Fermoir A Vis De Boucles D'oreilles A Tiges Vissées Or Jaune 750 - Réf. Pousvisjau - Bijoux - Bijouterie Cupillard / Le Verbe Et Son Sujet - Chez Monsieur Paul
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Leçon à imprimer pour le cm2 sur le sujet du verbe Dans une phrase, le sujet du verbe conjugué indique de qui, ou de quoi l'on parle. Il fait « l'action » exprimée par le verbe d' action (donner.. ) ou d' état (être…). Il existe des verbes d'action: donner, chanter, naviguer…et des verbes d'état: être, paraître, sembler, devenir, rester, … Dans une phrase, le sujet du verbe peut être encadré par C'est …… qui ou « Ce sont …. Qui « C' est le pêcheur qui attrape une belle carpe. « Ce sont les pêcheurs qui attrapent une belle carpe ». Le pêcheur est donc le sujet du verbe. On peut aussi poser la question: Qui est-ce qui…? Qui est-ce qui attrape? C'est le pêcheur. Le pêcheur est le sujet du verbe attraper. Le sujet est en général placé avant le verbe (mais pas forcément à côté). Le pêcheur, très patient, attrape une belle carpe. Mais il peut parfois, être placé après le verbe. Il s'agit du sujet inversé: Attrapez – vous des belles carpes? Derrière les racines, se cachait une belle carpe. Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet.
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A -t'i l prévu de la manger? Chasser amuse beaucoup les chats. Les chats, surtout les jeunes, adorent jouer. Un chat bien nourri chasse pour s'amuser. Les chats et les souris ne sont pas les meilleurs amis du monde. Discuter les réponsesn puis barrer en noir ces groupes en écrivant en dessous GF. 2- Chercher les verbes. Maintenant nous allons trouver les verbes. Les souligner en rouge. 3- Nous allons chercher les sujets rappeler "qui est-ce qui? " ou "qu'est ce qui? " pour trouver le sujet. Souligner en bleu et écrire GS. 4- Les mots qui restent à quoi servent-il? Ils complètent le verbe. Ils font parti du GV. Les souligner en rouge et écrire GV. Distribuer et lire la leçon G4. 2. Entraînement dirigé | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Distribuer la fiche d'exercice Faites l'exercice 1 (5 p 19 du manuel). vous avez 3 minutes Correction collective. 3. Entrainement | 10 min. | entraînement exercices 2 et 3 de la fiche. Donner les corrigés. 2 L'accord sujet-verbe connaître les règles de l'accord du verbe avec son sujet (difficultés).
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Le maitre surligne le sujet et le verbe en demandant aux élèves pourquoi le verbe est relié à « Jean de Lafontaine ». Car « est » est le verbe de la phrase. Le maitre pourra dire que le verbe et le sujet sont les meilleurs amis du monde; qu'ils sont toujours liés l'un à l'autre. Le maitre poursuit avec la 2 ème phrase. Dans la phrase ❷ de qui parle-t-on? de la fourmi. Que fait la fourmi? Elle travaille transpire pense. Que remarques –tu pour les verbes dans cette phrase? Il y a plusieurs actions; le sujet fait trois actions; il est relié à 3 verbes. Parle-t-on d'une ou plusieurs personnes? d'une seule personne. Parle-t-on d'une ou plusieurs actions, plusieurs. Le maitre dit: Un sujet peut avoir plusieurs verbes cela signifie qu'il fait plusieurs actions. Le maitre demande aux élèves de continuer le travail avec les autres phrases sur leur fiche individuellement 1- Jean de Lafontaine est l'auteur de « la Cigale et la Fourmi ». 2-La fourmi travaille, transpire et pense à se nourrir 3-Crier famine parait pour la cigale la seule solution.
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En général, il est placé avant le verbe. 2 ème phase: Le maitre écrit: 1. Dans un recoin de la maison, se cache une souris. un recoin de la maison, se cachent des souris. 3. La souris est apeurée; Le maitre demande aux élèves de repérer le sujet. Que remarques- tu pour les phrases 1 et 2? Le sujet est placé après le verbe; Qu'exprime le verbe dans les phrases 1 et 2? se cacher: une action. Dans la phrase 3, le verbe exprime-t-il une action physique comme « se cacher »? non un état. Observe la terminaison des verbes des phrases 1 et 2? Que remarques-tu? ajout de –ent au verbe. Pourquoi? le sujet est pluriel: les souris. Le maitre résume: Le sujet est celui qui fait l'action. Il existe 2 types de verbes: verbe d'action et verbe d'état. Le sujet peut être placé avant ou après le verbe. Le verbe s'accorde en nombre avec son sujet. Phase 2: Découverte du sujet du verbe dans une phrase. Durée: 50 min Etape 1 Je découvre Nous allons apprendre à repérer le groupe sujet dans une phrase; comprendre qu'il est lié au verbe.