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Tuesday, 9 July 2024

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Dans ce cas, que faut-il faire et pourquoi? Pb: Quels sont les micro-organismes dans notre environnement et en contact avec notre corps et quelles en sont les conséquences? I) La diversité des micro-organismes auxquels nous sommes exposés Activité 1: Identifier les différents micro-organismes présents dans notre environnement et au contact notre organisme Notre environnement contient une multitude de micro-organismes qui vivent dans différents milieux (air, peau, objets…): on parle d'ubiquité du monde microbien. Le monde microbien hébergé sur notre organisme appelé microbiote est également très diversifié. Il est présent sur toutes les surfaces corporelles. La plupart des micro-organismes constituant nos microbiotes* (intestinal, respiratoire, …) ne sont pas dangereux et contribuent à nous maintenir en bonne santé. Chapitre 3 : le monde microbien et la santé by Gaëtane Commeau. En revanche, d'autres micro-organismes sont pathogènes (générateurs de maladies). Microbiote: ensemble de micro-organismes vivant à la surface ou sur les muqueuses d'un organisme.

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Cette fiche de cours niveau 3e en svt, intitulée « Le monde bactérien et l'organisme », est conforme au programme officiel et est rédigée par un professeur certifié. Elle t'aidera à préparer efficacement tes épreuves du brevet des collèges! Chapitre 10 : Le monde microbien et la santé – Les SVT c'est bon pour la santé!. Toute l'année, superBrevet te propose des cours, fiches de révision ou de méthodologie pour t'aider dans tes révisions et réussir tes épreuves du dnb. Connecte-toi pour accéder aux cours en entier, ou abonne-toi pour accéder à 100% du programme (sur le site et sur les apps! ).

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Ils sont spécifiques contre certaines bactéries et ne doivent être utilisés que sur prescription médicale, en suivant le mode d'administration. IV) La nécessité du maintien du microbiote Il est essentiel de préserver notre microbiote en limitant l'usage par exemple des antibiotiques, pour se protéger des agents infectieux. De plus, les antibiotiques réduisent les micro-organismes naturellement présents qui nous aident à bien digérer.

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Si les micro-organismes pathogènes parviennent à franchir la peau ou les muqueuses alors il y a contamination. Après contamination, les micro-organismes se multiplient rapidement et envahissent l'organe atteint voire tout l'organisme: c'est l'infection. Pb: Comment éviter la contamination et lutter contre l'infection? III) Les moyens permettant d'éviter la contamination et l'infection A) L'asepsie et l'antisepsie Lien vers une vidéo sur la découverte de l'asepsie, cliquer ici Asepsie: Ensemble de mesures visant à empêcher l'apport de micro-organismes à l'intérieur de l'organisme (port de gants en salle d'opération, port du préservatif, mesures d'hygiène, etc). Le monde microbien et la santé 3eme les. L'antisepsie est une méthode curative pour désinfecter la plaie, donc éliminer les micro-organismes (lutte contre l'infection). B) L'utilisation d'antibiotiques de façon responsable Lien vers l'animation expliquant le principe d'un antibiogramme, cliquer ici Antibiogramme réalisé par Clara et Lucile en 4C Les antibiotiques sont des substances qui permettent la destruction des bactéries.

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Il s'agit de cellules sentinelles qui stationnent ou circulent dans les tissus. Les macrophages détectent les antigènes grâce à des récepteurs qu'ils portent sur leurs membranes. Lorsqu'une cellule sentinelle a détecté un élément étranger, elle le présente aux lymphocytes, ce qui va activer la défense immunitaire. Un antigène est un élément caractéristique d'un corps étranger. Monde microbien : acquis du cycle 3 | SVTICE. Cela peut être une molécule ou une protéine particulière présente à la surface d'un micro-organisme. Un antigène peut être reconnu par le système immunitaire et déclencher une réponse. Ces éléments ne sont donc pas présents naturellement dans l'organisme et signifient l'arrivée d'un élément étranger. Les protéines constitutives de la membrane cellulaire des bactéries peuvent souvent être des antigènes. C La phagocytose: une réponse immunitaire rapide Les leucocytes circulent en permanence dans le sang et la lymphe. Lorsqu'ils détectent un corps étranger, certains leucocytes sont capables de neutraliser les agents pathogènes par phagocytose.

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L'action des antibiotiques peut être étudiée sur un antibiogramme. On réalise une culture d'une souche bactérienne qu'on étale sur un milieu nutritif dans une boîte ronde (boîte de Pétri). Quand tout le milieu est bien envahi de bactéries, on dépose à sa surface des pastilles de papier imprégnées d'antibiotiques différents. 24 heures plus tard, on remarque autour de certaines pastilles que les bactéries ont disparu (auréole). Plus cette zone est étendue, plus l'antibiotique est efficace contre cette souche bactérienne. Dans l'exemple suivant, l'antibiotique C est le plus efficace contre cette bactérie et les antibiotiques B et D ont une efficacité limitée contre elle. En revanche, l'antibiotique A n'est d'aucune utilité contre elle, elle lui est donc résistante. Le monde microbien et la santé 3eme france. Un antibiogramme et son interprétation C Préserver et renforcer son système immunitaire Le système immunitaire protège l'organisme contre les infections, mais certaines maladies et certains pathogènes peuvent entraîner des dérèglements du système immunitaire.

Pb: Comment les micro-organismes pathogènes peuvent-ils entrer dans le corps et s'y développer? II) De la contamination à l'infection Activité 2: Comprendre comment des micro-organismes provoquent des maladies Des barrières naturelles, comme la peau ou les muqueuses, interdisent normalement l'entrée des micro-organismes dans l'organisme. Si les micro-organismes pathogènes parviennent à franchir la peau ou les muqueuses alors il y a contamination. Après contamination, les micro-organismes se multiplient rapidement et envahissent l'organe atteint voire tout l'organisme: c'est l'infection. Pb: Comment éviter la contamination et lutter contre l'infection? III) Lutter contre les micro-organismes et la nécessité du maintien du microbiote Activité 3: Déterminer l'efficacité d'un antibiotique Activité 4: S'informer sur des moyens permettant d'éviter la contamination, docs 4, 5 et 6 p 401