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Pratiques démocratiques à l'école | Citoyen de demain publié le 20/03/2016 Site de ressources autour de l'éducation à la citoyenneté. Fiches outils et conseils pratiques pour mettre en place des dispositifs participatifs et démocratiques. Ressources cycles 2 et 3. " Laïcollège ": la laïcité, un jeu, une réalité! mis à jour le 10/03/2016 EMC Cycle 3/Sixième. Création d'un jeu de société sur la laïcité dans le cadre de l'AP. Projet proposé par Vincent Mourgues, professeur d'histoire-géographie au collège de Confolens. Séquence - Fiche de préparation EMC Education morale et civique : CE1 - Cycle 2. EMC 6ème: Enquête sur la parité homme-femme publié le 02/03/2016 Cycle 3/Sixième - Activité pédagogique - TICE Comprendre la parité. Apprendre à utiliser le réseau informatique du collège et à naviguer sur une page web. EMC 6ème: Devenir collègien publié le 05/11/2015 Séquence de Cycle 3/Sixième - Activité pédagogique EMC 6ème: S'engager à l'échelle de la commune Séquence de Cycle 3/Sixième - Activité pédagogique - TICE EMC 6ème: Vivre ensemble au collège mis à jour le 05/11/2015 Séquence de Cycle 3/Sixième - Activité pédagogique et Outil numérique.
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» aller au-delà du tableau, relancer la discussion. Faire le point sur ce qui a été dit durant l'atelier. Reprendre et reposer la question de départ: des propos peuvent être différents Possibilité de reprendre la feuille de route pour rappeler ce qui a été dit au début (éviter d'énoncer les expériences personnelles). 3 Les droits des enfants: la convention identifier les droits des enfants 30 minutes (1 phase) Photos d'enfants du monde Convention internationale des droits des enfants 1. Lecture de la convention | 30 min. Séquence emc cycle 2.0. | mise en commun / institutionnalisation afficher au tableau les photos des enfants du monde pour expliciter leurs droits, déjà énoncés dans les séances précédentes. Distribuer la convention et laisser un temps pour une lecture individuelle puis collective. Demander de classer, individuellement, 5 droits les plus importants en les numérotant de 1 à 5. Echanger les idées, argumenter. La convention est une trace écrite.
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Je vous propose une petite fiche documentaire pour le cycle 2 sur le président de la République, suivie de quelques En savoir plus L'objectif de cette séquence est de permettre aux élèves de maitriser la signification globale de la signalisation routière. Celle-ci se conclut En savoir plus
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Enseigner > EMC > L'Enseignement Moral et Civique Sous rubriques EMC Cycles 2 et 3 Exemples de séances pédagogiques. Ressources EMC Cycle 4 Exemples de séances pédagogiques. EMC au lycée Exemples de séances pédagogiques réalisées en Lycée Professionnel et en Lycée Général et Technologique EMC - anciens programmes Rubrique du site Odyssée Articles La citoyenneté à l'ère du numérique publié le 26/05/2020 Le réseau québécois RECIT met à disposition des ressources théoriques et pratiques autour des concepts de citoyenneté et numérique. Série "Inégales face à l'histoire" publié le 22/04/2020 Une série vidéo de l'IHMC sur les inégalités et injustices liées au genre à travers l'histoire. Histoire - Égalités Hommes Femmes. Séquence emc cycle 2 3. Les "Culottées" de Pénélope Bagieu, de la BD à la série TV publié le 05/04/2020 Série TV de trente portraits de femmes qui ont osé faire voler en éclats les préjugés et changé le monde à leur manière. Ressources en EMC, tout niveau. "A l'école des compétences sociales" mis à jour le 05/02/2018 Dossier de veille de l'Ifé, n° 121, janvier 2018, abordant la construction et l'acquisition des compétences sociales ainsi que leurs évaluations.
Ferme les yeux et éloigne- toi: Dans une semaine, est-ce que je ressentirai toujours la même chose, demain, dans un mois, dans un an? … séance 3 La traversée de la tempête: LA TEMPETE DES EMOTIONS défi: Cette semaine explique à un copain comment se défendre pour voir si tu as bien compris. La légende de Minimu chapitre 3 Tu as l'habitude de faire des suppositions sur ce que pensent les autres sans les connaitre, sans te poser des questions. Un camarade t'énerve par son comportement, cherche à savoir ce qui se passe vraiment pour lui. En te posant des questions, tu ne juges pas et tu restes calme. EMC Enseignement moral et civique | Bout de Gomme. Tu n'imagines pas et tu es plus près de la réalité. Par exemple, ce copain qui se montre agressif envers les autres peut-être a-t-il seulement besoin d'être sécurisé. séance 1 Deviens scénariste: Avec un camarade invente un petit problème du quotidien et imagine puis dessine une histoire pour la transformer en un énorme problème. Une seule obligation la fin doit être heureuse. Exemple: tu es arrivé en retard à l'école et la porte est fermée ou tu as mal travaillé à l'école.