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Et le Dollar d'époque, pas du Far-West). Et un octet = (je corrige) 8 bits. Enlève cette horreur STP!! On est sur un forum d'informatique quand même......! Modifi par lop le 31/05/2022 12:23 Post le 31/05/2022 00:04 Grand Matre astucien C'est fait. Et donc un octet divisé par cinq, c'est à-peu-de-chose-près deux bits. Exercices multiplier et diviser par 10 100 ou 1000 pdf to jpg. (1, 6 pour être exact; mais là c'est le bit incomplet, qui doit être horrible) Modifi par issiere le 31/05/2022 00:09 Post le 31/05/2022 00:15 Petit astucien Post le 31/05/2022 08:36 Grand Matre astucien Attention, envers les enfants, à ne pas dire comme lui " on ajoute un zéro ". ("ajouter zéro", c'est ne rien faire. ) On ÉCRIT, un zéro, à la rigueur. (sachant que ça décalerait tous les chiffres, s'ils devaient rester dans leur colonne; pour, par exemple, une addition à suivre). Pardi pas avec les nombres à virgule: cette "règle" idiote devenait contreproductive l'année d'après, et il y avait de quoi s'arracher les cheveux quand on la voyait placardée dans les classes!
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4500: 10 = 450 4, 5: 10 = 0, 45 4500: 100 = 45 5, 6: 100 = 0, 056 450 000: 1000 = 450 75 210: 1 000 = 75, 210 = 75, 2 1 Pour diviser un nombre par 10, pour un grand nombre: il suffit d'enlever 1 zéro pour un nombre décimal: il suffit de déplacer la virgule de 1 rang vers la gauche. Pour diviser un nombre par 100, pour un grand nombre: il suffit d'enlever 2 zéros. Exercices multiplier et diviser par 10 100 ou 1000 pdf pour. pour un nombre décimal: il suffit de déplacer la virgule de 2 rangs vers la gauche. Pour diviser un nombre par 1 000, d'enlever 3 zéros. pour un nombre décimal: il suffit de déplacer la virgule de 3 rangs vers la gauche.
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Mise à jour du 30/06/2019 Ajout d'un exercice sur la reconnaissance visuelle des angles. Mise à jour du 25/05/2019 Changement de la page d'accueil pour une lecture plus simple des différents éléments. Ajout d'un onglet pour rechercher des activités à l'aide d'un champ de recherche. Évaluation avec correction : Multiplier par 10, 100, 1000, 20, 30, 300 : CM2 - Cycle 3. Mise à jour du 8/05/2019 Panier: possibilité de définir un temps différent par ressource Panier: possibilité de changer globalement le temps et le nombre de questions Diaporama: possibilité de changer la taille du texte affiché (surtout si trop grand) Mise à jour de la documentation Mise à jour du 7/05/2019 Possibilité de créer une fiche à imprimer en sélectionnant les exercices dans l'historique afin de faciliter l'export pdf pour les cahiers de texte.
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On avait interdiction de calculer autrement. Post le 30/05/2022 15:00 Grand Matre astucien Désolé j'avais pas développé. Mais pour multiplier par 0, 2 on divise par 10 et on multiplie par deux, oui. (ou en ordre inverse) Ou encore plus simplement à retenir multiplier simplement par 2 et décaler la virgule d'un chiffre vers la gauche. Oui, par une coïncidence extraordinaire ça donne encore le même résultat. C'est "à retenir" à partir de quel âge, que déplacer une virgule multiplie ou divise par 10, 100, 1000? (enfin... maintenant, vu que ça fait bientôt neuf ans que j'ai quitté l'École Primaire. MathsMentales : Automatismes et calcul mental en mathématiques. ) Modifi par issiere le 30/05/2022 16:05 Post le 30/05/2022 15:36 Grand Matre astucien, Le titre " calculs complexes " me laisse perplexe. Alors, c'est quoi un calcul simple. Post le 30/05/2022 16:11 Grand Matre astucien Post le 30/05/2022 16:29 Petit astucien les complexes, si je me rappelle bien c etait i au carré égal moins 1 (au bac) et ei teta egal cosinus téta moins sinus.... (à la fac)?
Page: [1] Page 1 sur 1 Post le 30/05/2022 @ 13:10 Matre astucien pouvez vous trouver la réponse en une dizaine de secondes? 62: 5 5 2000: 5 122 000: 5 241 300 0: 5 Post le 30/05/2022 13:19 Grand Matre astucien Post le 30/05/2022 14:24 Matre astucien Message original par Super_GEGE pouvez vous trouver la réponse en une dizaine de secondes? Oui. Encore heureux. Post le 30/05/2022 14:27 Grand Matre astucien Pour rappel, diviser par 5 c'est multiplier par 0, 2. Post le 30/05/2022 14:47 Matre astucien issiere a écrit: Pour rappel, diviser par 5 c'est multiplier par 0, 2. Trop complexe Faut diviser par 10 et multiplier par 2, deux opérations faciles à faire. Diviser par 10, 100 ou 1000 - Site du CM2B Ecole Haut-Poirier. Ou encore plus simplement à retenir multiplier simplement par 2 et décaler la virgule d'un chiffre vers la gauche. Post le 30/05/2022 14:55 Matre astucien Et savoir repérer les nombres de 1 à 1000, divisibles par 3, 7, et 11, facilite déjà incroyablement les calculs de tête. ( Sachant par ex. que 1/3 ≈ 33%, soit (3 x 11)/100, et... 100/7 ≈ 14, 28 ou 7(2, 04).. ) Post le 30/05/2022 14:58 Matre astucien Heureusement, j'ai toujours ma règle à calcul en logarithme.