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Tuesday, 2 July 2024

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Étude de cas: Journal d'Etude Clinique - Educateur Spécialisé. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 16 Février 2017 • Étude de cas • 4 270 Mots (18 Pages) • 1 584 Vues Page 1 sur 18 Milène JOURNAL D'ÉTUDE CLINIQUE « Journal d'étude clinique présenté en vu de l'obtention du DEES » « Session 2014-2017, IRTS de Basse Normandie » Sommaire: Introduction........................................................................................ p. 1 1. Présentation.................................................................................. 1. Association......................................................................... 2. Structure et cadre légal...................................................... 2 1. Journal d étude clinique educateur spécialisé eau potable et. 3. Public................................................................................. 2 2. Situation........................................................................................ 3 2. Situation brève de M..........................................................

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Recherche de Documents: Journal D'étude Clinique. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 22 Février 2012 • 3 385 Mots (14 Pages) • 7 415 Vues Page 1 sur 14 Introduction I. L'A. E. D, mon lieu de stage et mon questionnement 1. Le service 2. Un questionnement qui émerge de mes observations sur le terrain II. Présentation de la situation 1. L'enfant et sa famille 2. Déroulement chronologique de la situation 3. Synthèse du 09/12/2010 III. Hypothèses de compréhension appuyées d'un étayage théorique 1. La solitude du travailleur social en milieu ouvert 2. Solitude et situation d'urgence: conséquences sur l'accompagnement socio-éducatif 3. Le travail en équipe permet de penser l'urgence plutôt que de la subir 4. Journal d étude clinique educateur spécialisé jeux vidéo. Le cadre institutionnel, porté par l'équipe, permet de travailler l'urgence plutôt que de la subir CONCLUSION Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé, j'effectue mon deuxième stage, d'une durée de 12 semaines, au service d'Aide Educative à Domicile du conseil général.

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En m'engageant dans la formation d'éducateur spécialisé, l'un de mes objectifs était de me rendre compte et de comprendre par l'observation et l'expérimentation, la relation d'aide mise en place par l'éducateur auprès de cette population. Pour répondre à cet objectif de départ, j'ai choisis d'effectuer mon stage à responsabilité éducative à la Cellule d'Interventions Spécialisées. Celui-ci s'est déroulé sur la période du 02 Mars 2009 au 29 Janvier 2010. Il s'agissait pour moi de parvenir à m'inscrire dans une attitude professionnelle vis-à-vis de ce public.... J'ai pu y découvrir les processus d'élaboration et de transmission de l'information en pratique et repérer les outils de communications en usage, que j'ai exposer au biais de ce Journal d'Etude Clinique en première partie de manière théorique et en pratique en seconde partie. Journal d'Etude Clinique (JEC) : l'équipe, espace de réflexion et de concertation (DEES).. En effet à travers le cas que j'ai présenté j'ai été amené à élaborer, émettre, transmettre et traiter des informations. J'ai également pu me rendre compte, en m'impliquant au niveau de la prise en charge proposée par la Cellule d'Interventions Spécialisées, de l'importance de la communication, en contribuant au travers de mes interventions, à assurer en équipe la cohérence de la prise en charge psycho-éducative, conformément aux attentes de ce dossier.

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Elle a une compétence nationale pour statuer en dernier ressort sur les recours formés contre les décisions de l'OFPRA C'est une protection accordée à l'étranger qui ne remplit pas les conditions d'obtention du statut de réfugié, mais qui serait tout de même exposé, dans son pays d'origine, à l'un des trois risques suivants: peine de mort, torture, ou menace grave contre sa vie en raison d'un conflit armé interne ou international. La protection subsidiaire est valable un an et peut être renouvelée. Barats Christine (sous la direction Droit des étrangers - Le guide, La Flèche, Brodard et Taupin, octobre 1994, p. 284 Mucchielli Roger, Le travail en équipe, Issy-les-Moulineaux, ESF éditeur p. 193 Agrali Sibel, « Quand les mots enferment », Mémoires, n° 62, novembre 2014, p. 8 à 10 Mucchielli Roger, Op. cit. Journal d étude clinique educateur spécialisé succession. ] Il n'existe pas de recette magique qui permet de composer l'accompagnement idéal. Mais plus l'équipe comptera de personnes complémentaires et soudées, mieux elle sera à même de répondre aux différents besoins des personnes qui se présenteront à elle.

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Par • 14 Février 2018 • 4 224 Mots (17 Pages) • 273 Vues Page 1 sur 17... Je vais maintenant illustrer mon questionnement à travers deux situations dans les deux groupes où j'ai travaillé. Deux temps, deux postures La première situation qui est à l'origine de mon questionnement s'est déroulée deux mois après mon arrivée à l'ITEP. Je travaille alors avec les plus grands adolescents de l'établissement. Je ne suis pas encore au clair avec toutes les règles de fonctionnement du groupe. C'est l'heure du déjeuner, je travaille en binôme avec ma collègue Elodie. La sonnerie retentit et les jeunes sortent de classe pour nous rejoindre. JEC - Journal d'étude clinique en MECS. Le repas se passe relativement bien, le groupe est plutôt calme et les « ados » font leurs services. Je suis en train d'écrire dans le cahier de liaison quand un jeune, que je nommerai Simon pour respecter l'anonymat, vient m'interpeller. Il souhaite savoir s'il peut descendre à l'atelier pour bricoler. Cela peut paraître anodin, mais je suis pris au dépourvu. Je ne sais pas quoi répondre.

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Ainsi, émerge de ce constat général une question principale: Comment l'équipe, face à une situation d'urgence, va s'organiser pour y répondre au mieux? Journal d'Etude Clinique - Educateur Spécialisé - Étude de cas - milene50. En quoi l'urgence entraîne-t-elle une réflexion sur nos pratiques professionnelles? J'ai choisi de prendre comme exemple pour cet écrit une situation emblématique des difficultés que peuvent poser une situation où l'enfant est en danger, et où le travailleur... Uniquement disponible sur

Vous ê tes en lien avec des partenaires et des réseaux d'acteurs ou d'actrices du territoire. Vous exercez le métier d' éducateur spécialisé ou d' éducatrice spécialisée dans des collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, fonctions publics (d'État, hospitalière, territoriale).