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des élèves de la classe ont lu deux livres. 12 des élèves de la classe a lu trois livres ou plus de trois livres. 1) Vérifier par un calcul que tous les élèves de la classe ont participé au sondage. 2) Peut-on dire que des élèves de la classe ont lu un ou deux livres? PAGE 3 COLLEGE ROLAND DORGELES 8 20 20 20 13 9 24 24 24 9 24 9 15 24 24 24 24 15 Pascal a parcourue de la distance totale en vélo. 1° 1 5 1 2 4 5 1 12 = 3 12 12 12 12 12 12 12 Donc, tous les élèves ont participé au sondage. 2° 1 5 4 5 3 12 12 12 12 des élèves ont lu un livre ou deux livres. 3 3 3 4 Donc, on peut dire que un ou deux livres des élèves de la classe ont lu 3° Multiplication (et addition) Exercice 10 Thomas et Tom ont chacun une tablette de chocolat deux tablettes sont identiques. 4 6 24 Thomas a mangé des de sa tablette. Tom a mangé des Thomas a mangé a) Quelle fraction d'une tablette a mangé Thomas? b) Quelle fraction d'une tablette a mangé Tom? c) Lequel a mangé le plus de chocolat? Tom a mangé 1 3 3 2 4 8 3 9 et 8 24 Tom a mangé plus que Thomas Exercice 11 Alexandra a dépensé le quart des deux tiers de ses économies pour l'anniversaire de son frère.
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4 5 3 12 12 12 12 des élèves ont lu un livre ou deux livres. 3 3 3 4 Donc, on peut dire que des élèves de la classe ont lu un ou deux livres 2° Peut-on dire que des élèves de la classe ont lu un ou deux livres? Exercice 10 Dans un collège, les élèves de quatrième peuvent choisir comme deuxième langue vivante l'anglais, l'allemand, l'espagnol ou le chinois. des élèves ont choisi l'anglais, élèves ont choisi l'allemand et des élèves ont choisi le Cette année, chinois. Calculer la proportion des élèves qui ont choisi l'espagnol. PAGE 4 COLLEGE ROLAND DORGELES 1 1 6 9 11 18 18 18 6 3 2 18 18 18 11 7 18 des élèves ont choisi l'espagnol. 3° Addition et multiplication. Exercice 11 Thomas et Tom ont deux tablettes de chocolat identiques. a) de la première tablette. Tom a mangé des de la deuxième tablette. Thomas a mangé a) Quelle fraction d'une tablette a mangé Thomas? b) Quelle fraction d'une tablette a mangé Tom? c) Lequel a mangé le plus de chocolat? 4 6 24 b) 1 3 3 2 4 8 3 9 8 24 Tom a mangé c) Tom a mangé plus que Thomas Exercice 12 René et Rémi ont deux tablettes de chocolat identiques.
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Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52, micmac35 Bonjour, besoin d'aide merci. pour "passer" d'une quantité q0 à une quantité q1, on multiplie q0 par 0, 83. a quelle diminution relative cela correspond-il? on donnera la réponse arrondie à 0. 1%. Total de réponses: 1 Bonjour/bonsoir pouvez-vous m'aider s'il vous plaît? Total de réponses: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44, kp10 J'ai besoin d'aide en math niveau 4e la consigne est en anglais is it possible to put 4 litres of water in a cylindrical pot of 20 cm in diameter and 11cm hight? Total de réponses: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44, kekemkn Boujours pouvez vous m'aider pour mon devoir de math je ne comprend pas cette exercice exercice 1: traduire chaque phrase par une équation puis trouvez le nombre x a: le double de la somme de x et de 3 vaut xb: la somme de x et de 6 vaut le triple de la somme de x et de 1 Total de réponses: 2 Vous connaissez la bonne réponse? Par quel nombre faut il diviser: a. 24 pour trouver -6?
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L'usine exporte des ses produits vers l'Espagne. 2 2 4 vers Paris. 9 4 11 L'usine distribue en Italie. Exercice 14 Pour transporter un groupe de voyageur, l'organisateur d'un séjour de vacance dispose de cinq autocars. La répartition des voyageurs s'effectue de la façon suivante: Un cinquième des voyageurs monte dans le premier autocar; Le quart des personnes restante monte dans le deuxième Le tiers des autres personnes monte dans le troisième La moitié des dernières personnes monte dans le quatrième autocar. Les derniers touristes montent dans le cinquième autocar. Les voyageurs ont ils été équitablement repartis entre les cinq autocars? Justifier la réponse. ▪ Le premier autocar prend des voyageurs. 1 4 1 4 1 4 5 5 ▪1 Le deuxième autocar prend 1 1 2 2;1 5 5 5 1 3 1 3 5 5 Le troisième autocar prend 1 1 1 1 2 1 2 5 5 3;1 1 1 1 1 4 4 1 ▪;1 5 5 5 5 5 Le cinquième autocar prend des voyageurs. Le quatrième autocar prend PAGE 5 COLLEGE ROLAND DORGELES
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▪1, 5–0, 6 = 0, 9 A midi Sabine a bu 0, 6 L. ▪1, 5–( 0, 6 + 0, 6) = 1, 51, 2 = 0, 3 L'après midi Sabine a bu 0, 3 L. Exercice 5Réponse ▪ Juliette possède 2057 timbres. Juliette possède 561 timbres étrangers. des timbres sont des timbres étrangers. ▪ des timbres étrangers sont des timbres allemands. Juliette possède 165 timbres allemands. Combien de timbres allemands Juliette possèdetelle? PAGE 2 COLLEGEROLAND DORGELES ème 4 EXERCICESFRACTIONS (PROBLEMES)Plier ici| Le matin, Pierre, mange de la tablette, le midiil mange dela tablette. Le soir il mange le reste de la tablette. Le soir Pierre mangede la tablette. 1° Quelle fraction de la tablette mangetil le soir? 2° =60 g 2° Sachant que la masse d'une tablette est 240 g. Calculer la masse de chocolat que mange Pierre le matin, = 96 g le midi et le soir. = 84 g Le matin Pierre mage 60 g, le midi 96 g et le soir 84g. Exercice 7Réponse Pascal participe à un triathlon. de la distance totale se parcourt à la nage. de la distance totale se fait en courant.
4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici 4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici | 1° Produit d'un nombre par une fraction Exercice 1 Réponse 3 11 et sous forme d'un pourcentage puis 5 20 3 11 comparer les deux fractions et. 5 20 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont voté 1° Ecrire 1° 3 20 60 = 60% 5 20 100 11 11 5 55 = 55% 20 20 5 100 11 3 Donc: < 20 5 2° 1030 pour Monsieur (A) Dans le village (B), des 1140 votants ont voté pour 3090 618 Monsieur (A) a obtenu 618 voix. Madame (B) Qui de Monsieur (A) ou de Madame (B) a obtenu le plus de voix lors de ces élections? Justifier la réponse. 12540 1140 627 Madame (B) a obtenu 627 voix. Donc, c'est Madame (B) qui a obtenu plus de voix que Monsieur (A). Exercice 2 En 2006, la masse de cerise produite en France était de 68 000 tonnes. ▪ On a récolté 7 de cette production dans la région Provence-Alpes-Côte d'azur. Calculer de deux façons différentes la masse des cerises récoltés dans les autres régions en 2006. 68000 23 800 68000-23 800 = 44 200 La masse des cerises récoltés dans les autres régions est 44 200 tonnes.
ème 4 EXERCICESFRACTIONS (PROBLEMES)Plier ici| 1° Produit d'un nombre par une fraction Exercice 1Réponse 1° Ecrireetsous forme d'1° =un pourcentage puis60% comparer les deux fractionset. = 55% 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont votéDonc:< pour Monsieur (A) 2° Dans le village (B), des 1140 votants ont voté pour Monsieur (A) a obtenu 618 voix. Madame (B) Qui de Monsieur (A) ou de Madame (B) a obtenu le plus de voix lors de ces élections? Justifier la réponse. Madame (B) a obtenu 627 voix. Donc, c'estMadame (B) qui a obtenu plus de voix que Monsieur (A). Exercice 2Réponse En 2006, la masse de cerise produite enFrance était de ▪ 68 000 tonnes. 6800023 800 = 44 200 On a récoltéde cette production dans la région La masse des cerises récoltés dans les autres régions est ProvenceAlpesCôte d'azur. 200 tonnes. 44 Calculer de deux façons différentes la masse des cerises ▪ récoltés dans les autres régions en 2006. La masse des cerises récoltés dans les autres régions est 44 200 tonnes.
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