un espace de vie sociale agréable et constitue le fondement de la vie en société.