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OUVERTURE SUR LE MONDE ET COMMUNICATION Nous sommes conscients que notre planète est vaste, sommes curieux de savoir comment d'autres enfants vivent et protègent leur environnement et avons envie de communiquer sur ce que nous faisons. Les solidarités 11/12 et 12/13 L' énergie 10/11 L' alimentation 09/10 La biodiversité 08/09 et 14/15 semaine sur l'eau 07/08 et 13/14 sur les déchets 06/07 et 12/13 l 'éco-code (notre chanson) Notre éco-maison Le fil conducteur de l'intervention au ministère de l'Education nationale. Plan de l'école dossier hôtel à insectes feuille d'observation potager d'obs. 1- Projet d’école : Devenir Éco-citoyen - École Saint Jules à Hazebrouck dans le Nord de la France - Enseignement Catholique Hazebrouckois. mésanges d'obervation mare faune mare1 CPN mare2 CPN mare: qui mange qui? Feuilles des kilomètres Actions quotidiennes... * Laissons pousser * La météo * Notre potager, le composteur * Nettoyons la nature 2005 - 2007 - 2010 * Fabrication de nichoirs et pose d'un nichoir à effraie dans le clocher de l'église d'Epiais-Rhus en 2003, en 2007. et NOS MESANGES * La mare pédagogique, les grenouilles * Vidéos de notre nichoir à mésange Actions ponctuelles Ramassage de pommes dans un verger du village et jus de pommes.

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À Rosny-sous-Bois, architectes et animateurs de centres de loisirs travaillent main dans la main pour préparer l'avenir des enfants. Un avenir « éco-citoyen », fondé tant sur le respect de l'individu que sur la protection de la planète. À quelques mois de l'ouverture du centre de loisirs Jacques Chirac, l'équipe d'animateurs et de direction a bénéficié d'un atelier de formation « savoir-être et éco-citoyenneté ». Objectif: préparer un projet pédagogique cohérent et épanouissant. Les enfants, acteurs du changement Les enfants sont souvent très sensibles aux questions environnementales, et regorgent d'idées d'actions positives pour la planète. Projet eco citoyen maternelle sur. Plusieurs d'entre eux participent au projet des « petits repor-Terre » qui retrace la vie du chantier. Tous les mercredis, une douzaine d'enfants, munis de casques de chantier et d'appareils photos, suivent les avancées des travaux pour préparer une exposition pour l'ouverture du centre. Des fondations solides Avec leur formation, les animateurs ont acquis des techniques de gestion des conflits, de communication bienveillante, et récolté de nombreuses idées pour rendre les enfants acteurs du lieu.

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mais sont davantage exploitables au Cycles 2 et 3. -Des outils pédagogiques adaptés au contexte local sont à créer pour le Cycle 1. -Les dispositifs en Education au Développement Durable (EDD) en Guyane à destination des cycles 1 sont peu nombreux. A titre d'exemple le dispositif « éco-école » n'inclut pas les maternelles. -Les bibliothèques d'école, de classe sont plutôt bien dotées mais sont insuffisamment utilisées. -L'album support d'apprentissages en maternelle est exploité pour son contenu, (conte traditionnel, histoire d'auteur connu) mais la spécificité EDD est rare car elle difficile d'accès en maternelle. Projet eco citoyen maternelle dans. -Des albums traitant de la spécificité EDD en contexte local sont à créer. Ce programme encourage une pédagogie coopérative et une pédagogie de projet et d'actions. Par là-même, il encourage une pratique variée et permanente de la langue de l'école, ainsi bien à l'oral qu'à l'écrit et facilite ainsi le développement de l'autonomie, la prise d'initiatives et de la confiance en soi chez tous nos élèves.

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Teragir et le Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports renouvellent leur convention-cadre de partenariat Cette convention-cadre s'inscrit dans la continuité de l'accord-cadre de coopération pour l'éducation au développement durable signé en 2017 entre Teragir et le Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Projet eco citoyen maternelle agréée. Le vendredi 1er avril 2022, Teragir et le. Un nouveau partenariat avec la DGEE et MGEN Une nouvelle convention de partenariat entre la DGEE (Direction générale de l'éducation et des enseignements) de Polynésie française, MGEN et Teragir a été signée en décembre 2021. La DGEE, MGEN et l'association Teragir poursuivent des objectifs communs: faire émerger. Une série de vidéos Eco-Ecole sur les Objectifs de développement durable Découvrez en vidéo comment les projets d'Eco-Ecoles en France contribuent à atteindre les Objectifs de développement durable définis dans l'Agenda 2030!

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Nous avons organisé notre travail en 3 thèmes: - Découverte de la nature, - Protection de l'environnement, - Ouverture sur le monde et Communication. L ' E C O - L O G I S D E S B O S Q U E T S Projet éco-citoyen Label Eco-Ecole 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 2012 & 2013 + Trophée des 30 ans de l'ofFEEE!! Projet "Être éco-citoyen" - Webécoles - Circonscription de Grenoble 3. Dans le cadre de l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable (circulaire N° 2004-110 du 15 juillet 2004), nous voulons amener les élèves à avoir un " comportement éco responsable ". En relation avec les stratégies nationales de Développement Durable axées plus particulièrement sur la maîtrise de l'énergie, la gestion de l'eau et des déchets, nous voulons déboucher à l'écriture d'une charte que l'on nommera " Eco-code ". A partir d'un état des lieux de l'école, nous réfléchissons aux différents paramètres sur lesquels on peut intervenir pour se comporter en éco citoyen. En parallèle et avec le soutien d'associations locales, nous menons des actions qui visent à découvrir et protéger notre environnement.

Eco-citoyenneté - Pass'ecolo - Projets pédagogiques - Sydeme Le Sydeme a placé son projet pédagogique 2010-2011 sous le signe de l'écocitoyenneté. Un seul mot d'ordre: bouge ta classe et agis pour la planète! La démarche pédagogique Les classes portées volontaires ont travaillé sur un ou plusieurs des quatre thèmes: les déchets, la biodiversité, l'eau et l'énergie. Partie prenante du projet à partir d'une réflexion commune, les élèves ont illustré leur travail par des actions concrètes. Un seul objectif: être acteur du développement durable! Eco-citoyenneté - Pass'ecolo - Projets pédagogiques - Sydeme. L'écocitoyenneté, un défi. Ainsi 250 écoliers de cycle 1, 2 et 3 ont redoublé de créativité pour mener des actions en faveur de l'environnement relatées tout au long de l'année dans un passeport de l'écologie et du développement durable, baptisé Pass'Ecolo. Tous nos petits éco-citoyens on été gratifiés pour leur implication: le jeu des 8 tribus, jeu de cartes ludo-pédagogique signé Sydeme. Aperçu… Des initiatives originales ont ainsi émergé en matière de prévention déchets: fabrication de composteur, goûter collectif zéro déchet, ateliers plastiques à partir de récup ' et d'emballages.

Son démérite pondéré (voir nos explications par ailleurs) est sensiblement supérieur aux précédentes analyses observées, mais l'excédent de kilométrage (près de 3 000 km) justifie cet écart. Idem pour le mérite dispersif. Au final, un lubrifiant de confiance que l'on pourra utiliser sans arrière-pensées, mais dont la tenue de viscosité sur 10 000 km risque de poser problème, point sur lequel nous avons toujours insisté à travers nos différentes analyses de lubrifiants motos. Nos bases kilométriques sont établies à partir du totalisateur de ce compteur + 3 000 km. A PROPOS DU LUBRIFIANT COFRAN CHALLENGER MAJOR 15W-50 Ce lubrifiant méconnu s'est très honorablement comporté sur 10 000 kilomètres. T2S - Traitement de surface - Anti-usure Anti-friction et Anti-grippant - 500ml - 4025 : Amazon.fr: Auto et Moto. On pourra lui reprocher un léger épaississement à terme, donc une viscosité supérieure à celle primitivement dévolue, mais rien de dramatique. Les valeurs enregistrées, en association avec l'additif Ecotec T2S, restent très basses (ou très positives) pour ce lubrifiant semi synthétique, plutôt bon marché.

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Voilà bien longtemps que nous n'avions pu afficher dans nos colonnes de tests d' additifs. En fait, les travaux continuaient puisque dès que la confirmation des résultats d'un précédent test est apportée par une nouvelle analyse spectrométrique, nous passons à la phase de préparation d'étude d'un nouvel additif. Mais cela requiert plusieurs milliers de kilomètres, si l'on comptabilise le test proprement dit et sa préparation et, partant, de nombreux mois (largement plus d'un an, voire deux ans, fonction de nos moyens et de nos possibilités). Bref! Nous sommes enfin aujourd'hui en mesure de vous dresser un compte-rendu relativement complet des performances de l' additif aux silicones modifiés: ECOTEC T2S. L' additif Ecotec T2S présente une viscosité très faible lors de son versement. T2s additif huile de foie de. Son apparence évoque celle de l'eau. Nous avons donc testé ce produit fabriqué en France sur deux cobayes: une moto et une voiture, dont voici le détail de procédure: Moto 583 cm3 – V2 Régimes moyens relevés: 7 000 tr/mn Kilométrage lors de l'adjonction du T2S: 89 740 km Kilométrage lors de l'analyse d'huile: 96 675 km Distance parcourue: 6 935 km Lubrifiant utilisé: Silkolene Pro 4 10W-50 (synthèse – ester) Voiture: Moteur essence - 2.

L'appareil communique l'indice de contamination (IC), le mérite dispersif (MD = capacité de l'huile à disperser les matières charbonneuses) et le démérite pondéré (DP = rapport entre le MD et l'IC ( DP = (100-MD) X IC), afin d'accentuer les défauts de combustion. L'indice de contamination doit être de 0. 1 ou 0. 2 pour (0, 1 - notre test) et le mérite dispersif le plus près possible de 100% (90% - notre test). Le démérite pondéré doit être le plus près de zéro (1 - notre test). Sur la photo de notre analyse, cet état se traduit par une tache claire, homogène et sans concentration excessive de matières charbonneuse au centre. Nos échantillons sont prélevés moteur venant de tourner (chaud), et à moitié de l'écoulement du fluide huileux. L'ANALYSE SPECTROMÉTRIQUE Les spectromètres à plasma peuvent détecter 22 éléments différents. T2s additif huile de ricin. La nature de cette pollution de l'huile viendra renseigner le diagnosticien sur les différentes usures des métaux du moteur ou la composition de l'huile. Voici à quoi correspondent les différents atomes d'alliages et de minéraux retrouvés dans l'huile du moteur.