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III. La circulation de nouvelles idées 1. Les relations entre humanistes Nombreux échanges épistolaires qui s'accompagnent d'échanges d'objets comme les manuscrits. Les humanistes voyagent beaucoup ➝ sentiment d'appartenir à une « République des lettres » sans frontières. Des cercles d'érudits se forment: ex de l' académie de Florence fondée en 1459. 2. Le livre imprimé, une révolution? Un nouveau média: ● livres reproduits en de nombreux exemplaires ➝ baisse de prix; ● le livre = un objet commercial qui entraîne la naissance de nouveaux métiers (ex de Robert Estienne, éditeur et libraire français). Constitution de bibliothèques humanistes (regroupement de manuscrits + livres imprimés) par certains penseurs ou souverains ➝ deviennent des lieux de transmission. Mais les 1 ers livres imprimés = essentiellement à caractère religieux + l'imprimé reste cher. 3. Evaluation corrigés en 2nde humanisme et renaissance italienne. De nouveaux usages de l'écrit Des livres plus pratiques: ● standardisation des livres imprimés qui facilite leur utilisation ➝ deviennent des outils de recherche; ● développement du livre de poche ➝ usage plus souple.
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17 Que pouvez-vous dire de la France? Elle a été la plus ancienne monarchie de l'Europe. Elle a été sous le règne du Roi-Soleil. Elle fût touchée par 'La Guerre de Trente-Trois Ans'. Elle a été opposée à l'Angleterre. 18 Quelles informations à propos du Siècle des Lumières sont correctes? Evaluation corrigés en 2nde humanisme et renaissance 2. 'Le Siècle des Lumières' fait référence à un film de la saga de Star Wars Il désigne la philosophie de l'Europe du XVIIIe siècle Il a été pris pour modèle le système politique Anglais C'est une période de l'Histoire située entre Le Moyen Âge et la Renaissance 19 La diffusion des Lumières se fait par... Les cafés Les salons mondains Les journaux Le Soleil 20 Qu'est-ce que les Humanistes critiquent? Le système politique L'intolérance religieuse La guerre L'esclavagisme 21 Avec quoi les temples protestants sont-ils décorés? Un crucifix Des peintures Des vitraux Une représentation de la Vierge Marie 22 Par quoi Montesquieu a-t-il principalement été rendu célèbre? Sa théorie de la séparation des pouvoirs Ses 'Lettres persanes' 'L'Encyclopédie' L'invention des escaliers 23 De qui Rousseau était le fils?
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Version Télécharger 2121 Taille du fichier 922. 19 KB Nombre de fichiers 1 Date de création 14 juillet 2016 Dernière mise à jour (Claire LEPAPE-BULOURDE, Fabrice DANLOY, Estelle WEBER) Les articles suivants peuvent aussi vous intéresser
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III) Commentaire d'une œuvre artistique 1) Cette peinture est une œuvre de Sandro Botticelli, peintre et dessinateur italien (1444-1510), et destinée à orner la maison des Médicis. L'œuvre, intitulée La naissance de Vénus est une huile sur toile (de grandes dimensions: 172, 5 par 278, 5 cm) et est exposée, à l'heure actuelle, à la Galerie des Offices à Florence. A noter, œuvre qui représente pour la 1 ère fois le nu.
Courant politique qui s'oppose à l'autorité du roi. Courant religieux qui dévie des croyances officielles appelées dogmes 10 Qu'est-ce que l'indulgence? Technique artistique consistant à donner des contours imprécis au dessin. Humanisme et Renaissance : HISTOIRE : INDEX DES INTERROGATIONS DE SECONDE. Réduction, accordée par l'Église contre paiement, du temps passé par un chrétien au purgatoire. Institutions ecclésiastiques nées en Europe à la fin du XIIe siècle, dans lesquelles les clercs font des études supérieures. 11 Quel est le nom donné aux partisans de la Réforme de l'Église catholique?
Observation continue du marché de l'emploi, analyse méthodique des activités et des compétences partagée avec les professionnels, référentiels et dossiers techniques d'évaluation… Découvrez à travers cette vidéo comment est élaboré un titre professionnel. Le saviez-vous? Pour 83% des entreprises, les certifiés au titre professionnel recrutés maîtrisent les techniques de base du métier. Téléchargez le texte de la vidéo Les référentiels Le « Référentiel Emploi Activités Compétences » (REAC) Le REAC décrit un emploi-type et donne une représentation concrète des activités et des compétences professionnelles regroupées en blocs de compétences. Reac titre professionnel le. C'est ce document qui permet aux organismes de formation d'élaborer un programme de formation et une ingénierie pédagogique pour préparer les candidats à un examen du titre professionnel. Téléchargez le glossaire du REAC Le « Référentiel d'Evaluation » (RE) Le RE présente le dispositif et les modalités d'évaluation, les critères d'évaluation, les conditions de présence et d'intervention du jury et définit le plateau technique nécessaire au déroulement de la session d'examen.
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comment vous choisissez telle ou telle méthode? et de la même façon vous donnez des exemples de votre vision de l'accompagnement pédagogique et comment vous le faîtes? idem pour l'accompagnement professionnel. Dossier Projet -Troisième chapitre de 2 à 3 pages - Analyse de pratique Et maintenant c'est l'introspection, et l'analyse de ce que vous faîtes, comment vous le faîtes, est-ce que ça a donné ce que vous attendiez ou pas? si non, qu'avez vous fait? vos corrections sur le moment et vos corrections pour vos prochaines formations... Personnellement, pour réaliser mon Analyse de Pratique Professionnelle, j'utilise la méthode: Décrire: Récit des faits qui se sont déroulés, phase par phase Expliquer: La dimension d'acteur que j'utilise dans ce récit, pourquoi j'ai choisi de faire ainsi (cadre de référence personnel), ce qui a plus ou moins bien fonctionné, quelles sont la(es) référence(s) théorique(s) utilisable(s) pour réfléchir sur ce point déterminé? Les référentiels des titres professionnels — Adrec Formation. Transformer. Titre FPA: un casse-tête garanti - 3 la présentation orale....... à suivre prochainement
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Il est principalement destiné aux candidats à la certification, aux centres d'examen agréés et aux jurys d'examen. Téléchargez le glossaire du RE Les REAC et RE des titres professionnels, ayant fait l'objet d'un arrêté au Journal officiel, sont mis à votre disposition par le ministère du Travail. Vous pouvez dès à présent consultez ceux correspondant à votre métier. Accédez au site Le dossier technique d'évaluation Des dossiers techniques d'évaluation (DTE) sont élaborés pour chaque titre professionnel. Ce sont les documents qui servent à la préparation et au déroulé de la session d'examen. Chaque DTE est composé d'un: Dossier ORGANISATEUR Il fournit les informations permettant de préparer la session d'examen et d'en organiser le déroulement. Dossier CANDIDAT Il présente l'épreuve, les sujets d'examen et les résultats attendus. Reac titre professionnel serrurier. Dossier JURY Il présente l'épreuve, les modalités d'intervention et l'outillage disponible pour mener l'évaluation: grilles d'observation et d'évaluation, grilles d'entretien, propositions de correction des épreuves.
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Dossier Projet - Premier chapitre de 14 à 16 pages (hors annexes) - Progression pédagogique et séquence de formation Dans ce premier chapitre vous devez expliciter une action de formation, en partant de l'analyse de la demande jusqu'à la séance finale... Donc on doit y retrouver les éléments suivants: l'analyse de la demande (qui vous a demandé quoi, pour qui et pourquoi? et comment vous en êtes-vous servi pour réfléchir? ) la séquence de formation et ses séances: scénario pédagogique (comment vous y êtes-vous pris? quelles durées? quelle méthode? quel support? ) l'objectif pédagogique de la séance que vous avez réalisé (comment vous l'avez construit? ) le déroulé de votre séance: avant - pendant - après - plan B prévu les situations d'apprentissage (participative, expositive... ) que vous avez utilisées les situations d'évaluations (commet vous avez évalué votre séance, pourquoi ce choix? ) le dispositif d'accompagnement et les outils de suivi (entretien, feuille émargement, classeur de suivi.. Les référentiels des titres professionnels - Ecloson. qu'avez-vous prévu pour l'accompagnement de votre dispositif, et comment est-il suivi par vous ou par d'autres) les contraintes (matérielles, humaines, réglementaires, contractuelles.. ) l'application RSE (Responsabilité sociale et environnementale) dans votre séance Cette partie peut comporter des annexes: " Le candidat annexe à ce chapitre du dossier de projet les ressources d'apprentissage et d'évaluation qu'il présentera à l'oral. "
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Vous venez de lire mon premier post sur le sujet, et donc vous maîtrisez désormais plusieurs terminologies importantes (REAC, RC, Activité-type, compétences). Ces termes seront les piliers de votre travail tout au long de votre formation... Parlons maintenant des choses sérieuses... le passage du titre professionnel FPA! Vous allez être plein de stress, de doutes, et de questions... Comment est-il élaboré ? - Jury du titre professionnel. et je vais essayer de vous aider à vous préparer pour celui-ci. Le REAC et le RC vont devenir vos livres de chevet pendant quelques semaines, voir quelques mois! Pour le jour J: - Présentation d'un projet réalisé pendant la durée de votre formation d'une durée de 45 min Cette présentation comporte 1 dossier projet + 1 présentation orale de 45 min - Entretien Technique d'une durée de 45 min - Entretien Final d'une durée de 20 min Cette partie s'appuie sur le dossier professionnel (DP) donc votre épreuve dure 1h50min en tout... Attention, Dossier projet et Dossier professionnel sont 2 documents complétement différents.
Aucune autre annexe n'est admise. Exemple d'annexes admises: le PowerPoint de votre séance le scénario pédagogique le questionnaire d'évaluation le mémo de votre séance distribué au apprenant Dossier Projet - Deuxième chapitre de 8 à 10 pages - Accompagnement d'un apprenant (formation individualisée) Dans ce chapitre, vous allez expliquer comment vous avez mis en œuvre un accompagnement individualisé pour un apprenant!! Donc en préambule de ce chapitre, vous devez expliquer le contexte... quelle action de formation, pourquoi de l'individualisation, et quel apprenant? Ensuite, il faut entrer dans le vif du sujet de l'individualisation, de son suivi avec les entretiens (positionnement, accueil... ), avec les méthodes et les décisions prises au cours de la co-construction de parcours avec l'apprenant. Vous devez aussi montrer dans ce chapitre que vous savez mettre en œuvre des temps de remédiations, des temps pour l'accompagnement pédagogique, et l'accompagnement professionnel. En gros, à quel moment vous mettez en place un temps de remédiations, comment vous analysez une situation?