Collège Du Marquenterre – Évaluation Avec Correction : Les Déterminants : Cm1 - Cycle&Nbsp;3

par saintriquier · 3 mai 2022 Une grande fête est organisée à Saint-Riquier le Week-end du 2 et 3 juillet 2022 au Centre Culturel pour l'inauguration du LABEL PARC NATUREL REGIONAL BAIE DE SOMME MARITIME. Festival du Bout du Monde du 03 au 06 mai 2022 - Lycée du Marquenterre. Plusieurs animations vous seront proposées: jeux, concerts, visites guidées, course nature, balades, guinguette, concours d assiette plates …. Les horaires: 10h à 22h Entrée gratuite Venez Nombreux!!! PROGRAMME

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par Catherine Hugot | Mai 12, 2022 | Actualité | 0 commentaires Le premier festival du Bout du monde a eu lieu dans la cité scolaire du Marquenterre du 03 au 06 mai 2022. ACCUEIL DE LOISIRS ET SEJOUR ADOS – Mairie de Saint-Riquier. Théâtre (élèves et professeurs), chorale, artistes en résidence de la Compagnie « Ça va aller » se sont relayés pour faire de cette première une véritable fête! Bravo à tous les élèves pour leur investissement dans le projet! Et merci à Laurent Savalle, directeur artistique de la troupe! Rendez-vous l'année prochaine!

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Sous la responsabilité et avec appui de la Directrice de l'école de musique, vous aurez la mission d'enseigner la musique et notamment la pratique du trombone au sein de l'équipe des professeurs (10) de l'école communautaire (site principal de Nouvion) qui exerce sur l'ensemble du territoire intercommunal. * Enseigner la pratique du trombone en cours individuel à l'école de musique; * Enseigner la pratique du trombone en cours collectif au sein d'un orchestre au collège; * Faire découvrir la pratique instrumentale et un univers culturel aux élèves; * Conduire et accompagner le projet pédagogique, artistique et culturel de l'école de musique et de l'orchestre au collège; * Participer aux manifestations organisées par l'école de musique et l'orchestre au collège. Collège du marquenterre rue. Vous avez un bon relationnel, vous êtes dynamique, savez travailler en équipe et avez une riche expérience artistique. Profil recherché: Cadre d'emploi des Assistants d'enseignement artistique (Cat B) par voie statutaire ou contractuelle; Formation instrumentale avec un niveau DEM au minimum, titulaire du permis B; Disponible dès le 1er octobre 2022, temps non complet 5.

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50/20ème. Temps de travail Non complet, 5h30 hebdomadaire Téléphone collectivité 03 22 23 25 43 Informations complémentaires Adressez votre candidature par mail à ou par courrier, à l'attention de Monsieur le Président, sous la référence « Musique - Trombone ». Plus d'informations sur le poste? Contactez Christelle TOMBU, Directrice de l'école de musique: – 03 22 23 75 25 / 06 78 13 48 62. Chorale | cours de musique. Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

Professeur de trombone Offre n° O080220500650558 Publiée le 24/05/2022 Synthèse de l'offre Employeur CCPM 33 b route du crotoy 80120 Rue Département de travail Somme Poste à pourvoir le 01/10/2022 Date limite de candidature 23/07/2022 Type d'emploi Emploi permanent - vacance d'emploi Ouvert aux contractuels Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)? Localisation du lieu de travail Détails de l'offre Famille de métier Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique Métier(s) Enseignant ou enseignante artistique Située entre terre et mer, la Communauté de communes Ponthieu Marquenterre assure un service public de proximité pour ses 33 500 habitants sur un territoire de 71 communes. College du marquenterre accueil. Son école de musique propose aux habitants du territoire, l'éveil et l'initiation musicale, l'enseignement de la formation musicale et instrumentale, une classe d'orchestre et une chorale d'adulte tout au long de l'année.

Les élèves de 5 e 1 et 5 e 3 se sont rendus aux Archives départementales de l'Oise. Après avoir appris le rôle des Archives du département, les élèves ont participé à deux ateliers sur le thème du Moyen-Age: la sigillographie ou l'art des sceaux et la calligraphie ou l'art de la belle écriture. Les élèves ont pu observer de près des manuscrits du Moyen-Age et des sceaux authentiques. Ils ont pu toucher du papyrus et du parchemin. Voici quelques sceaux réalisés durant l'atelier: « Lors de cette sortie, j'ai appris les différentes étapes pour archiver un document et les différentes fonctions des archives. » Nina « Mon meilleur souvenir est d'avoir appris à écrire mon prénom avec un calame et du brou de noix. » Mélissa « Le plus ancien parchemin conservé aux Archives de l'Oise date de 943. College du marquenterre. Ils utilisaient la minuscule caroline. » Samuel « J'ai appris que les sceaux étaient des signatures. J'ai été étonnée par leur magnifique écriture. » Kimie « J'ai appris que les sceaux ovales étaient réservés aux femmes et aux évêques.

Les déterminants interrogatifs Commençons par un petit rappel de cours En règle générale, le déterminant est placé avant le nom Les déterminants interrogatifs (quel, quelle, quels, quelles) déterminent le nom qui suit, sous forme de question. Exemple: Quel gâteau voulez-vous? Le déterminant interrogatif s'accorde avec le nom qu'il détermine. Exemple: Quel est votre âge? Évaluation déterminants cms made simple. Quels sont vos projets? Il s'emploie dans des phrases interrogatives directes ou indirectes. Exemples: Quelle couleur préfères-tu? Elle lui demande quelle couleur elle préfère Dans les phrases suivantes ton ami Gus te propose de mettre le déterminant interrogatif qui convient (quel, quelle, quels, quelles) Voici d'autres exercices, fiches de cours, fiche d'activité sur le même thème

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Alice a trouvé dans …. jardin de Léa ………. sac contenant ………… pièces de monnaie. Complète ces phrases avec un déterminant possessif ou démonstratif Lucas a perdu …….. affaires dans …. … gymnase. Sarah prend toujours ……. barrette préférée pour attacher ……… longs cheveux. Les déterminants interrogatifs | CM1 | Fiche de préparation (séquence) | grammaire | Edumoov. Regarde ……… voiture, là-bas! ……. … phares sont restés allumés ….. …… nuit! Sur ………. étagère-là, tu trouveras ……… bulletin! Déterminants – Cm1 – Exercices rtf Déterminants – Cm1 – Exercices pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Article et déterminant - Grammaire - Français: CM1 - Cycle 3

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| recherche Puis, il demande aux élèves de définir les déterminants interrogatifs à partir des éléments qu'ils viennent de donner. Ils devraient proposer des réponses non correctes telles que "pourquoi" et autres mots interrogatifs. La phase prendra fin lorsqu'un élève aura proposé la réponse suivante: "quel". 3. Institutionnalisation | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation Ensuite, l'enseignant propose aux enfants de donner des exemples de phrases. Déterminants - Cm1 - Exercices à imprimer. À la suite de ces exemples, l'enseignant écrit le cours au tableau après avoir distribué les traces écrites aux élèves à besoins particuliers. 2 Les déterminants interrogatifs - Exercices 40 minutes (2 phases) Les exercices proposés aux élèves devront leur servir à distinguer les différents déterminants (articles, démonstratifs, possessifs et interrogatifs). 1. Rappel | 5 min. | réinvestissement L'enseignant interroge à l'oral les élèves sur la leçon. 2. Exercices d'entraînement | 35 min. | entraînement L'enseignant propose aux élèves de s'exercer à différencier les différents déterminants (articles, déterminants démonstratifs, déterminants possessifs et déterminants interrogatifs).

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Exercices pour le cm1 – Cycle 3 -Déterminants Les déterminants Consignes pour ces exercices: Souligne les noms et entoure les déterminants de ces phrases. Complète ce tableau et classe-y tous les déterminants de l'exercice 1 Complète ces phrases en utilisant un article défini ou indéfini. Complète ces phrases avec un déterminant possessif ou démonstratif Souligne les noms et entoure les déterminants de ces phrases. C'était un magnifique voyage organisé par l'association « Jamais sans ma sœur ». Ce séjour a servi à financer le bâtiment de leurs petits protégés. L'argent récolté leur permettra aussi d'organiser une grande kermesse. Des volontaires n'ont pas hésité à donner de leur temps pour aider ces enfants. Notre directrice m'a remercié pour mon investissement et les résultats obtenus. ….. … matin, …….. réveil n'a pas sonné, alors j'ai du prendre ……….. voiture. ……. Chauffeur a donné ……… coup de frein car ………. chien a traversé sur …….. route. Pendant ………. Évaluation avec correction : Les déterminants : CM1 - Cycle 3. années, je quittais ……. maison sans fermer …….. fenêtres.

Les exercices se feront individuellement et seront ensuite corrigés collectivement. 3 Les déterminants interrogatifs - Evaluation Dernière mise à jour le 14 février 2016 40 minutes (1 phase) Matériel La feuille d'évaluation 1. Évaluation | 40 min. | évaluation L'évaluation porte sur l'ensemble des déterminants qui ont été étudiés par les élèves. Elle est constituée de quatre exercices. Pour le premier, l'élève devra souligner les déterminants dans une phrase donnée. Pour le deuxième exercice, l'élève devra compléter les phrases avec un article. Pour le troisième, l'élève devra donner la nature des déterminants visés dans une phrase donnée. Enfin, pour le dernier exercice, l'élève devra écrire une phrase avec les déterminants indiqués. L'évaluation est notée sur 20. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Évaluation déterminants cm1. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.