Carte Du Monde Avec Ocean | Devoir Maison N&Deg;5 : Exercice De MathÉMatiques De TroisiÈMe - 722743
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29"E Où est-ce? Envoie-moi un message ici Sixième lieu Latitude 29°58'31. 05"N et longitude 31° 8'15. 83"E Où est-ce? Envoie-moi un message ici Comment lire « latitude » et « longitude » On les exprime en degrés (°) minutes (') secondes (") et centièmes de secondes. Cependant, les minutes et secondes utilisées pour latitude et longitude ne correspondent aux minutes et secondes utilisées pour les mesures horaires. Les GPS qu'on utilise aujourd'hui largement (automobile, téléphone mobile, randonnée, appareil photo... ) utilisent la latitude et la longitude pour faire les calculs. Ils rajoutent cependant une troisième dimension: l'altitude. Plusieurs dizaines de satellites évoluent dans l'espace et permettent de prendre les mesures qui sont ensuite traduites en cartes ou itinéraires. La constellation des satellites du GPS Continents et océans Les continents représentent 30% de la surface du globe. CARTES METEO DU JOUR | METEO SURF ET PLAGE | LACANAU SURF INFO. Ce sont: l'Europe, l'Asie (qui forment l'Eurasie), l'Afrique, l'Amérique, l'Océanie et l'Antarctique.
Un petit bémol cependant: au Svalbard, l'électricité provient encore d'une centrale au charbon, source d'énergie fossile qui contribue au réchauffement climatique. "L'électrification a du sens quelle que soit la source d'énergie", rassure Christian Eriksen, un responsable de l'ONG environnementale norvégienne Bellona. Qu'il provienne de sources "sales" ou "propres", l'électrique "permet de toute façon de réduire les émissions", souligne-t-il, en invoquant une étude sur les voitures électriques concluant en ce sens. Carte du monde avec océan indien. Mais "cette réduction sera sensiblement plus importante quand la centrale à charbon sera remplacée". Un jour qui ne saurait tarder: Longyearbyen veut fermer sa polluante centrale d'ici à l'automne 2023, mettre le paquet sur les énergies renouvelables et réduire ses émissions de 80% d'ici à 2030. Mais "on peut faire ce qu'on peut localement, y compris sur les émissions de motoneiges ou de voitures, il faut reconnaître que le vrai gros problème, c'est le transport vers et depuis Svalbard tant pour le tourisme que pour nous, locaux, qui vivons ici", dit M. Brunvoll.
Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 15:46 Regarde ta figure. Propose quelque chose. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 15:47 A mon avis la petite base c'est MN Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 15:48 Je te l'ai déjà dit. Arrête de poster phrase par phrase. Déroule ton raisonnement jusqu'au bout. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 15:52 oui, donc: 1/2 (4+4-0. 8*x)*x= =1/2 (7. 2*x)*x= =1/2 (7. 2*2x²) Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 15:54 Je me suis tout trompé escuse moi Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 16:10 Pas la peine de t'excuser. Tu as fait l'effort. C'est bien. Ta première ligne A(x) = 1/2 (4+4-0. Devoir a la maison n 5 2. 8*x)*x est juste. A(x) = 1/2 (8-0. 8*x)*x Ensuite, tu te trompes. Tu n'as pas le droit de dire que 8-(0, 8*x) = 0, 72*x. C'est faux. C'est le même problème que ci-dessus. 8 *x -(0, 8*x) = (8-0, 8)*x = 0, 72*x Mais, nous, nous avons juste 8-(0, 8*x): on ne peut pas simplifier plus.
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Je dois quitter l' Bon courage pour la suite. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 16:11 ok merci mais tu reviens demain? Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 16:14 Je t'en prie. Je reviens demain. Essaie d'avancer. Devoir a la maison n 5 de. Poste tes résultats. Peut-être un autre Mathîlien t'aidera-t-il en attendant. Nicolas Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 16:15 ok tu es super sympa Posté par rémidep (invité) Citerne posée sur un sol horizontale 31-10-06 à 16:26 Je voudrais que quelqun m'aide à résoudre cette exercice *** message déplacé *** Posté par lulu83 re: Citerne posée sur un sol horizontale 31-10-06 à 16:29 Bonjour, Qu'as tu fais? Posté par rémidep (invité) re: Citerne posée sur un sol horizontale 31-10-06 à 16:30 Pour l'instant jessaye de trouver le volume de la citerne mais je n'y arrive pas Posté par kaiser re: Citerne posée sur un sol horizontale 31-10-06 à 16:32 Bonjour rémidp OK pour l'image mais pour l'énoncé, merci de faire l'effort de le recopier.
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16 janvier 2021 Devoir Maison 5ème Bernard STEELANDT Les deux parties sont obligatoires: Partie 1: Exercices sur Labomep (intitulé 5-FdR05): 6 exercices Partie 2: Exercices sur feuille double présentée ( livre Sesamath): Exercice n° 31 page 238, Exercice n° 16 page 91, Exercice n° 20 page 91 ← Devoir Maison n° 5 Devoir Maison n° 5 → Laisser un commentaire Vous devez vous connecter pour publier un commentaire.
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Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 31-10-06 à 16:53 Pour la questions 3/: j'ai trouver que le volume du prisme est égal à 40*x métres cubes Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 09:42 Pour calculer le volume d'un prisme droit on utilise la formule suivante: V=aire de la base* la hauteur =4*10=40*5=200m au cube. Devoir Maison n° 5 | Monod Math. Je pense que cela est juste. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 09:44 Pour la question 4 je crois qu'il faut utiliser le théorème de Thalès mais je ne comprend pas Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 09:46 Escusez moi c'est la question 2 que je ne comprend pas! Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 09:49 La question 3/ je ne voit pas ce qu'ils veulent dire par rapport à la mi-hauteur Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 09:56 Et pour le tableau je croit avoir juste: Je ne vais pas reproduire le tableau car je ne sais pas comment faire!
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DEVOIRS À LA MAISON EN CINQUIÈME
1 Que vaut l'aire de la base? la base est le triangle au premier plan: que vaut son aire? Que vaut la hauteur? La hauteur vaut 10. Devoir a la maison n 5 7. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 11:19 Mais si c'est le triangle elle vaut 5 la hauteur, mais si tu me dit que la base c'est le triangle alors: sa vaut:4*5/2=10 non? Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 11:39 tu m'aide plus? Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 12:28 J'attends la réponse à mes questions. Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 12:29 On va tout d'abord mesurer l'aire de la base c'est a dire le triangle alors on fait: bxh/2 4x5/2 < c'est bien sa pour linstant? donc: 4x5=20 20/2=10 < ça c'est l'aire de la base ensuite: Posté par rémidep (invité) re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 12:29 oui donc la hauteur mesure 10m donc: 10x10=100 Mais est-ce que l'aire fini au ²? Posté par Nicolas_75 re: devoir à la maison n°5 01-11-06 à 12:34 Attention, l'énoncé dit que l'unité de longueur est le mètre.