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Thursday, 8 August 2024

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Voici 2 façons légèrement différentes pour aborder l'impératif (en conjugaison) et la proposition relative (fonction grammaticale). 1/ L'impératif – Je distribue les bâtonnets contenant les phrases. A deux, les élèves analyses les phrases. – Je note au tableau les remarques comme « il n'y a pas de pronom personnel », « ça ressemble au présent »… – Nous relisons les remarques et nous cherchons ensemble ce qui peut être lié, l'idée essentielle qui se dégage de la remarque (ce qui va devenir le mot clé de la branche principale). – Les élèves créent leur carte mentale. Je vous livre le résultat. 2/ La proposition relative – Je distribue toujours les phrases bâtonnets (1 pour 2). Plutôt que d'analyser les phrases, j'invite cette fois les élèves à énoncer des points qui pourraient être commun aux phrases des autres camarades. Ces derniers valident ou non. Nous jouons à un « Qui est-ce? » remanié. Nous retrouvons des propositions du type: « y a t'il un GN? » ⇒ réponse: oui – Pendant ce temps, je note les réponse majoritairement « oui » d'un côté et les réponses plutôt « non » de l'autre.

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– Enfin, les élèves créent leur carte mentale à l'aide des notions écrites dans la partie « oui ». A venir: le lutin des règles en images

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Image: Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire nous avons commencé à travailler les pronoms démonstratifs. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Continuar leyendo Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons commencé à réviser les comparatifs et le superlatif. Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avos commencé à réviser les différents types de négation. Image; Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler l'alternance passé composé / imparfait. Voici une carte mentale pour mieux faire la différence entre ces deux temps du passé: Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler l'alternance passé composé / imparfait pour raconter de petites anecdotes. Voici une petite fiche avec les oppositions passé composé / imparfait: Continuar leyendo Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.

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DESCRIPTION Carte mentale les types de phrases Découvrez les différences entre les types de phrases: phrase déclarative, phrase interrogative, phrase impérative. Niveau CP (Cours préparatoire) CE1 (Cours élémentaire 1ère année) CE2 (Cours élémentaire 2ème année) Télécharger la carte mentale les types de phrases Si vous souhaitez conserver ou imprimer la carte mentale, vous pouvez la télécharger au format PDF avec et sans fond

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