Provinces Du Cameroun — Jeu De La Thèque
Le Cameroun applique la formule de la division territoriale des langues coloniales. Le sud-ouest du pays (provinces du Nord-Ouest et du Sud-Ouest) constitue la portion anglophone; tout le reste, la partie dite francophone. Même si le français et l'anglais sont reconnus à égalité dans l'administration, l'éducation, le commerce et les médias, on verra que la balance est plus lourde d'un côté que de l'autre, d'autant plus que Yaoundé, la capitale politique, et Douala, la capitale économique, sont situées toutes deux dans la zone francophone. Il faut dire aussi que le régime francophile en place depuis l'Indépendance a toujours favorisé les francophones aux dépens des anglophones. D'ailleurs, la progression rapide du français, particulièrement dan les provinces anglophones, fait de cette langue l'idiome le plus diffusé et le facteur d'unification primordial du pays. Dans les faits, le français parlé par les Camerounais est grandement influencé par des emprunts aux langues locales comme le béti, le douala, mais aussi par l'anglais et le pidgin-english.
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la province du Nord est divisée en trois provinces: la province du Nord, la province de l'Extrême-Nord et la province de l'Adamaoua. Liste des provinces du Cameroun Province de Adamaoua Capitale: Ngaoundéré Langue: français Frontières: Nord: la région du Nord Sud: les régions du Centre, du Nord-Ouest et de l'Ouest. Est: la République centrafricaine Ouest: le Nigeria Superficie: 63 691 km² Nombre d'habitants: 495 185 (rec. 1987) - 723 600 (est. 2001) Départements Chefs-lieu Djérem Faro-et-Déo Mayo-Banyo Mbéré Vina Tibati Tignère Banyo Meiganga Ngaoundéré Province du Centre Capitale: Yaoundé Langue: français Frontières: Nord: la région de l'Adamaoua. Sud: la région du Sud. Est: la région de l'Est. Ouest: les régions de l'Ouest et du Littoral. Superficie: 68 926 km² Nombre d'habitants: 1 651 600 (rec. 1987) - 2 501 200 (est.
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De janvier 2004 à ce jour, le Cameroun a enregistré, de l'aveu même des autorités en charge du ministère de la santé, 6377 malades de choléra. 128 Camerounais en sort morts... Ces chiffres traduisent peu la réalité, car ils ne prennent pas en compte le nombre important de patients qui considèrent le choléra comme une maladie mystique relevant de la compétence des tradipraticiens, encore moins ceux qui ne peuvent accéder aux soins, faute de dispensaire proche de leur village. Cette maladie de la pauvreté a donné lieu, de la part des pouvoirs publics, à un semblant de mobilisation. Mais les campagnes dites de sensibilisation ne sont pas à la hauteur de celles connues par le passé. La preuve: six des dix provinces du Cameroun sont tombées les unes après les autres. Devant l'avancée de la maladie dont les causes sont à rechercher dans le non respect des règles d'hygiène, la paupérisation croissante des masses, et face aux demi-mesures prises par les pouvoirs publics, Mutations sonne l'alerte.
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Pauvreté Comment dès lors expliquer le retour du choléra dans nos murs? Comment justifier les 128 morts enregistrés en sept mois dans les dispensaires et hôpitaux? Sans doute incriminera t-on la qualité de l'eau de la Société nationale des eaux du Cameroun, les conditions d'hygiène dans les élobi, le conditionnement des aliments consommée par les victimes la contamination suite à l'autopsie traditionnelle.. Mais on devrait aussi dire un mot sur la misère des populations. La pauvreté fait le lit du choléra. Une enquête sérieuse sur le niveau de vie des victimes du cholera qui sévit dans six des dix provinces du Cameroun en dirait long sur les leins de parenté entre le vibrion cholérique et le Renouveau. Pour mémoire, les spécialistes estiment que le choléra nous vient du sous continent indien. Il y a été confiné jusqu'en 1817, date à laquelle il opère une incursion en Asie, en Afrique, au Moyen-orient. Au fil des décennies, plus les moyens de transport se sont améliorés, plus les hommes se déplacent, plus le choléra se repandait.
Provinces_Du_Cameroun : Définition De Provinces_Du_Cameroun Et Synonymes De Provinces_Du_Cameroun (Français)
Un article de Wikipedia, l'encyclopédie libre. Les différentes provinces n° Province Capitale Langue Départements 1 Adamaoua Ngaoundéré français 5 2 Centre Yaoundé français 10 3 Est Bertoua français 4 4 Extrême-Nord Maroua français 6 5 Littoral Douala français 4 6 Nord Garoua français 4 7 Nord-Ouest Bamenda anglais 7 8 Ouest Bafoussam français 8 9 Sud Ebolowa français 4 10 Sud-Ouest Buéa anglais 4 La République du Cameroun est subdivisée en dix provinces. Chaque Région du Cameroun est placée sous l'autorité d'un gouverneur de province et d'un conseil régional. Le gouverneur est le représentant du président de la république, du gouvernement et de chacun des ministres, et, à ce titre, il est dépositaire de l'autorité de l'Etat dans la province. Des conseils régionaux constituent l'organe executif de la région. Ils sont composés de délégués de départements élus au suffrage universel indirect, et de représentants du commandement traditionnel élus par leurs pairs. Ils élisent un président du conseil régional qui est obligatoirement un autochtone de la région [ 1].
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Liste des maires successifs Période Identité Étiquette Qualité 2013 En cours Gisèle Rose Ngo Mem ép. Mpans RDPC 2007 Marinus Awouala Balada 2001 Ferdinand Doko 1996 Raphael Mponengang 1993 Rodolphe Mbolatsougou 1988 Bangda Doko 1982 René Gobe 1961 Jean Baptiste Mabaya Oye Tsogo Sous-préfet maire Les données manquantes sont à compléter. Éducation [ modifier | modifier le code] L'arrondissement compte 3 établissements secondaires publics dont 2 lycées et un collège, deux sont francophones et un bilingue [ 7], il compte un collège confessionnel catholique privé. Lycée bilingue de Doumé CETIC de Doumé Lycée de Motcheboum Collège de la Salle de Doumé Cultes [ modifier | modifier le code] Le vicariat apostolique catholique de Doumé fondé en 1949 est érigé en diocèse en 1955 par démembrement du diocèse de Yaoundé, il s'étend sur le département du Haut-Nyong et compte 25 paroisses, il a pris le nom de diocèse de Doumé-Abong' Mbang en 1983 et relève de l' archidiocèse de Bertoua, il a pour siège la cathédrale Saint Pierre et Paul de Doumé.
Deux ans auparavant, la même source dénombrait 147 425 malades de choléra et 6274 décès. Des données sûrement en dessous de la réalité, si l'on tient compte du taux d'accès aux structures hospitalières, de la mauvaises tenues des statistiques et du nombre de malades qui recourent aux tradipraticiens dans les pays en développement. En Afrique, estime l'Oms, le nombre de malades a augmenté de 53% entre 1995 et 1996, alors que dans les autres continents, on enregistrait une régression. L'Oms explique ce retour en force du choléradans le continent par la détérioration des conditions d'hygiène consécutive aux désastres humanitaires. Soit. Mais le Cameroun ne connaît pas un conflit armé comme en République démocratique du Congo; ses rivages n'ont pas été balayés par un cyclone comme ce fut le cas à Madagascar; les pluies diluviennes qui transformèrent le Mozambique en un lac nous ont jusqu'ici épargné; sauf à remonter aux années de guerre civile au Tchad, le pays n'est le théâtre de déplacements massifs de population.
Aller au contenu (Pressez Entrée) Organisez une thèque pour les enfants! Le but du jeu est simple: Les joueurs de chaque équipe doivent effectuer un maximum de tours en passant par chaque base. Deux équipes: Les batteurs et les lanceurs. Déroulement du grand jeu la thèque: L'un après l'autre, les batteurs doivent envoyer la balle le plus loin possible grâce à une raquette ou une batte de base-ball. Ils ont 3 chances. Si au bout de 3 tirs, le batteur n'a pas réussi à toucher la balle, il doit la lancer à la main. Lorsque la balle est renvoyée, le batteur cours le plus vite possible de base en base. Pendant ce temps, les lanceurs doivent rattraper la balle et la renvoyer au lanceur principal qui ne doit pas bouger de sa zone. Lorsque le lanceur principal se saisit de la balle il doit crier: STOP, les batteurs en trin de courir doivent s'arrêter net: S'ils ne sont pas sur une base, ils sont éliminés. Au contraire, s'ils sont sur une base, ils doivent attendre que le prochain batteur renvoie la balle.
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Sommaire: 1 Le déroulement du jeu: 2 Le début de la partie: 3 La marque: 4 La poursuite de la partie: 5 La fin du jeu: 6 Vidéo: Jeux: La thèque Le déroulement du jeu: Les joueurs se répartissent en deux équipes égales: les batteurs et les catcheurs. Les catcheurs se dispersent plus ou moins loin du pentagone et même à l'intérieur de celui-ci. L'un d'eux se poste devant le chien à un mètre du rond. Les batteurs se mettent en file indienne derrière le pentagone. L'un d'eux sera le chien;en possession de la balle, il se met dans le rond, tandis qu'un de ses équipiers, muni de la thèque, se place derrière lui. Le début de la partie: Le chien lance la balle à ce batteur qui la renvoie avec la thèque aussi loin que possible sur le terrain et dans l'angle formé par la base 4 (ou 5), le rond du chien et la base 1. – S'il la manque, il a le droit de recommencer deux fois (soit trois essais au total), à condition qu'il n'ait pas lâché la thèque. – S'il réussit, mais s'il estime pouvoir mieux faire, il peut également recommencer dans la limite des trois essais.
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Le nouveau batteur qui a renvoyé la balle devra lui aussi faire le tour des bases en une ou plusieurs étapes, mais: – il n'a pas le droit de dépasser les batteurs partis à un tour précédent; – une base ne peut pas accueillir plus de trois batteurs. Si un quatrième batteur se présente, c'est le premier arrivé qui est pénalisé et doit se rendre à la queue de la file des batteurs. La fin du jeu: Au bout de 15 ou 20 minutes, les deux équipes intervertissent les rôles pendant un temps équivalent. L'équipe victorieuse est celle qui a gagné le plus grand nombre de points. Pour éviter de stimuler son adversaire, la première équipe des batteurs s'efforce de tenir secret son propre score. Variante: la petite thèque On peut jouer sans thèque sur un terrain plus réduit. A partir du rond du chien, l'un des joueurs envoie la balle simplement à la main, le plus loin possible sur le terrain, dans l'angle des bases 5, 1 et 2, et part aussitôt faire le tour des bases. Les autres règles ne changent pas.
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Accéder au contenu Auteur: Bruno Chauzi, professeur certifié Éducation Physique. Le but de la thèque est simple et s'apparente à celui du baseball. Il est pour cela tout particulièrement recommandé comme premier jeu collectif à découvrir pour les enfants en cycle primaire. Deux équipes qui s'opposent jouent en alternance dans les rôles de batteurs et de trimeurs. Les batteurs doivent faire le tour du terrain délimité par les cerceaux sans se faire éliminer par les trimeurs. Cette distinction nette des rôles en fait un jeu collectif abordable par de jeunes enfants. Les projets à mettre en oeuvre dans l'urgence de l'action sont plus aisément perçus et retenus. Il n'y a pas d'alternance attaque-défense dans la même phase de jeu comme cela arrive dans la plupart des autres sports collectifs. De plus la topologie du jeu et ses limites spatiales est très rapidement perçue grâce aux différentes bases. Enfin l'usage d'un matériel spécifique séduit les enfants. C'est l'occasion de développer une habileté motrice fine de type anticipation-coîncidence (les frappes de balles) à moindre coût pour les établissements scolaires car les jeux de battes et les balles sont peu onéreuses et peuvent être même remplacées par des raquettes et des balles de tennis en mousse.
Il ne peut pas y avoir deux batteurs sur la même base. Si la balle est attrapé au vol, tous les batteurs en mouvement sur le terrain sont éliminés. Une fois que tous les batteurs sont passés, on échange les rôles. L'équipe qui marque le plus de points à gagné! Navigation de l'article