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Le contexte Aujourd'hui, six grands groupes de l'agroalimentaire possèdent 60% des semences mondiales. Ces grands semenciers vendent aux agriculteurs et autres exploitants les graines qui seront semées ça et là sur la planète. Ces semences- pour la plupart OGM- sont des hybrides et doivent donc être rachetées chaque année. Où acheter des graines bios et reproductibles pour replanter vos semences. Elles ont été conçues pour résister aux aléas climatiques et aux attaques éventuelles de certains prédateurs. Or, pour pouvoir pousser, ces graines doivent être semées avec des engrais spécifiques et être traitées périodiquement par des pesticides et autres produits phytosanitaires répondant à la propriété de la graine hybride. Ces mêmes entreprises produisent et commercialisent 75% des produits phytosanitaires. Seules les variétés les plus résistantes et productives sont utilisées ce qui induit une perte de biodiversité phénoménale car si elles ne sont pas protégées les variétés locales, anciennes finissent par s'éteindre. Cette standardisation ne fait qu'accroître les problèmes, puisque ce phénomène est responsable de: l'appauvrissement des aliments que nous consommons qui sont peu nutritif ce qui explique les carences alimentaires dont nous souffrons, l'appauvrissement des sols, la perte du patrimoine culinaire et culturel, etc.
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» (article L. 613-2-2 du Code de la propriété intellectuelle). S'il permet à l'agriculteur de protéger et vendre sa récolte, cet article ne l'autorise pas explicitement à réutiliser pour les années suivantes intentionnellement cette récolte comme semences pour ses prochaines cultures. (1) Il s'agit de plantes fourragères (Pois chiche, Lupin jaune, Luzerne, Pois fourrager, Trèfle d'Alexandrie, Trèfle de Perss, Féverole et Vesce commune), de céréales (Avoine, Orge, Riz, Alpiste des Canaries, Seigle, Triticale, Blé, Blé dur, Épeautre), des pommes de terre et des plantes oléagineuses et à fibres (Colza, Navette, Lin oléagineux, à l'exclusion du lin textile) (article 14, point 2. Grainger bio libre de droit noel. b du Règlement (CE) n° 2100/94 du Conseil du 27 juillet 1994). (2) Il s'agit de cinq espèces de fourragères, une espècesoléginause, deux Cipan, trois espèces de protéagineux, et deux espèces de potagères: ICI pour la liste complète (Décret n° 2014-869 du 1er août 2014 portant application de l'article L. 623-24-1 du code de la propriété intellectuelle).
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Une question d' éthique... 1. Issues de l'agriculture bio... Nos Cocons sont confectionnés avec des graines issues de l'agriculture biologique, mais également de fermes de permaculture et pour certaines de biodynamie. Les graines traditionnelles sont issues de plantes traitées avec des produits chimiques. La graine contiendra donc des résidus de ces produits. Elles sont aussi traitées après récolte avec des insecticides et des anti-fongiques, pour mieux résister au transport, au stockage, aux maladies… Vous pouvez vous en servir mais si vous les cultivez sans produit chimique, elles auront plus de difficultés pour se défendre et donneront des plantes plus faibles et moins résistantes aux maladies et attaques des ravageurs. A l'inverse les semences biologiques n'ont subi aucun traitement chimique ni pesticide! Naturellement plus résistantes, elles produiront des fleurs, légumes, et des fruits riches en goût et ce sans le moindre produit chimique. 2. productibles... Graine bio libre de droit social. Nos Cocons de graines sont réalisés avec des graines reproducticles non hybrides ( F1) C'est à dire que d'une année sur l'autre, vous pourrez recupérer les graines et recommencer le cycle.
Les semeurs amateurs, néophytes ou confirmés sont invités à déposer à leur tour leurs graines reproductibles pour alimenter la grainothèque en semences. A noter cependant que les graines hybrides (type F1) et l'utilisation d' engrais chimique sont proscrits. Les grainothèques : des banques de semences reproductibles en libre-service. Si tout le monde est libre de se servir, il convient, en échange, d'y déposer les graines des plantes que l'on a récoltées dans son jardin, son potager ou sur son balcon, pour peu que l'on ait la main verte. Un don qui n'est pas obligatoire mais qui permet d'alimenter le stock de graines et donc qui est essentiel à la survie des grainothèques. ET AUSSI: Souveraineté alimentaire ou pourquoi lutter contre l'utilisation des graines OGM Cet échange de bonne volonté contribue à maintenir et à préserver la richesse des espèces végétales contre une tendance bien répandue, à savoir: l' uniformisation des semences par l'industrie et l' agriculture monoculturale intensive. Or, cette standardisation met l'héritage de la biodiversité, déjà si fragile en raison des changements climatiques, en péril.
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Travail individuel Oral binôme Oral coll. Récit fantastique production écrite francais. Recherche 1/ Présentation du récit: le texte étant assez long, on pourra proposer soit: • une lecture collective en demandant à plusieurs élèves de lire • le maître lira tout ou une partie du texte • les élèves liront seuls avec une reprise du texte en collectif pour s'assurer de la bonne compréhension de l'écrit 2/ Ensuite les élèves répondront au questionnaire que nous allons lire ensemble. 3/ Distribution et lecture du questionnaire: fiche « je découvre » 4/ Discussion et échange des informations recueillies sur le questionnaire 5/ Validation et correction Après la correction, on cherchera avec la question 9 à définir ce qu'est un récit fantastique; prendre en compte les réponses des enfants et voir avec le second travail proposé, si cela se confirme. Définition du fantastique: Le récit ou nouvelle fantastique se caractérise par l'intervention d'un être ou la manifestation d'un phénomène fantastique, à la fois irrationnel (car sans explication logico-scientifique) inquiétant, voire terrifiant dans l'univers du quotidien.
Les travaux qui vont être reçus après cette heure ne seront pas évalués.