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Wednesday, 3 July 2024

Merci, merci et encore merci! 😊 Ajouter un commentaire Posté dans Bout d'outils pour la classe Tagged with présentation rentrée Voici en vitesse une petite fiche pour que les petits CP puissent eux aussi se présenter dès le premier jour. Très bonne nuit à toutes et à tous! Fiche de présentation CP Les autres outils: ici Copyright © 2020. Bout de gomme

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Retrouvez les notions sur "Identifier les triangles" au Ce2 à l'aide de sa fiche de préparation. Domaine: Espace et géométrie Objectifs: Connaître le vocabulaire du triangle. Identifier un triangle dans une figure complexe. Connaître les triangles particuliers et leurs propriétés. Savoir nommer un triangle. Prérequis: Connaitre les figures géométriques courantes: carré, rectangle, disque. Fiche de présentation ce1 rentrée. Savoir ce qu'est un polygone. Savoir ce qu'est un côté/un sommet. Vocabulaire: triangle – polygone – côté – sommet – isocèle – équilatéral – triangle quelconque – triangle-rectangle – angle – équerre – propriétés Contenu de la séquence: l Fiche de préparation l Fiche d'activités de réflexion et d'observation (version élèves + à projeter) l Fiche élève d'exercices l Trace écrite l Fiche d'entrainement l Evaluation Remarques didactiques et difficultés des élèves. Difficultés: – Confondre les différents types de triangles. – Ne pas savoir repérer l'angle droit dans le triangle. – Difficulté à reconnaître une figure dans des positions différentes Description des figures: Pour comprendre les propriétés, il est important de faire manipuler des figures de tailles différentes, de les montrer dans des positions variées.

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Planner Pages Weekly Planner Bingo Bored Jar Petite Section Back To Work Social Work Fun Activities Physics Easel Activities Student Data Feelings And Emotions Teacher Newsletter Teacher Pay Teachers Education School Agenda Day Planners une liste d'lves complter Behavior Contract Classroom Arrangement Teacher Tools School Hacks School Teacher Kids Education Young People Contrat de comportement à remplir avec un ou des jeunes pour s'engager à suivre certains comportements souhaitables et indiquer une récompense associée. Types Of Education Autism Education French Teacher Management Tips Curriculum Homeschool Petite affiche née d'un mix de choses lues par ci par là. Elle est au dessus de mon tableau et je me mets en dessous quand je sens que mes élèves commencent à s'éparpiller. Fiche de présentation ce2 de. School Classroom Teaching Reading Teaching French Immersion - #Affichejournal #Chartegraphiquetechnologie #Enluminureslettre #Pictoaffiche #Signaturevisuelle #technologiegraphisme #Trajetjournal Teacher Hacks Desk Name Tags Preschool Class journal de classe enseignant liste élèves French Class French School School Resources Teacher Noms Trois filles et l'enseignement autrement: Nos trois thèmes pour l'année prochaine Classroom Organisation Classroom Ideas Kindergarten First Day Voici quatre petits documents qui pourraient être utiles lors de vos rencontres de parents la semaine prochaine.

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Dans cet article, je vous propose une fiche pour jouer au « Qui est-ce? » en anglais et en taille humaine. Le concept? Facile. Chaque élève inscrit son prénom en haut de sa fiche portrait et la remplit (j'ajoute une fiche d'accompagnement pour les élèves qui auraient besoin de vocabulaire). Ensuite, l'enseignant récupère les fiches et les redistribue au hasard. On s'assure que chaque élève a bien récupéré la fiche d'un camarade et non la sienne. On appelle ensuite un élève au tableau. Il vient avec la fiche qu'il a récupérée. Tous les élèves de la classe se lèvent. Fiche de présentation ce2 le. L'élève au tableau doit lire les phrases de la fiche une par une (sans dire le prénom inscrit! ), si possible à la 3e personne (« This pupil is a girl », « This pupil has got one brother »…). À chaque fois qu'une phrase de la fiche a été lue, les élèves non concernés s'assoient (exemple: « This pupil is a girl » → tous les garçons doivent s'asseoir). Lorsque toutes les phrases auront été lues, il ne doit rester qu'un(e) élève debout: on vérifie qu'il s'agit bien de l'élève dont le nom est inscrit sur la fiche.

And you, what's your name? " en désignant un élève. Celui ci doit répondre " my name is... " Tout ceci est noté au tableau. 2. Ball game. | entraînement L'enseignant explique le jeu " ball game ": un joueur détient une balle. Il se présente au camarade de son choix et lui demande son nom. Puis il lui passe la balle. Le nouveau détenteur de la balle recommence avec un autre élève. Ma première journée de rentrée – CM2 - Orphéecole. Laisser les élèves jouer durant quelques minutes. 3. Jeu des couples célèbres. | 20 min. | réinvestissement L'enseignant explique la règle du jeu: - Chaque élève pioche une carte dans une boite à chaussure. Cette carte est une des moitié d'un couple célèbre dont l'autre moité est détenue par un autre élève de la classe. - Les élèves vont maintenant devoir se déplacer dans la classe en interrogeant différents élèves (" Hello, my name is.... And you what's your name? ") afin de retrouver leur moitié. - Une fois que les deux moitiés se sont trouvées, les élèves s'assoient et attendent la fin du jeu. Recommencer plusieurs fois.

Discipline Langue vivante Niveaux CE2, CM1, CM2. Auteur C. STEPHANT Objectif Savoir saluer. Savoir se présenter et demander à quelqu'un de se présenter. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Répondre à des questions et en poser (sujets familiers ou besoins immédiats) Déroulement des séances 1 Saluer et se présenter. Dernière mise à jour le 27 août 2010 Discipline / domaine Structures langagières: "Hello, good morning/afternoon, goodbye". " What's your name? My name is". Durée 40 minutes (3 phases) Matériel Une balle. Jeu de cartes: couples de personnages de contes, albums, légendes. 1. Présentation de l'enseignant. A l'encre violette: FICHE DE LECTURE CM1/CM2. | 10 min. | découverte L'enseignant se présente aux élèves: " Good afternoon children. My name is... " Il leur demande ensuite s'ils ont compris ce qu'il avait dit. Le terme " Good afternoon " est expliqué puis l'enseignant demande comment on se salue le matin. Enfin il leur demande comment on dit " salut ". Tous ces termes sont notés au tableau. Puis l'enseignant reprend la dernière phrase de présentation: " my name is....

75km +282m -282m 3h55 Moyenne Départ à Westhalten - 68 - Haut-Rhin Randonnée qui, dans sa première partie, vous emménera dans la superbe forêt entre Westhalten et Osenbuhr et en second lieu, sur un balcon dominant les vignes de Pfaffenheim et de Rouffach. 16. 18km +481m -476m 6h00 Départ à Soultzmatt - 68 - Haut-Rhin La première partie de cette randonnée se déroule sur des chemins forestiers et le retour se fait par les prairies de Haute Vallée Noble. Le circuit permet de découvrir le lieu de pèlerinage du Schaefertal (Val du Pâtre), le site mystérieux de Schwarzenthann, les prairies de Wintzfelden et le panorama sur le Zinnkoepfle et la Vallée Noble au lieu-dit Grossfels. Données | Géoservices. Cette randonnée peut être écourtée de près de 4 kilomètres si on choisit comme point de départ le Chapelle du Val du Pâtre. 16. 74km +449m -448m 6h05 Jolie randonnée dans les contreforts alsaciens du massif vosgien en passant par Wintzfelden et Osenbach. Très bien balisée par le club vosgien. 6. 59km +318m -312m 2h45 Départ à Pfaffenheim - 68 - Haut-Rhin Au départ de Pfaffenheim, grimpez sur les hauteurs de sa forêt communale en passant par les vignes et découvrez des lieux chargés d'histoire et de spiritualité.

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Après ce départ qui ne laisse pas insensible, on profitera des magnifiques panoramas en se dirigeant vers le plus haut lac du massif vosgien: le lac Forlet. Parcourant son majestueux cirque glaciaire nous admirerons les exceptionnels points de vue qu'offrent les crêtes qui dominent le lac. Pour plus de randonnées, utilisez notre moteur de recherche. Carte ign 3719 ot 2020. Les descriptions et la trace GPS de ce circuit restent la propriété de leur auteur. Ne pas les copier sans son autorisation.

Des images numériques géoréférencées et immédiatement utilisables pour connaître le territoire, localiser des informations, constituer et mettre à jour des bases de données métier. Les cartes IGN sont immédiatement utilisables pour localiser et positionner des informations, repérer des interventions, saisir et mettre à jour des données métier, ainsi qu'habiller des documents pour des échelles de visualisation allant du 1: 1 000 (Plan IGN) au 1: 1 000 000 (SCAN 1000 ®) La documentation est organisée par donnée: Plan IGN, SCAN 25 ®...