Fiche De Révision Brevet : La 2Nde Guerre Mondiale | Biotechnologie Pharmaceutique (Bp) - Faculté De Pharmacie - Université De Strasbourg

Location Balaruc Les Bains Avec Piscine
Wednesday, 3 July 2024
A) Les belligérants En classe (1 et 2), je regarde la vidéo sur les grandes phases de la Seconde Guerre Mondiale (Montage vidéo réalisé à l'aide des extraits d'Apocalypse La seconde guerre mondiale) puis je fais les 4 activités suivantes. Je peux utiliser aussi mon manuel p. 78-79. Activité 1: Je puis je réponds sur mon cahier à ces questions: 1) Quels sont les 2 camps qui s'affrontent pendant la guerre? Quels pays composent ces 2 camps? (faire un tableau à 2 colonnes pour répondre) 2) Pourquoi les États-Unis entrent-ils en guerre? En quelle année? B) Les phases et le déroulement de la guerre Activité 2: J'écris le B). Je réponds à l'oral à ce questionnaire sur les phases de la guerre après avoir visionné la vidéo. Activité 3: Je construit ensuite la chronologie version TICE ou en version papie r. C) Un affrontement planétaire Activité 4: J'écris le titre du C) puis je construits la carte des théâtres d'opérations de la Seconde Guerre Mondiale. Fiche de révision brevet : La 2nde Guerre mondiale. Je peux m'aider des réponses aux questionnaire précédent et du manuel p. 78-79 II) Une guerre totale d'une violence extrême Pb 2: pourquoi peut-on dire que la Seconde Guerre Mondiale est une guerre d'anéantissement?

Fiche De Révision Seconde Guerre Mondiale 3Ème Du

Cette domination s'exerce de plusieurs façon: -Une domination politique (administration allemande, propagande) -Une exploitation économique (pillages) -La Terreur (exécutions d'otages, couvre-feu, omniprésence des SS, de la Gestapo) -La mise en œuvre de « la solution finale » 2) Quelles sont les caractéristiques du Régime de Vichy? - La défaite de 1940 entraîne la création d'un régime autoritaire dirigé par le maréchal Pétain. - Le régime de vichy met en place une politique antidémocratique et antisémite(statut des juifs)appelé « Révolution nationale ». -Le Régime de Vichy s'engage dans la collaboration d'Etat (économique, policière, collaboration au génocide). 3) Qu'est-ce que la Résistance? Fiche de révision seconde guerre mondiale 3ème du. -La résistance extérieure depuis Londres: Création des FFL après l'appel du 18 juin du général de Gaulle. Participation au débarquement en Afrique du Nord, en Normandie, à la libération de Paris. -La Résistance intérieure: FFI(Forces françaises de l'intérieur) constituées de plusieurs réseaux de résistants(FTP, Combat, Libération, OCM…) unifiés dans le CNR(Conseil national de la Résistance) par Jean Moulin à partir de 1943.

Je regarde la fin du film à la maison ou au CDI. B) Les civils victimes de la violence de masse En classe (4), j'écris le titre du B). A partir du doc. 5 p. 81 et des docs 1, 3, 4 et 5 p. 82-83 ainsi que de la vidéo sur L'explosion atomique Hiroshima projetés en classe, j'écris un paragraphe pour expliquer toutes les formes de violences faites aux populations civiles pendant ce conflit. III) Faire disparaître des peuples entiers. Pb 3: Comment les juifs et les tziganes d'Europe ont-ils été exterminés par les nazis? A la maison (4), je rec opies le titre du III), la Pb 3 et les définitions p. 78, 98 et 103 de: Einsatzgruppen p. 84 Un ghetto p. 84 Un camp d'extermination p. 88 Une déportation: le déplacement forcé d'une personne vers un lieu de captivité (déjà étudié dans le chapitre 1) La « solution finale » p. 88 La Shoah p. 88 Rappel – Un Génocide (p. 46 ou sur ton cahier! ) En classe (4/5), à partir des informations des documents du manuel p. Fiche de révision seconde guerre mondiale 3ème et. 84 à 87, je rédige un texte pour décrire les différentes étapes de l'extermination des juifs et des tziganes par les nazis.

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