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Pèse-colis numérique - 200 kg / 100 g - 30 x 30 cm - Écran LCD externe Ce pèse-colis fournit des résultats de pesée précis qu'il affiche sur un écran LCD externe. Il est conçu pour déterminer le poids des objets de 200 kg et moins avec une précision de 100 g / 10 kg. Idéal pour le courrier et les envois postaux, il simplifie le travail dans les bureaux et le commerce. Balance postale numérique 1. Lors de la conception, l'équipe Steinberg s'est efforcée de le rendre aussi compact que possible. Cela n'empêche pas son plateau en aluminium de 30 x 30 cm d'être assez spacieux pour accueillir les colis de petite et moyenne taille ainsi que les marchandises courantes. L'appareil est équipé d'une unité d'affichage externe avec un grand écran LCD rétroéclairé et un panneau de commande. Misez sur les pèse-colis Steinberg Systems! Détails techniques Matériaux: Boitier: Plastique / Plateau de pesée: Aluminium Dim. plateau (Lxl): 30 x 30 cm Plage de mesure 10 g - 200 kg | Précision 100 g/10 kg Unités de mesure kg, g, lb, oz Fonctions Calibrage, Tarage, Remise à zéro, Rétention des données, Avertissement de surcharge Écran LCD rétroéclairé Hauteur des chiffres 23, 2 mm Alimentation électrique 2 piles AAA 1, 5 V; bloc d'alimentation 240 VCC, 6 V 1 A Température de service 5 - 35 °C Autonomie 6 h Mode d'économie d'énergie 300 s Longueur du cordon d'alimentation 1, 27 m Contenu de la livraison Pèse-colis; 2 piles AAA 1, 5 V; bloc d'alimentation 6 V/1 A; manuel
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publié 11/09/2019 19:15, Dernière modification 04/11/2019 13:40 Mardi matin, mois de décembre 2017. Élisabeth conduit le rituel de l'appel: Compter les présents et les absents. Elle en fait une activité de mathématiques qui permet de réinvestir certaines connaissances étudiées à d'autres moments sur le nombre. Élisabeth enseigne en maternelle, à l'école des Bleuets située en REP+. Enseignante en classe de PS-MS, 25 élèves. Chaque matin avec les élèves de moyenne section, elle recense les présents et les absents sous la forme du rituel de l'appel. Tableau présents / absents , votre avis ? - Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle - Forums Enseignants du primaire. C'est l'occasion de remobiliser les connaissances apprises sur les élèves de petite section qui le souhaitent peuvent y participer, sinon ils réalisent des activités en autonomie ou avec l'ATSEM. En amont de la séance, pendant le temps d'accueil, la maitresse a invité un élève à compléter par des croix en face des prénoms des élèves présents les deux fiches d'appel, celle des petits et celle des grands. Comme souvent en maternelle, lorsqu'un élève arrive dans la classe, il va chercher son étiquette-prénom - ici elles sont magnétiques - et la dépose à l'endroit prévu - ici sur le tableau blanc.
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AbsentPrésent ABSENT-PRÉSENT Mode d'emploi Si vous aimez: partagez! Nombres d'élèves: Demi-journées de classe: Absences: Présences possibles: Présences réelles:% absents:% présents:
A la fin de l'année, un grand venait écrire la date au tableau. Ce rituel ne me parle pas vraiment, c'est pourquoi il a peu été utilisé. Nous faisions la météo en français le matin et l'après midi celle en allemand grâce à des roues météo que j'avais construites. Prénom + section ("Malou, tu es chez les petits"). Prénom + Nom de famille ("Mr LeHibou est-il là? "). Originale: ordre des niveaux, à l'endroit, à l'envers, les prénoms en verlan ("Louma? "). En rentrant dans la classe, les élèves changeaient leur carte prénom de place: de la maison à l'école. Cet outil me servait à moi. J'ai voulu le rendre intéressant pour les élèves également. Du coup, nous comptions les absents. Présents absents maternelle de la. Les élèves essayaient également de lire les prénoms des élèves absents. Ce rituel n'était pas du tout quotidien, mais a été fait de manière ponctuel. Avec les cubes, nous réalisions deux tours: les filles et les garçons. Qui sont les plus nombreux? Combien y a t-il de filles? De garçons? Et si on rajoutait la maitresse?