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Situation: L'antenne de télécommunication de Pleumeur-Bodou, située en Bretagne, est placée sous un radôme sphérique de 64 m de diamètre, qui la protège de l'environnement extérieur. On souhaite végétaliser le toit du bâtiment qui supporte le radôme. Problématique 1: Quelle superficie de végétaux sera nécessaire pour végétaliser le toit du bâtiment? Problématique 2: Au bout de combien d'années la densité des végétaux plantés sera optimale? Capacités évaluées: Représenter, avec ou sans TIC, la section d'un solide usuel par un plan. Identifier un solide usuel dans un objet donné, à partir d'une représentation géométrique de ce dernier. CCF mathématiques BAC PRO Géométrie - Suites - IREM LP. Lire et interpréter une représentation d'un solide. Isoler une figure plane extraite d'un solide à partir d'une représentation. Utiliser les définitions, propriétés et théorèmes mis en place dans les classes précédentes pour identifier, représenter et étudier les figures planes et les solides cités dans ce paragraphe. Appliquer les formules donnant le terme de rang n en fonction du premier terme et de la raison de la suite.
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Il peut également poursuivre son cursus en Brevet de technicien supérieur (BTS) ou en suivant une Mention complémentaire (MC). Le BAC Pro MELEC est un diplôme d'État de niveau IV délivré par le ministère de l'Éducation nationale. Durée de formation: Niveau terminale d'études: Nature du diplôme: 3 ans BAC Diplôme national ou diplôme d'État Formations disponibles: Formation pour devenir Électricien Disponible en formation à distance Pour étudiants, salariés en poste ou demandeurs d'emploi Sans conditions de diplôme TOP formations en ligne: Durée Le BAC Pro MELEC est prévu pour durer 3 ans. La formation peut être réalisée en formation initiale ou en alternance. 22 semaines de Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) sont obligatoires dans le cadre du cursus. Accès La formation est accessible après la classe de 3ᵉ. Les titulaires de certains CAP du même secteur peuvent accéder directement en 2ᵉ année de formation. Ccf suite numérique terminale bac pro francais. Programme Comme tous les BAC professionnels, le programme du BAC Pro MELEC repose d'une part, sur des enseignements généraux et d'autre part sur des enseignements de spécialité propre au domaine de formation visé.
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Séquences créées par le Groupe de Réflexion et de Travail sur le numérique d'Amiens Le groupe de travail "numérique et différenciation" est formé de professeurs d'anglais, d'espagnol, d'italien, de portugais (en collèges, en lycée généraux et technologiques, lycées professionnels). Il est piloté par Mme Bouichou, IA/IPR d'anglais de l'académie d'Amiens. Ccf suite numérique terminale bac pro de. La DANE et le CARDIE ont soutenu ce projet. Les membres du groupe ont travaillé cette année sur la thème de la ville. Chaque activité langagière a été déclinée en plusieurs niveaux, pour permettre la différenciation. Direction des travaux: Mme Bouichou, IA-IPR d'anglais; Coordination du groupe: Monsieur Laurent Devismes, professeur d'espagnol. Membres du groupe, auteurs des ressources: Anglais: Mesdames Marina Calado, Vanessa Deglaire et Elisabeth Vukovic; Espagnol: Mesdames Phylicia Colin, Emmanuelle Correia, Marion Jumeaux, Valérie Lemaître et Monsieur Laurent Devismes; Italien: Mesdames Auriane Becker, Audrey Bellard et Messieurs Xavier Aubert, Giacomo Gazzato et Turchi Giandomenico; Portugais: Madame Angelina Caussé.
Lettre ÉduNum de Sciences Physiques n°31 La 26 e session de la conférence des Nations Unies sur le changement climatique (COP26) a eu lieu à Glasgow du 1 er au 12 novembre 2021 mais les problématiques abordées pendant cette période dépassent le cadre de cette session. Cette lettre ÉduNum n°31, destinée aux enseignantes et enseignants de physique-chimie du second-degré, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques pour travailler des thématiques autour du développement durable tout au long de l'année. Maths-sciences Martinique | Un espace d'information, de ressources et d'échange. Elle suggère également des pistes permettant d'assurer la mise en œuvre de la continuité pédagogique dans le cadre d'un enseignement à distance en préservant la composante expérimentale de notre discipline. Télécharger Publié dans Non classé | Lettre ÉduNum de Mathématiques n° 36 Cette lettre ÉduNum recense les dernières actualités en lien avec les mathématiques, on y retrouve également des ressources en ligne pour enseigner l'algorithmique avec une gestion de classe, sans oublier l'agenda et les prochains événements à venir.