Cité Bretonne Mots Fléchés – Polynésie Juin 2015 Maths Corrigé 9

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Le 10 septembre 2015 s'est déroulée l'épreuve de mathématiques de rattrapage de septembre du brevet des collèges pour les collèges français en Polynésie, le sujet Brevet 2015 Polynésie. Voici le sujet issu du site de l'APMEP que vous trouvez ci-dessous au format pdf et en téléchargement gratuit le sujet de mathématiques du brevet des collèges pour la Polynésie de septembre 2015 ainsi que ma correction.

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b. Pour le contrat A, l'entreprise doit fabriquer $30$ ordinateurs par jour. Cela occasionne alors un déficit de $500$ euros par jours. Pour le contrat B, l'entreprise doit fabriquer $20$ ordinateurs par jours. Cela lui permet de réaliser un bénéfice de $1~500$ euros par jour. Elle doit donc choisir le contrat B. Exercice 2 Partie A Sur la période 1970-2010 Une équation de la droite d'ajustement est $y=477, 69x – 886, 42$. Voir graphique La parabole semble passer plus près des points que la droite. On va donc utiliser cette ajustement. En 2020, $x=7$, on alors $y=2~807, 2$. Le P. Polynésie juin 2015 maths corrigé livre math 2nd. I. B en 2020 peut être estimer à $2~807, 2$ milliards d'euros. Partie B Le taux d'évolution est $\dfrac{1998, 5 – 1485, 3}{1485, 3} \approx 34, 6 \%$ On cherche la valeur de $x$ telle que: $\begin{align*} 1485, 3 \times \left(1 + \dfrac{x}{100}\right)^{10} = 1998, 5 & \ssi \left(1 + \dfrac{x}{100}\right)^{10} = \dfrac{1998, 5}{1485, 3} \\\\ & \ssi 1 + \dfrac{x}{100} = \sqrt[10]{\dfrac{1998, 5}{1485, 3}} \\\\ & \ssi x \approx 3, 01 \end{align*}$ Le taux d'évolution annuel moyen du P. B. de 2000 à 2010 est d'environ $3\%$.

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Lorsque le nombre choisi est $- 6$, quel résultat obtient-on? Jim utilise un tableur pour essayer le programme de calcul avec plusieurs nombres. Il a fait apparaître les résultats obtenus à chaque étape. Il obtient la feuille de calcul ci-dessous: La colonne $B$ est obtenue à partir d'une formule écrite en $B2$, puis recopiée vers le bas. Quelle formule Jim a-t-il saisie dans la cellule $B2$? Le programme donne $0$ pour deux nombres. Déterminer ces deux nombres. Exercice 7 – 7 points Voici les caractéristiques d'une piscine qui doit être rénovée: Document 1: informations sur la piscine Vue aérienne de la piscine Document 2: information relative à la pompe de vidange Débit: 14 m$^3$/h Document 3: informations sur la peinture résine utilisée pour la rénovation seau de $3$ litres un litre recouvre une surface de $6$ m$^2$ $2$ couches nécessaires prix du seau: $69, 99€ $ Le propriétaire commence par vider la piscine avec la pompe de vidange. 6. Polynésie. Cette piscine est remplie à ras bord. Sera-t-elle vide en moins de $4$ heures?

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Accueil 3. Polynésie Publié par Sylvaine Delvoye. Exercice 1 (6 points) Calcul approché d'une aire-méthode des rectangles-Algorithme Exercice 2 (4 points) Q. C. Polynésie juin 2015 maths corrigé 2020. M. (sans justifications)-nombres complexes-Géométrie de l'espace Exercice 3 (5 points) Probabilités conditionnelles-intervalle de fluctuation asymptotique-Loi norale Exercice 4 (5 points) NON SPE MATHS Raisonnement par récurrence-Suite convergente-Suite géométrique Exercice 4 (5 points) SPE MATHS ACalcul matriciel-Suites numériques-Puissance d'une matrice

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l}^{-1}$ au bout de $4$ semaines. On voulait intervenir après $6$ semaines. Ce réglage ne convient donc pas. On a ainsi $C_{n+1} = 0, 9 \times C_n + 12$ Par conséquent $C_0 = 160$, $C_1 = 156$, $C_2 = 152, 4$, $C_3 = 149, 16$, $C_4 \approx 146, 24$, $C_5 \approx 143, 62$ et $C_6 \approx 142, 26$. Au bout de $6$ semaines la concentration est conforme aux attentes. Ce réglage vérifie donc la première condition. Mais en faisant en sorte, par exemple, que la concentration augmente de $11, 8 \text{ mg. l}^{-1}$ chaque semaine, on obtient $C_6 \approx 140, 32$. Cela vérifie toujours la première condition mais on a consommé moins de produit. Le réglage proposé n'est donc pas convenable. Sujet Baccalauréat S Polynésie Session De Juin 2015 - Grand Prof - Cours & Epreuves. Exercice 4 En 2002, environ $50~000$ passagers avaient choisi la formule Privilège. On peut estimer un écart d'environ $25~000$ passagers en 2015 entre le nombre de passagers ayant choisi la formule Avantage et ceux ayant choisi la formule Privilège. L'abscisse du point d'intersection nous indique au bout de combien d'années, après 2000, les deux formules auront été choisies à parts égales par les passagers.

D'après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle $HKJ$ est rectangle en $H$. Puisque les points $I$, $H$ et $K$ sont alignés, les droites $(IK)$ et $(JH)$ sont perpendiculaires. Dans le triangle $IJH$ rectangle en $H$, on applique le théorème de Pythagore: $\begin{align*} IJ^2&= IH^2 + JH^2 \\\\ 46, 24 &= IH^2 + 10, 24 \\\\ 36&= IH^2 \\\\ IH&= 6 \text{ cm} \end{align*}$ Dans le triangle $HJK$ rectangle en $H$ on a: $\sin \widehat{HJK} = \dfrac{2, 4}{4} = 0, 6$ Donc $\widehat{HJK} \approx 37°$. Voir figure Dans les triangles $IJH$ et $KHL$: – $H\in [LJ]$ et $H \in [IK]$ – $(JK)//(IJ)$ D'après le théorème de Thalès on a: $$\dfrac{HK}{HI} = \dfrac{HL}{HJ} = \dfrac{LK}{IJ}$$ Donc $\dfrac{2, 4}{6} = \dfrac{LK}{IJ}$ Par conséquent $LK = \dfrac{2, 4}{6} \times IJ = 0, 4 \times IJ$ Exercice 4 On appelle $x$ le nombre caché. On a ainsi $80 \times \left(1 – \dfrac{x}{100}\right) = 60$ Donc $1 – \dfrac{x}{100} = \dfrac{60}{80}$ soit $1 – \dfrac{x}{100} = 0, 75$ Par conséquent $\dfrac{x}{100} = 0, 25$ et $x=25$ $2048 = 2^{11}$ $(2x-1)^2 = (2x)^2 – 2 \times 2x + 1 = 4x^2 – 4x + 1$.