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Quelques définitions La parole n'est pas la voix. La parole est le langage utilisé de façon vivante et créatrice (cf. parole du poète). Le signe est le terme linguistique pour mot. Le signe est graphique et phonique: il indique un sens et un son. Les signes sont institués: ils ne sont pas naturels (cf. les accents, l'écriture, etc. ). Yahoo fait partie de la famille de marques Yahoo.. Le signe est arbitraire: il n'y pas de rapport naturel entre le signifiant et le signifié (c'est-à-dire entre le mot et la chose). Le symbole: toutes les langues sont symboliques; elles évoquent en effet le monde de la culture. Une langue symbolique est une langue où le signe contient l'image de la chose qu'il désigne (cf. hiéroglyphes, pictogrammes, etc. Le signal: les signaux ne sont pas un langage (cf. signaux du code de la route): il n'y a ni pensée ni dialogue. Le signal a pour but de faire agir. L'origine du langage Comment le langage est-il apparu? Comment les hommes sont-ils passés du cri (nature) aux signes institués? Pour Rousseau ( in Essai sur l'origine des langues), il y a eu trois stades: le langage fait de cris: pas de phrases, un langage bref, monosyllabique, qui exprime les besoins naturels; puis le langage fait de phrases exprimant les passions; enfin, le langage à base d'idées générales: apparition d'un langage abstrait, exprimant des besoins rationnels.

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Plan 1 L'origine du langage A) Définition Nous sommes sans cesse en contact avec le langage, qu'il soit écrit, parlé, entendu ou encore lorsque nous pensons. Heidegger affirme ainsi dans Acheminement vers la parole que « c'est bien la parole qui rend l'homme capable d'être le vivant qu'il est en tant qu'homme. L'homme est homme en tant qu'il est celui qui parle ». Mais comment l'homme s'approprie-t-il la parole, pourquoi parle-t-il, selon quelles modalités et à quelles fins? Si l'on prend l'exemple d'un nourrisson, on peut affirmer qu'il n'est pas de lui-même dans le langage, au sens où il est incapable de formuler par la parole ses volontés. Le langage - le cours. Il ne peut que pleurer, crier, c'est-à-dire utiliser des signes non linguistiques pour attirer l'attention de ceux qui s'occupent de lui. Ce n'est que plus tard qu'il s'approprie les mots nécessaires et leur articulation conventionnelle. Mais comment à l'échelle de l'humanité peut-on concevoir l'acquisition du langage? Pourquoi l'homme s'est-il mis à parler, et selon quel modèle?

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Autrement dit, le langage a exprimé le besoin du corps, puis le besoin de l'âme et enfin le besoin de la pensée. Les langues proviennent alors des besoins. Platon, Cratyle → deux hypothèses: l'origine naturelle du langage: les mots évoqueraient la nature des choses qu'ils désignent (onomatopées); l'origine conventionnelle du langage: les hommes se seraient mis d'accord sur le sens des mots. Fiche de revision philo le langage de programmation. Cette hypothèse est impossible: pour se mettre d'accord sur le sens des mots, il faut préalablement savoir parler, c'est-à-dire s'être déjà mis d'accord sur le sens des mots… La seule thèse possible réside dans le caractère artificiel du langage: le langage est institué; là où est l'homme, il y a langage (thèse anthropologique). Communication animale, langage humain Pour Aristote, la voix est signifiante, elle est porteuse d'un sens [ phônè semantikè]. Chez l'animal, les sons ne signifient rien. Pourtant, ces signes naturels leur servent à communiquer. Il peut donc y avoir communication dépourvue de sens.

Par exemple, les humeurs et les sentiments d'autrui sont présents sur son visage « de la seule manière dont ils puissent être manifestes dans l'espace public » (C. Taylor, La Liberté des Modernes).

L'adjectif est un mot qui se rapporte toujours à un nom ou à un pronom avec lequel il s' accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel). Un nouveau directeur (l'adjectif nouveau est au masculin singulier comme le nom directeur). Elles sont brunes ( brunes est au féminin pluriel comme le pronom elles). L'adjectif apporte des informations sur la chose ou l'être désignés par le nom ou le pronom auquel il se rapporte. Tous les billets sont gagnants. Tous les billets verts sont gagnants. L'adjectif peut être attribut ou épithète. Adjectif en un clic. La chemise bleue contient les factures ( bleue est épithète du nom chemise). La chemise qui contient les factures est bleue ( bleue est attribut du nom chemise). L'adjectif peut être lui-même complété: par un adverbe: moins chaud (l'adverbe moins complète l'adjectif chaud); par un nom ou un pronom: fier de son fils, fier de lui (le nom fils, le pronom lui sont compléments de l'adjectif fier); par une proposition: fier qu'il ait réussi (la proposition qu'il ait réussi est complément de l'adjectif fier).

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Efficace: Mes délais d'exécution sont très courts. Éloquent: J'ai d'excellentes aptitudes à la communication. Énergique: Je peux faire de longues heures. Enthousiaste: Je m'investis à fond dans chaque projet. Souple: Je peux adapter mes priorités. Centré: Je mets l'accent sur les objectifs. Amical: Je suis un collègue de travail agréable. Honnête: L'intégrité est très importante pour moi. Imaginatif: Mon processus de travail est créatif. Adjectif et on recommence. Indépendant: Je requiers peu de supervision. Inexpérimenté: Je suis prêt à tout apprendre. Inquisiteur: J'excelle dans l'art de recueillir des informations. Exemple: un journaliste peut développer un esprit inquisiteur qu'il utilise pour gagner la confiance des gens et leur faire facilement parler. Perspicace: « Je sais lire entre les lignes. » Intuitif: Je peux percevoir les problèmes. Méticuleux: J'ai le souci du détail. Ouvert: J'accepte toujours la critique constructive. Structuré: Je planifie de façon méticuleuse. Patient: Je ne me froisse pas facilement.

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Dans le second cas, évoquant une situation hors-contexte, parce qu'elle a été abordée déjà ou les interlocuteurs ont une connaissance préalable à la chose. Sa forme varie en genre et en nombre comme l'illustre le tableau ci-dessous. Singulier Pluriel Exemples ce (cet)/cette ces ce garçon / cet homme / cette fille / ces filles Adjectifs indéfinis Les adjectifs indéfinis sont des mots qui expriment la quantité, la totalité ou le caractère négatif d'une chose. Chaque adjectif est spécifique quant à son accord. Les adjectifs indéfinis comme plusieurs, chaque restent invariables. Tandis que certain, tout, n'importe quel, tel, nul et aucun varient en genre et en nombre. Les terminaisons de l’adjectif en français. Adjectifs numéraux On distingue deux types d'adjectifs numéraux: les cardinaux et les ordinaux. Les adjectifs numéraux cardinaux servent à dénombrer de façon précise les chiffres: un (une), deux, trois, etc. Ils sont invariables, sauf vingt et cent qui prennent la marque du pluriel lorsqu'ils sont formés par un autre cardinal autre que « un ».

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Qu'est-ce qu'un adjectif? Les adjectifs qualificatifs indiquent les propriétés d'un nom, décrivent et définissent comment quelqu'un ou quelque chose est. Ils accompagnent donc toujours un nom. Adjectifs en français. Leurs terminaisons varient selon le genre (masculin ou féminin) et le nombre ( singulier ou pluriel) du nom auquel ils se rapportent. Exemples: le ciel bleu (masculin singulier) une fille courageuse (féminin singulier) des jardins bien entretenus (masculin pluriel) les villes françaises (féminin pluriel) Il est important de savoir former le comparatif et le superlatif des adjectifs français ainsi que de savoir les placer au bon endroit dans la phrase. Adjectif épithète ou adjectif attribut? En français, il y a deux types d'adjectifs qualificatifs: les adjectifs épithètes et les adjectifs attributs. Comment les reconnaître? L'adjectif épithète se rapporte directement à un nom, il est placé la plupart du temps après le nom qu'il qualifie (parfois avant celui-ci) et n'en est pas séparé par un autre mot.

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