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L'enseignant propose qu'un volontaire explique puis il annonce que chaque bracelet se transforme en gommettes selon sa couleur ( une gommette jaune pour un bracelet jaune( atelier réussi avec aide), deux gommettes vertes pour un bracelet vert ( atelier réussi sans aide). Il explique que chaque jour, ils rempliront le tableau avec les gommettes reçues. Il faut avoir plusieurs gommettes vertes à la fin de la semaine. FICHE exemple TABLEAU DE PERFORMANCE MARDI: Comme hier, les élèves reçoivent une ou deux gommettes en échange de leur bracelet. Dalma est chargé d'annoncer le nombre de gommettes à chaque élève qui vient ensuite les coller dans le tableau. JEUDI: Comme Mardi, le tableau de performance est rempli mais cette fois, c'est chaque élève qui doit dire combien de gommettes il doit recevoir. Je veux des pâtes exploitation pédagogique dans. VENDREDI: Dernière journée pour remplir le tableau de performance, chacun ajoute sa ou ses gommettes. Puis l'enseignant demande si le contrat est rempli, il fallait avoir plusieurs gommettes vertes, est-ce qu'ils ont tous au moins deux gommettes vertes?
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Un jour, il rencontre un grand loup qui le mange. Ne se sentant pas bien le grand loup se rend chez le mdecin qui l'examine et trouve le petit lapin dans son ventre. Un album sur l'apprentissage du langage chez les enfants. (à partir de 3 ans) voir biblio thème "les gros mots" Au loup! - Stphanie Blake - Ecole des loisirs (juin 2006) coll. Lutin poche Un petit lapin ne veut jamais faire ce qu'on lui dit. Je veux des pâtes exploitation pédagogique la. Alors, ds que son papa lui donne un ordre, il crie au loup! Et le grand lapin s'enfuit en courant. Petit lapin n'a plus ranger sa chambre, apprendre l'alphabet ou prendre son bain. Jusqu'au jour o une grosse voix crie au loup dans son dos. (à partir de 3 ans)
Simon a beau être un Superlapin, ses goûts en matière d'alimentation ne sont pas supervariés… Quand sa maman l'appelle pour manger ses tartines, quand son papa lui dit de finir son bifteck et ses légumes, Simon répond: « Pouah! Berk! C'est pas bon! » Lui, tout ce qu'il veut, c'est manger des pâtes, un point c'est tout. Je veux des pâtes exploitation pédagogique video. Mais que se passe-t-il quand Maman fait du gâteau au chocolat, et que la condition pour en avoir un gros morceau, c'est de manger d'abord... sa soupe? Acheter en librairie Vérifiez la disponibilité du livre chez votre libraire habituel (en partenariat avec le site Libraires indépendants). D'autres aventures de Simon
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