Offres D'Emploi : Aide Sociale Enfance Dans Le Rhône | Optioncarriere: Cordage Raquette

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Wednesday, 3 July 2024

Missions: La délégation solidarités, habitat et éducation place les usagers au cœur de son action métropolitaine et met en œuvre les politiques publiques sociales et médico-sociales sur l'ensemble de la Métropole composée de 9 territoires dotés eux-mêmes de sites ancrés en proximité: les Maisons de la Métropole (MDM) et les les Maisons de la Métropole pour les Solidarités (MDMS). En première ligne de la solidarité et au plus près des usagers, les MDM et les MDMS sont des lieux d'accueil et d'accompagnement dans les domaines de la protection de l'enfance, de la protection maternelle et infantile, du handicap, des personnes âgées, de l'insertion et de l'éducation. Le travailleur social assure la prise en charge et l'accompagnement social des familles en difficultés éducatives, et des enfants pris en charge dans le cadre de l'aide sociale à l'enfance, sur décision administrative ou judiciaire. Il effectue l'accompagnement de jeunes majeurs.

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Définition Les Foyers de l'enfance ont pour mission d'accueillir tout mineur en difficulté ou en danger confié par sa famille ou par mesure judiciaire au service de l'Aide Sociale à l'Enfance. Les objectifs d'un placement en Foyer de l'enfance sont d' assurer la sécurité de l'enfant, sa santé, son éducation, son développement social et culturel, son épanouissement personnel. Ces objectifs sont travaillés en coopération avec les parents détenteurs de l'autorité parentale. L'accueil dans un Foyer de l'enfance peut être un accueil d'urgence, c'est pourquoi ces foyers sont ouverts 24h sur 24 et 365 jours par an. Après une période d'observation, l'objectif est de proposer une orientation dans une structure spécialisée, dans une famille d'accueil ou en foyer pour préparer l'avenir socio-professionnel du jeune et un éventuel retour en famille. Le département, en vertu de l'article L. 221-2 du Code de l'Action Sociale et des Familles «organise sur une base territoriale les moyens nécessaires à l'accueil et à l'hébergement des enfants confiés au service de l'Aide Sociale à l'Enfance.

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- La mise en place d'un cadre de vie sécurisant, donnant à l'enfant des repères et l'encourageant à se responsabiliser. Informations administratives Ajout d'une structure à votre sélection La structure a bien été ajoutée à votre sélection. Vous pouvez consultez la liste des structures que vous avez sélectionnées à tout moment par le biais du lien en haut de page. Accéder maintenant à votre sélection

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Profil: VOS CONNAISSANCES ET COMPETENCES: diplôme d'État d'assistant de service social ou de CESF ou d'éducateur spécialisé exigé, connaissance des dispositifs relevant de la protection de l'enfance, capacité à rédiger des écrits professionnels, permis B. VOS APTITUDES ET QUALITÉS: capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire et avec des partenaires externes, capacités de distanciation et gestion de conflits, sens de l'écoute, rigueur et autonomie, capacité à remettre en cause sa pratique professionnelle, qualités rédactionnelles, capacité à se positionner.

Nous allons nous focaliser sur l'asservissement réalisé pour garantir que la tension effective dans la corde est la tension demandée sur le pupitre de commande. La raquette est fixée dans le berceau en liaison pivot d'axe vertical avec le bâti. Des pinces permettent de maintenir la corde sous tension lors des opérations de retournement du fil pour créer le cordage suivant. Le clavier numérique permet de sélectionner une tension manuellement. Un mécanisme asservi permet de mettre en tension la corde à la valeur demandée. La cordeuse à notre disposition possède un capteur d'effort non visible sur la photo ci-dessus, côté raquette. Précisons que ce capteur a été rajouté pour des études pédagogiques. Cordeuse de raquette - Mise en œuvre. Le mécanisme permettant l'asservissement en effort est intégralement contenu dans la partie droite de la machine, avant le mors de tirage, au niveau du chariot en translation. Le mécanisme de tension se présente ainsi: La commande de tension (force) affichée via le clavier numérique est transformée en une tension de commande du moteur à courant continu, qui crée une énergie mécanique de rotation, transformée en énergie mécanique de rotation via le réducteur.

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Comme ce capteur ne pouvait être installé directement sur l'axe de sortie du réducteur de vitesse, un transmetteur poulies-courroie a été alors inséré entre le capteur et l'axe de sortie du réducteur de vitesse; - des jauges de déformation qui permettent de mesurer la tension effectivement réalisée dans la corde; - un accès aux grandeurs électriques tension et intensité du moteur électrique.

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Attention: Par frottement et usure, les cordes finissent par casser. Quand la corde se casse, elle s'apparente à un fouet avec une force de tension proche de 400 N. Le risque est totalement éliminé en tendant la corde avec une force inférieure à 25 kgf (250 N). Mise en situation Appuyer sur les 2 boutons marche/arrêt. Régler la tension souhaitée sur le pupitre de commande: touche L pour choisir les unités, touche T pour RAZ, 3 chiffres pour entrer la valeur 15 kgf → 1 5 0, puis appuyer sur la touche V pour choisir la vitesse 3. Tension du brin Placer le cadre de la raquette sur le berceau. Cordeuse à raquette de tennis. Serrer la raquette avec les deux vis de serrage entre 4 points. Serrer la corde avec la pince 1, la pince 2 et les mors mobiles de serrage comme le montrent les figures ci-contre. Vérifier que la corde est suffisamment serrée avec la vis de serrage dans les mors mobiles, sinon aller chercher les outils nécessaires dans l'atelier. Tendre la corde à l'aide du mécanisme de tension en appuyant sur le bouton de mise en mouvement du coulisseau.

La chaîne de puissance est commandée par 1 chaîne d'information. Cette chaîne d'information est constituée principalement de: un clavier du pupitre + un potentiomètre linéaire (capteur) associé à un CAN (Convertisseur Analogique Numérique) + 2 détecteurs de proximité TOR mécaniques (capteurs) + un microcontrôleur. + un écran du pupitre. NB1: le potentiomètre linéaire permet de mesurer l'écrasement du ressort calibré afin d'en déduire l'effort de tension. Il fournit une mesure « analogique » (tension) proportionnelle à la grandeur captée (écrasement du ressort calibré), d'où l'intérêt de lui associer un CAN. NB2: les deux détecteurs de proximité TOR mécaniques permettent de détecter les fins de course du chariot. « Repérer TOUS les éléments ci-dessus, sur le système réel. Cordeuse à raquette. » « Puis, manipuler et repérer ces éléments situés dans la mallette. » « NB: demander la mallette à votre professeur, si vous ne la trouvez pas. » Obtention d'une mesure d'effort à partir d'une mesure de position Le constructeur a choisi un capteur de position (potentiomètre linéaire) pour mesurer une force: f c (t) (tension dans la corde)!!!