Louise Et Arthur: Gs - Keith Haring | Génération Cirque Achenheim
décrire les oeuvre: ce qu'elle représente, les couleurs, les émotions dégagées (6 oeuvres) 2. Appropriation de l'oeuvre | 15 min. | recherche Les élèves doivent coloriés une silhouette de loup à la manière de Keith Haring pour s'approprier l'oeuvre. 2 La danse des loups à la manière de Ketih Haring Production à la manière de Keith Haring 35 minutes (2 phases) - demi feuille A5 de couleur (au moins 3 couleurs différentes) - grande feuille couleur plus claire pour le contraste (fond de l'œuvre) - feutre noire - ciseaux - colle 1. Comment faire une silouhette | 5 min. | entraînement Collectivement au tableau reprosuire une silouhette du loup: oreilles = triangle gueule = rectangle.... dictée au PE les formes à utiliser 2. A nous.... la danse des loups | 30 min. | réinvestissement Sur une demi feuille A5, au crayon de papier faire une silouhette du loup. La découper et la coller (aléatoirement) sur la feuille qui servira de fond de l'oeuvre Faire le contour de la silouhette au feutre noir
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- Génération Cirque – A très bientôt, quelque part entre ciel et terre…
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Les étapes de l'activité On découvre le travail de Keith Haring. On dessine l'expression. On a choisi trois couleurs vives. On passe à la mise en couleurs de chaque éléments sans oublier le fond qui ne doit pas rester blanc. On termine en repassant en noir les contours. Et voilà le résultat! Peindre un tableau de Keith Haring En seconde activité pour la découverte de cet artiste, j'ai proposé à Ninie un atelier peinture afin de remettre en couleurs un tableau de Keith Haring. Elle qui adore la peinture s'est régalée! Le fichier du tableau que tu peux directement télécharger sur le blog: A la manière de Keith Haring le tableau à peindre De la peinture (seulement deux couleurs vives), Des pinceaux fins. On sélectionne les deux couleurs dont nous allons avoir besoin. On commence par peindre le fond. On peint ensuite les personnages. Et voici le travail de ma petite artiste! Penses-tu réaliser ces deux activités avec les kids? Laisser un commentaire prend moins de temps que de lire un article.
Peindre À La Manière De Keith Haring
Contexte et analyse de l'œuvre Le contexte Dans les années 80 à New York, la culture alternative s'exprime en marge des galeries et musées pour se répandre dans les rues, les entrepôts ou le métro. C'est dans ce foisonnement underground que Keith Haring rencontre Kenny Scharf et Jean-Michel Basquiat, deux artistes new yorkais avec lesquels il devient ami. Au même moment, Haring organise et participe à des expositions ou des performances dans un lieu mythique de l'avant-garde: le Club 57. Dans les années 80 encore, les graffitis commencent à envahir les murs des cités et Haring cède à la tentation en laissant son empreinte à la craie blanche sur les murs noirs du métro de New York. Ses fameux "subway drawings" sont nés… En 1986, profitant de sa notoriété grandissante, Haring ouvre une boutique de produits dérivés de ses œuvres. Une initiative qui n'est pas du goût de tout le monde, sauf d'Andy Warhol, son mentor absolu. L'analyse de l'œuvre 1. En termes de forme et techniques Les œuvres de Haring se caractérisent par une répétition de formes synthétiques entourées de noir et souvent remplies de couleurs aussi chaudes qu'éclatantes (jaune, vert, rouge, bleu).
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2 Ajout des personnages sur la couronne - Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant. couronne de la séance 1 personnages de Keith Haring découpés colle On reprend la couronne peinte de la séance 1, on colle dessus les personnages découpés de Keith Haring afin de décorer la couronne tout autour. On laisse les élèves choisir les motifs qu'il souhaite ajouter. Coller = mettre de la colle d'un côté puis retourner pour coller sur le support. Il faudra vernir les couronnes une fois sèche. 3 Faire le contour de sa silhouette 20 minutes (1 phase) grandes feuilles de papier gros feutre noir figurines de Keith Haring 1. Phase 1 | 20 min. | découverte Cette séance est plus complexe à mettre en oeuvre, on pourra la réaliser avec un plus petit nombre délèves Tout au long de la séance (quand on réalise le contour, ou ensuite en le regardant avec l'élève), on prendra le temps de nommer chacune des parties du corps: tête, ventre, bras, jambes.
Remplir sa silhouette puis tracer le contour à la peinture noire avec la tranche d'un gros pinceau. Faire verbaliser la technique employée par les élèves pour peindre sur un grand support, après le passage des premiers élèves. Peint-on de la même manière sur une feuille que sur un grand carton? Faire ressortir la nécessité de faire des gestes amples. POST IT Les cartons peuvent se gondoler un peu au séchage. Une fois sec, ne pas trop attendre pour les stocker les uns sur les autres avec du poids dessus pour les garder plats. Au découpage, les bras ou les jambes pourraient prendre une position non adéquate pour un bel affichage. ATSEM et PE retroussent ensuite leur manche pour couper le contour de chaque production. Les cartons restent trop durs à découper pour des élèves de GS. Affichage Avant de vous lancer dans cette production, réfléchissez à ce que vous allez en faire. Pour ma part, j'avais pu repérer de belles poutres où les accrocher. Les élèves me disaient dans quel sens ils voulaient que je fixe leur silhouette.
Génération Cirque – A Très Bientôt, Quelque Part Entre Ciel Et Terre…
Ça …c'était dommage! C'était donc parfois difficile, mais nous avons appris plein de choses. Nous avons également persévéré et reçu notre diplôme d'initiation aux arts du cirque moderne. Génération Cirque – A très bientôt, quelque part entre ciel et terre…. La semaine s'est finalisée par une chorégraphie en danse des deux groupes, puisque pendant la semaine nos deux classes étaient respectivement mélangées: le groupe des circus et des diabolos. C'etait super!! Les élèves de Cm2.
Informations générales sur GENERATION CIRQUE GENERATION CIRQUE, Association de droit local, a débuté son activité en juin 2006. Le siège social de cette entreprise est actuellement situé 58 rue du Hirschberg - 67204 Achenheim GENERATION CIRQUE évolue sur le secteur d'activité: Enseignement