Le Voyage De L Escargot Exploitation Pédagogique

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Saturday, 1 June 2024

Vocabulaire attendu: un arceau, un coteau, une cave, une pente, un tunnel... 2 Ordonner le voyage de l'escargot Dernière mise à jour le 10 mars 2019 - Nommer et ordonner chronologiquement les différentes étapes d'un récit 30 minutes (3 phases) - Marotte "escargot" - Cartes vocabulaires 1. Rappel de l'histoire | 10 min. | réinvestissement Pouvez-vous me rappeler de quoi parle l'histoire de Bavou l'escargot? Que fait-il? Où va-t-il? Pourquoi? Objectifs: se remémorer une histoire racontée en classe. Mobiliser un vocabulaire spécifique à un récit. Résumer un récit en s'aidant des éléments clés de la trame narrative. Voc. Le voyage de l escargot exploitation pour. attendu: coteau, pente, pont, arceau, grotte... 2. Mise en ordre chronologique | 15 min. | recherche Je vais vous lire une nouvelle fois l'histoire. Vous devez bien écouter pour savoir de quel endroit à quel autre endroit Bavou se déplace. Vous allez devoir remettre les images de le même ordre que dans l'album. Objectifs: écoute attentive. Retenir les informations importantes d'un récit.

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Et tandis qu'il racontait, racontait, il arriva à cet escargot une chose étonnante: il devint lui-même le héros d'une histoire! O scar l'escargot Barbara Martinez Oscar le petit escargot est d'humeur maussade. Tout lui semble gris et triste. Un matin il décide de partir à la recherche d'un pays tout en couleurs. Chemin faisant, malgré ses découvertes et ses rencontres, rien ne change. Ne serait-ce pas plutôt le regard d'Oscar qui est gris et triste? L a maison la plus grande du monde Léo Lionni Un petit escargot souhaitait avoir la plus grande maison. Il fit donc en sorte de l'agrandir, tant et si bien qu'elle devint trop lourde à transporter. L es Coquilles de Mikado l'Escargot Sandrine Lévy et Selma Mandine Mikado l'escargot se sentait à l'étroit. Dans sa jolie coquille, depuis sa prise de poids… Il fallait en changer, mais comment procéder? Difficile de trouver une coquille à son pied! J e ne suis pas tout nu! Jean Maubille Ce matin, l'escargot déménage. Le voyage de l escargot exploitation du. Il sort de sa coquille et l'abandonne.

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des messages... des liens... Message au site 18 mai 2020: "Bonjour, Je suis enseignante en maternelle; mes collègues et moi-même avons créé un padlet à destination des parents d'élèves afin d'assurer la continuité pédagogique. Nous souhaiterions proposer les activités de votre site sur l'album "le voyage de l'escargot" de Ruth Brown. Je me permets donc de vous contacter pour vous demander l'autorisation de partager ces ressources sur notre padlet. Le padlet est visible ici: Merci d'avance, Christelle Bourgade école maternelle Anne Frank à l'Isle Jourdain (32600)" Message au site: (avr 2015) "... /njour, je m'appelle Sabrina et je suis enseignante en MS. Depuis peu j'ai cr mon blog afin de partager mon travail autour des diffrents albums que j'ai tudis avec mes lves. J'utilise rgulirement votre site depuis que je suis en maternelle et je souhaite galement participer son enrichissement si je le peux. Épinglé sur Insectes. " (oct 2014) "... /... Bonjour, je vous envoie un lien vers un dossier que j'ai constitu sur les escargots (fiches d'activits autour de la numration, du graphisme, de l'espace... ) merci de l'attention que vous porterez mon message!

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». amener les élèves à se questionner sur ce que peut penser l'escargot en fonction de la situation et du lieu illustration 5 lire l'image, rechercher des indices, faire des hypothèses même démarche. « sur quoi peut être l'escargot? » comprendre « vertigineux »:. mettre en relation avec « vertige »: « quand vous avez le vertige qu'est-ce que vous sentez, ressentez, qu'est-ce qui se passe dans votre tête, dans votre corps? Le voyage de l'escargot. ». mettre en relation avec l'expression de l'escargot sur l'illustration illustration 6: même démarche:. recherche possible du support sur lequel glisse l'escargot. mettre en relation avec l'expression de l'escargot: l'impression de vitesse donnée par l'image illustration 7 même démarche de questionnement par rapport à une prise d'indices les élèves perçoivent-ils la bave de l'escargot mot complexe: « un arceau » illustration 8 perception de la pince à linge? mot complexe: « ravissantes » illustration 9 émettre des hypothèses à partir de l'illustration « que va faire l'escargot?

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Sciences: Les escargots-observations | Bout de Gomme V oici un travail sur l'escargot. J'ai, depuis maintenant 4 ans, des escargots d'élevage qui se reproduisent en classe. Nous commençons depuis la rentrée une observation fine de ces petits animaux…. Exercices et ressources pédagogiques sur les escargots - Ma Maternelle. démarche type »main à la pâte »… trouverez dans cette article: ici, ma démarche. Voici donc le démarrage de mes séances ( je compléterai au fur et à mesure). : Les fiches d'observation ( je me sers de la première fiche sur 3 séances: observation de l'élève avec des escargots sur la table, retour et observation plus fine avec la maîtresse avec un escargot et avec des documents ( livres que je vous recommande vivement!!!!!! ) La morphologie de l'escargot: Séance 1: observation des escargots et dessin (sur les pots transparents: plus pratique pour être bien vus)( Fiche 1 case gauche) Séance 2:observation des escargot en collectif avec la maîtresse, recherche dans les deux livres du vocabulaire scientifique. Séance 3: le schéma ( étiquettes) en collectif Séance 4: le schéma de l'escargot avec le bon vocabulaire ( Fiche 1 case droite) Séance 5: Le résumé de la morphologie de l'escargot ( dictée à l'adulte): Fiche 1 « résumé » L'alimentation de l'escargot: pour l'instant les élèves amènent de la nourriture et je place les escargots sous des pots en plastique transparents une journée et une nuit pour qu'ils mangent ou pas l'aliment apporté …photos cet après-midi de cette expérience.

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Objectifs généraux - Découvrir les grandes fonctions du vivant, - Observer les escargots en adoptant une démarche scientifique. Compétences - S'occuper d'un élevage et entretenir les escargots, - Observer, identifier et décrire quelques caractéristiques de la vie animale, - Travailler la matière, en volume et utiliser différentes techniques. Quelques informations biologiques L'escargot entre en hibernation dès que la température descend en sous 12 à 15°C. Il est hermaphrodite. Les escargots s'accouplent et échangent leurs spermatozoïdes. Quelques jours après, ils pondent des oufs dans le sol, dans un trou. Le voyage de l escargot exploitation du gaz de schiste. Chaque escargot pond plusieurs 10ènes d'oufs et rebouche le trou. 2 à 3 semaines plus tard, les oufs éclosent et donnent des petits escargots à coquille transparente qui se déplacent et se nourrissent dès la naissance. Il peut y avoir des oufs au ois de décembre dans la terre si l'élevage à été débuté vers le mois de septembre. Un escargot vit 5 ans. Sa croissance s'accompagne de celle de sa coquille = les stries sont visibles sur la coquille.