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Accueil > Vie de l'école > CM1-CM2 > Agenda > Devoirs du jeudi 2 juin et vendredi 3 juin Pour le jeudi 2 juin: Tous: tenue de natation; Tous: revoir la leçon G11 "L'attribut du sujet"; Tous: revoir le vocabulaire sur le chanson des Beatles; CM1: évaluation sur les leçons GM5 "Mesure des longueurs", GM7 "Mesurer une masse" et EG6 "Les droites parallèles"; CM2: revoir les leçons GM3 "Le périmètre" et GM6 "Calculer une aire". Pour le vendredi 3 juin: Tous: revoir les mots pour la dictée; CM1: revoir la leçon EG6 "Les quadrilatères particuliers"; CM2: revoir la leçon EG7 "Les polyèdres et les patrons".

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Les doigts rouges: chapitres 4 et 5 Géométrie: les programmes de construction Grammaire: L'adjectif épithète et attribut du sujet Je vous propose de regarder les deux petites vidéos sur: " les fondamentaux les réseaux canopé " Je vous joins une fiche à faire. Vous n'êtes pas obligés de tout recopier. Pour l'exercice 1, vous pouvez juste m'écrire l'attribut du sujet pour chacune des phrases et pour l'exercice 2 vous me réalisez un tableau dans lequel vous placez vos attributs du sujet en fonction de leurs classes grammaticales (leurs natures). Navigation de l'article

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Voici l'ensemble des documents que j'utilise lors du travail sur l'attribut du sujet. Liens vers la classe plus: Cette séquence s'appuie sur deux séances de tri de phrases: activité importante qui permet aux élèves de réfléchir et d'éclaircir leurs concepts grammaticaux. – Une séance qui permet de différencier l' attribut du sujet des autres compléments de verbe. – Une séance qui permet de découvrir les différentes natures possibles pour un attribut du sujet. Vous trouverez également trois diaporamas. La fiche de préparation et les documents La leçon L'évaluation Les diaporamas Trions les compléments Les verbes d'état La nature de l'attribut Navigation de l'article

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(Photos et phrases 1) + fiche élè à projeter collectif / individuel /écrit Recherche 1 /Le maitre projette le PDF et distribue aussi la fiche élève. Les élèves répondent aux questions oralement en collectif. Le maitre fait découvrir la 1 ère de couverture du livre. Il questionne: De quel livre s'agit-il? les récrés du Petit Nicolas Quels sont ses auteurs? Sempé-Goscinny Qui voit-on sur la 1 ère de couverture? Décris-la. Un groupe d'enfants et devant un autre enfant probablement Nicolas. (cour de récréation, préau, arbre). Selon toi, où se déroule l'action? Pourquoi? dans une cour de récréation. On voit un préau, des enfants. Que reconnais-tu sur le petit dessin? deux enfants sur un vélo qui ont l'air de s'amuser. Qui connait ce livre? Qui l'a déjà lu? Le maitre demande à un élève de lire le résumé du livre du PDF. A partir de ce petit texte, q u'apprenons-nous d'autre sur l'histoire? Il s'agit d'un livre autour d'une bande de copains dont Nicolas est le chef de bande qui ne font que des bêtises.

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Confrontation et validation Oral/collectif 2 / Le maitre interroge les élèves. Dans la phrase 1: Pourquoi les DS sont-ils au féminin? car Ils s'accordent avec leur sujet « la lune» Phase 2: Trace écrite Etape 1 Construction de la notion sous forme de schéma DUREE: 30 min Nous allons schématiser ensemble les notions abordées sur les compléments du verbe pour une meilleure compréhension. Ecrit / Coll. Matériel: fiche 2 Affichage Le maitre remplit ce schéma avec les élèves. (VOIR fiche MEMO ci-dessous). Etape 4 J'écris la leçon Fiche 2 leçon Ecrit /coll Les élèves avec l'aide du maitre complètent la leçon..

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"Qu'il perde son anonymat" Mais en 2018, le fabricant de cartes de vœux Full Colour Black, qui voulait utiliser l'œuvre pour ses produits, a contesté cette décision en argumentant que Banksy avait déposé la marque de "mauvaise foi", c'est-à-dire sans avoir l'intention de l'utiliser pour des produits ou des services. Alpes de Haute-Provence : ITER, opération de levage du premier module de vaisseau sous vide. "Il est clair que lorsque (Banksy) a déposé la marque, il n'avait aucune intention d'utiliser l'oeuvre pour commercialiser des biens ou fournir des services", estime l'EUIPO dans sa décision. "Le problème que posent les droits de Banksy sur l'œuvre Le lanceur de fleurs est clair: protéger ses droits au titre de la propriété intellectuelle exigerait qu'il perde son anonymat, ce qui nuirait à son personnage", précise le texte. Par conséquent, "il ne peut pas être identifié comme le propriétaire incontestable de telles œuvres". Deux mois pour faire appel L'an dernier, Banksy avait ouvert une boutique éphémère à Londres, baptisée "Produit Intérieur Brut", expliquant qu'il s'agissait de répondre aux questions soulevées par ce litige en montrant qu'il utilisait la marque déposée.

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Cette semaine a été particulièrement riche en bombes. Nous avons des Canberras avec des armes nucléaires, un maître du mode simulateur, un I-185 chanceux, un gourou des ricochets sur un Friedrich... et un autre ricochet époustouflant d'un IS-2, mais sans bombes. Lanceur de fleurs. Commençons! 20 mai 2022 HMS Hood - Le représentant impérial Le HMS Hood était le seul croiseur de classe Amiral construit pour la Royal Navy et sans doute l'un des navires de guerre britanniques les plus célèbres de tous les temps. Les capitaines de War Thunder auront bientôt la chance de prendre le commandement de ce navire de guerre légendaire puisqu'il arrivera au dernier rang de la flotte britannique de haute mer lors de la prochaine mise à jour majeure! Pvkv III: La grosse tête suédoise Le Pvkv III est un chasseur de chars expérimental, développé dans le cadre des efforts de la Suède pour équiper son armée de nouveaux véhicules de combat basés sur des plateformes déjà existantes. Arrivant dans War Thunder avec la prochaine mise à jour majeure, le Pvkv III viendra renforcer les rangs intermédiaires suédois avec un autre chasseur de chars hautement performant!

En plus de Flower Thrower, on y retrouve d'autres œuvres d'art comme girl frisking a soldier et Armored Dove. A) Banksy, girl frisking a soldier Banksy, crée « Girl and a Soldier » ou « Girl frisking a Soldier » en 2007. C'est une image au pochoir qui subvertit les attentes. Elle montre une petite fille tressée en train de fouiller un soldat désarmé. Il est impossible de ne pas se rendre compte que l'inverse de cette image est un événement plus réaliste en Palestine. Le lanceur de fleurs et. L'artiste de Bristol parvient à dépeindre une idée controversée, les enfants étant persécutés, sans montrer l'image de la jeune fille. De plus, l'image révèle comment les gens se déshumanisent les uns les autres, en ne se considérant que comme des menaces. Ce qui rend cette pièce artistique plus intéressante, c'est qu'elle confronte le public à une image inquiétante de l'enfant en tant que persécuteur. B) Armored Dove, l'œuvre de banksy Cette œuvre d'art urbain est attribuée à Banksy et peut-être de plusieurs autres artistes de rue.