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II. Les causes d'un séisme • La carte mondiale des zones à forte sismicité montre que les séismes sont répartis le long de zones de fractures de l'écorce terrestre, appelées failles. • Il est possible de réaliser une expérience très simple: pliez lentement une baguette de bois longue et plate, en la tenant à chaque extrémité. Qu'observez-vous? Qu'entendez-vous? La baguette se déforme jusqu'à un certain point, puis elle casse. Niveau 4ème – Chapitre : les séismes et les volcans – Sciences, Terre et Vie. La rupture est brutale; les deux parties se séparent en vibrant. Cette vibration est nettement ressentie dans les mains et les bras. À l'échelle de la planète, comme pour la baguette, les séismes sont provoqués par la rupture, en profondeur, de roches soumises à des forces importantes. Les ondes sismiques correspondent aux vibrations provoquées par cette rupture. III. Les effets d'un séisme À quelles conditions les effets d'un séisme sont-ils dévastateurs? 1. Lorsque le foyer est situé sous un continent • Pour un séisme d'une puissance donnée, l'intensité des dégâts est d'autant plus importante que: le foyer est peu profond (quelques kilomètres ou dizaines de kilomètres); l'épicentre est situé dans une zone habitée; les roches constituant le sous-sol sont des sédiments meubles, des sables, par exemple.
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/1 4e cnt 2008 11 25 corrigé 1/5 _ _ _ _ _ Classe Classe de 4ème - CONTRÔLE DE SVT - 45 mn NOM: Note: Observations: Signature: En mai 2006, le volcan Mérapi (Indonésie) se Cette photo a été prise le 23 juin 2000, au réveillait. Sur cette photo, la base du volcan cours d'une éruption du Piton de la Fournaise fait 1 km de long.. (Ile de La Réunion): on y voit une fissure de 60 m de long. Quel type d'éruption est représenté? Quels éléments justifient votre réponse? Quel type d'éruption est représenté? Devoir maison svt 4eme seisme haiti. Quels éléments justifient votre réponse? Quelle différence faites vous entre du magma et de la lave? /1 Magma: Le magma est un mélange de roches ductiles et de gaz qu'on trouve en profondeur dans le sol (environ 100 km de profondeur) Lave: La lave est un magma plus ou moins dégazé rejetée par un volcan. /1 /1 /1 4e_cnt_2008_11_25_corrigé 2/5 A quoi associez-vous ces expressions: à un volcanisme explosif ou à un volcanisme effusif? Expressions: Fontaines de laves Nuées ardentes Panaches de cendres de 10 km de hauteur Présence d'un lac de lave permanent Montée d'une aiguille de lave Édification d'un cône Fleuve de lave Destruction de l'ancien cratère Montée d'un dôme visqueux Type de volcanisme effusif explosif explosif effusif explosif effusif effusif explosif explosif La photographie ci-dessous a été prise au microscope, en lumière polarisante.
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Prévention des risques géologiques – 4ème – Cours – Géologie – SVT – Sciences de la vie et de la Terre Des risques géologiques: volcans et séismes La prévention des risques sismiques La prévention des risques volcaniques Les manifestations en surface de l'activité interne du globe, sismiques et volcaniques, peuvent être très violentes et constituent un vrai risque pour les populations. I. Le risque géologique 1. Définitions: Le risque géologique se défini par la probabilité qu'un phénomène géologique dangereux survienne (l'aléa) et par les conséquences humaines et matérielles qu'il peut causer; destructions de bâtiments, morts ou blessés (les enjeux). Devoir maison svt 4eme seisme la. Les scientifiques réalisent des cartes où figurent les zones à risques pour l'homme. Pour cela il doit mettre en corrélation les cartes des aléas sismiques ou volcaniques par exemple avec les zones d'occupation humaine. Les risques sismiques sont les plus meurtriers. Un aléa est un phénomène potentiellement dangereux. 2. les risques sismiques et volcaniques: Il faut différencier le risque de l'aléa.
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5. Les villages les plus près de l'épicentre sont les plus détruits. On se souvient tous du séisme de magnitude de 8, 9 sur l'échelle de Richter qui a frappé le Japon le 11 mars 2011. Ce fut l'un des séismes les plus destructeurs car suivi d'un tsunami ( = série de vagues géantes). Pour revoir l'évènement en images c'est ici. Comment se forment les tsunamis? Les tsunamis sont créés par des séismes sous-marins: deux plaques tectoniques sous l'océan se choquent, la terre tremble et remue l'eau, des vagues géantes se forment. L'explication en vidéo ici. Calaméo - Devoir maison SVT 4ème - LES SEISMES -. Voici quelques scénarii imaginés par les 4èmes. Félicitations pour leur travail et leur créativité! Mots clés du chapitre: séisme magnitude / échelle de Richter sismomètre = sismographe sismogramme ondes sismiques faille foyer / épicentre
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De nombreux séismes ont lieu tous les jours à la surface de la Terre, avec des conséquences plus ou moins graves. Les ondes sismiques qui se propagent dans toutes les directions peuvent provoquer des dégâts importants. L'évaluation du risque sismique et des mesures de prévention permettent de limiter les conséquences sur les populations. I Les manifestations d'un séisme et leurs conséquences Un séisme est un tremblement de terre. Il se caractérise par des secousses brèves et brutales qui peuvent provoquer des dégâts importants et modifier le paysage. SVT-Navarro: 4ème- Chapitre 1 - Les séismes. Japon, 11 mars 2011, 16 000 morts et 5000 disparus Haïti, 12 octobre 2010, 230 000 morts Indonésie, 26 décembre 2004, 230 000 morts A Observer les effets des séismes Lors d'un séisme, il y a des vibrations importantes du sol. Cela peut entraîner différents types de conséquences: Des dégâts importants sur les habitations et les infrastructures si le séisme a lieu dans des zones habitées. Des victimes: des morts, des blessés, des sans-abris, des personnes déplacées, etc. Des modifications du paysage: déformations du sol, failles, etc.
Activité 4: L'origine des séismes: Une modélisation Bilan 3 Les séismes sont dus à une rupture brutale des roches en profondeur sous l'action de forces (les contraintes). Les vibrations nées de cette rupture sont appelées ondes sismiques. Elles se propagent à partir du foyer dans toutes les directions et peuvent produire de nombreux dégâts. Activité 5: Le risque sismique Quels risques les séismes peuvent-ils faire peser sur notre société? Bilan 4 Un risque est la combinaison d'un Aléa et d'un enjeu. L'aléa est la probabilité qu'un événement se produise (par exemple un séisme) L'enjeux correspond aux personnes et aux biens pouvant être touchés. En Normandie le risque sismique est faible. Au Japon il est fort. Activité 6: Exposé: Le risque sismique Que faire en cas de séisme? Activité 6: Que faire en cas de séisme? Chapitre 2: Le volcanisme Comment prédire une éruption volcanique afin de pouvoir adapter son comportement? Devoir maison svt 4eme séisme en haïti. Activité 1: Les différents types de volcans Quels sont les différents types de volcans?
En avril dernier, des élèves de l'établissement ont participé au concours académique des Olympiades de géosciences qui vise […] Thème: La fin de la guerre. Les opérations, les répressions, les déportations et la fin du IIIème […] Dans le cadre de la compétition des Gymnasiades à Caen ( que l'on peut comparer à un championnat […] Félicitations à Ewen Passelande de 1ere2 et Baptiste Brault de 1ere3. La cérémonie de remise des diplômes se […] Félicitations à Valentin BEZ et Céleste SELA, vainqueurs des olympiades nationales de biologie 2022 La web radio du lycée Camille Guérin est lancée! Venez écouter la première émission enregistrée qui vous […]
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de feuilles de papier tous les ans, tout en limitant le stockage de nos données sur serveurs. Établissements scolaires, enseignants, étudiants, élèves, retrouvez-nous l'an prochain avec un abonnement sur mesure. En savoir plus Jusqu'en Juillet 2022, le Blog STMG restera exclusivement financé par la taxe d'apprentissage perçue par le lycée Camille Guérin à Poitiers. À compter de Septembre 2022, Learning Manager vous permettra d'accéder à des enseignements technologiques de bacs STMG, Professionnels ou encore de BTS. Nous vous proposerons des formules d'abonnement vous permettant d'accéder à nos contenus 100% numériques et de bénéficier d'un véritable tableau de bord permettant des apprentissages en totale autonomie.
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Matinée de l'orientation post 3e mis à jour le 24/03/2021 Nous consacrons la matinée du 24 mars à la prise d'information sur l'après 3e. Nous avons invité des chefs d'établissement de différents lycées pour venir nous parler de la classe de 2de et des différents enseignements/ formations proposés par leur établissement. #ParcoursAvenir Les journées portes ouvertes dans les lycées (en mode virtuel) publié le 03/03/2021 Carte interactive des journées portes ouvertes virtuelles des lycées de l'académie Parcourir le guide "en classe de 3e, préparer son orientation" publié le 20/02/2021 Un guide pour vous aider dans vos choix d'orientation après la 3e. Les conseils de classe du 2e trimestre approchent, n'oubliez pas de renseigner vos choix provisoires d'orientation sur le site des services en ligne. Voie d'orientation après la 3e: faire sa demande en ligne publié le 07/01/2021 Cette année les parents d'élèves de 3e devront faire la demande d'orientation après la 3e en ligne: voici la démarche.
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Venez rencontrer les professeurs et étudiants des différentes filières CPGE (BCPST, ECS, Lettres, MPSI et PCSI lors des portes ouvertes, le samedi 8 février 2020 de 9h à 13h. En salle polyvalente à 9h15, 10h, 10h45, 11h30: accueil et présentation générale des Classes Préparatoires par l'équipe de direction. Vous pourrez également visiter les locaux et l'internat.
générale, technologique, professionnelle? et dans quel domaine d'études ou spécialité après la 3e? Orientation: Secondes 2018-2019 publié le 06/12/2018 L'année de seconde est très importante pour l'orientation. Cette dimension est encore renforcée par la réforme du lycée qui supprime les filières et demande à l'élève d'effectuer un choix de spécialités en première. Choix qui pilotera son avenir post bac. L'Onisep met en ligne un site spécifique pour accompagner les élèves dans ce travail. Il présente le futur lycée et le futur bac et montre comment recevoir de l'aide pour son orientation. Surtout il détaille les étapes du travail de l'orientation tout au long de l'année. A l'aide de vidéos le jeune lycéen peut s'impliquer dans ce travail d'orientation et décrypter les enjeux de la réforme. La classe de seconde publié le 13/11/2018 5 étapes pour construire son avenir au lycée Calendrier de l'orientation post 3e publié le 31/10/2018 L'année de 3e est un "palier d'orientation" dans la scolarité.
Articles Calendrier d'orientation et d'affectation post -3ème publié le 10/05/2022 Mesdames, Messieurs chers élèves, Avant les conseils de classe de 3ème qui débuteront le 30 mai: A partir du 18 mai 2022 et au plus tard le 27 mai 2022, connectez-vous à Scolarité Services pour saisir votre choix d'orientation. ORIENTATION 3EMES - Le service en ligne et les 4 étapes à suivre publié le 18/01/2022 Important - à l'attention des parents d'élèves de 3ème: Veuillez consulter le document joint qui présente le SERVICE EN LIGNE ORIENTATION et les 4 étapes à suivre en ligne pour demander une voie d'orientation après la 3ème. LE GUIDE GRATUIT "EN CLASSE DE 3E PRÉPARER SON ORIENTATION" RENTRÉE 2022 publié le 10/01/2022 La classe de 3e marque la fin de votre parcours au collège. Différentes voies de formation s'offrent à vous pour la rentrée suivante: voie professionnelle ou voie générale et technologique. Ce guide est là pour vous accompagner dans ce choix, à mûrir tout au long de l'année. Choisir son affectation post 3e et saisir des voeux définitifs mis à jour le 11/05/2021 Suite du calendrier de l'orientation post 3e et présentation du téléservice "affectation lycée" Après la 3e, poursuivre ses études en Nouvelle Aquitaine publié le 29/03/2021 Répertoire des formations dans l'académie de Poitiers.