Ton Arrière Arrière Grand Père Paroles - La Ville De Demain 6E Evaluation

Les paroles de Dégénérations de Mes Aieux ont été traduites en 3 langue(s) Ton arrière-arrière grand-père il a défricher la terre Ton arrière grand-père il a labourrer la terre Et pis ton grand-père a rentabiliser la terre Pis ton pere il la vendu pour devenir fonctionaire Et pi toé mon ptit gars tu cé pu ske tu va faire Ds ton ptit 3 1/2 bin trop cher frette en hiver Il te vien des envie de devenire propriétaire Et tu reve la nuit... davoir ton ptit lopain de terre... Ton arrière-arrière grand-mère elle a eu 14 enfant Ton arrière grand-mere en na eu CASIment autant Et pis ta grand mere en na eu 3 stai sufisant Pis ta mere en voulais pas toé tetais un accident Et pis toé ma tite fille tu change de partenaire tout le temps Quand tu fait des conneries tu ten sauve en avortant Mais ya des matins tu te reveille en pleurent quand tu reve la nuit... dune grande table entourer d′enfants...

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| alpha: M | artiste: Mes Aïeux | titre: Dégénération | Ton arrière-arrière-grand-père il a défriché la terre Ton arrière-grand-père il a labouré la terre Et pis ton grand-père a rentabilisé la terre Pis ton père il l'a vendue, pour devenir fonctionnaire Et pis toi mon p'tit gars tu sais pus c'que tu vas faire Dans ton p'tit trois et d'mie, ben trop cher fret en hiver Il te vient des envies de dev'nir propriétaire Et tu rêves la nuit d'avoir ton petit lopin d'terre.

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Ton arrière-arrière-grand-père il a défriché la terre Ton arrière-grand-père il a labouré la terre Et pis ton grand-père a rentabilisé la terre Pis ton père il l'a vendue, pour devenir fonctionnaire Et pis toi mon p'tit gars tu sais pus c'que tu vas faire Dans ton p'tit trois et d'mie, ben trop cher fret en hiver Il te vient des envies de dev'nir propriétaire Et tu rêves la nuit d'avoir ton petit lopin d'terre.

- est devenu millionnaire Ton père en a hérité, il l'a tout mis dans ses RÉERs Et pis toi, p'tite jeunesse, tu dois ton cul au ministère Tes arrière-arrière-grands-parents, ils savaient comment fêter Tes arrière-grands-parents, ça swignait fort dans les veillées Pis tes grands-parents ont connu l'époque yé-yé Tes parents, c'tait les discos; c'est là qu'ils se sont rencontrés Et pis toi, mon ami, qu'est-ce que tu fais de ta soirée? Éteins donc ta tivi; faut pas rester encabané Heureusement que dans' vie certaines choses refusent de changer Enfile tes plus beaux habits car nous allons ce soir danser... (Merci à Amanda pour cettes paroles) Paroles powered by LyricFind

» « Deh Sabz: images d'une ville écologique près de Kaboul », a) Présente le document: nature, source, sujet principal. b) En citant le texte, explique les raisons de la construction de la ville nouvelle de Deh Sabz. c) Cette ville nouvelle respecte-t-elle les piliers du développement durable? Justifie. 3. Écrire pour structurer sa pensée Sujet: « Les défis de la ville de demain »  Votre réponse doit être rédigée et comprendre un minimum de 15 lignes. o Dans une première partie, vous expliquerez quels problèmes rencontrent les métro-poles aujourd'hui. o Dans une deuxième partie, vous détaillerez un exemple de solution.  Vous devez utiliser tous les mots suivants:  Transport(s)  Développement durable  Ville durable  Pollution  Matériaux de construction  Population  Environnement  Quartier ou écoquartier Evaluation 6ème La ville de demain pdf Evaluation 6ème La ville de demain rtf Evaluation corrigée 6ème La ville de demain pdf

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Question 9 La ville de demain doit être environnementale. Qu'est-ce que cela veut dire? Cela veut dire qu'elle doit respecter son environnement et le protéger en faisant attention aux énergies utilisées, et aux moyens de transport, entre autres. Cela veut dire que la ville doit s'adapter à son environnement mais en priorisant toujours le confort des citoyens. Question 10 Quelles mesures peut-on prendre pour qu'une ville soit plus participative? Les organismes de l'État peuvent prendre des décisions qu'ils imaginent plaire aux citoyens. On peut organiser des réunions et des conseils pour que les citoyens participent et aident à construire la ville.

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Evaluation avec les corrections en géographie pour la 6eme Primaire: La ville de demain Thème: Habiter une métropole 1. S'approprier et utiliser un lexique géographique approprié Réponds aux questions suivantes: a) Qu'est-ce qu'un écoquartier? b) Quels sont les trois piliers du développement durable? c) Qu'est-ce qu'une smart city? Donne deux exemples de technologies utilisées. 2. Comprendre un document Construire une ville nouvelle = l'exemple de Kaboul en Afghanistan « Le gouvernement afghan prévoit la construction d'une cité écologique dans les environs de Kaboul. Son nom: Deh Sabz, la « ville verte » en arabe. La « ville verte » a été conçue par l'agence française Architecture-Studio. Située à 1800 mètres d'altitude, sur un plateau désertique au nord de Kaboul, Deh Sabz devrait accueillir 3 millions d'habitants à l'horizon 2030. Ce projet doit réduire la pression démographique qui pèse sur Kaboul et développer l'activité économique dans la région. De forme triangulaire, la ville est organisée autour d'un parc central qui abrite un centre sportif, un espace culturel et la grande mosquée.

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Groupe A: mieux se déplacer en ville; Groupe B: améliorer l'approvisionnement en ville; Groupe C: quelle architecture inventer? Groupe D: mieux cohabiter. Les groupes sont dédoublés en fonction des effectifs de la classe. Ce travail constitue une première étape de mise en œuvre de la compétence "raisonner, justifier une démarche et les choix effectués": les élèves formulent des hypothèses. Le travail de groupe permet également de "coopérer et mutualiser": organiser son travail dans le cadre d'un groupe pour élaborer une tache commune. Le débat dans chaque groupe porte sur la crédibilité et la faisabilité des hypothèses imaginées dans un raisonnement géographique. Le professeur passe dans les groupes pour: - organiser le débat et la prise de parole en ce sens; - vérifier le respect de la consigne. Puis les rapporteurs de groupe restituent à la classe entière les propositions afin de les mutualiser (20'). Exemple des propositions d'une classe de 6e du collège Léon-Gambetta (Paris XXe): 2e heure II.

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En 2050, combien d'êtres humains devraient habiter dans des villes ou des métropoles? 6 milliards 3 milliards 9 milliards 12 milliards Qu'est-ce qu'une métropole? Une grande ville qui concentre des habitants et qui exerce des fonctions de commandement économique, culturel et politique. Une ville géante qui compte plus de 10 millions d'habitants. Une région très densément peuplée, qui contient souvent plusieurs villes. Un quartier pauvre où les maisons sont construites par les habitants avec des matériaux de récupération. Qu'est-ce qu'une mégapole? Une grande ville qui concentre des habitants et qui exerce des fonctions de commandement économique, culturel et politique. Comment appelle-t-on les modes de transport sans moteur, qui ne génèrent pas de pollution, comme le vélo, la marche ou la trottinette? Les transports doux Les transports écoresponsables Les transports électriques Les transports naturels Comment appelle-t-on l'utilisation d'un même véhicule par plusieurs personnes pour effectuer le même trajet?

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