40 Jours Dans Le Secret Des Bleus, Fiche De Préparation Eps Maternelle
Sujet: 40 jours dans le secret des bleus. Il y a en ce moment un reportage sur l'EDF durant la coupe du monde 2014 sur TMC. Ça dévoile un peu les personnes en charge de l'EDF, les dessous de Clairefontaine... Ouai c'est cool. D'ailleurs y a un mec qui a volé le maillot de Thierry Henry durant la saison des invincibles. Pour ceux qui ont loupé mais que ça intéresse: C'est un peu comme Les Yeux dans les Bleus en moins bien parce qu'on gagne pas à la fin et qu'il y a pas Zidane dedans? Victime de harcèlement en ligne: comment réagir?
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Alors que dans deux jours débute la Coupe du monde de football au Brésil, TMC diffuse le documentaire inédit Brésil 2014: 40 jours dans le secret des Bleus commenté par le comédien Lorant Deutsch. Passionné de football, Lorant Deutsch a prêté sa voix au documentaire Brésil 2014: 40 jours dans le secret de Bleus, diffusé à 20h50 sur TMC. Réalisé par Mickael Beurdouche, ce document s'intéresse aux membres de l'équipe qui entoure la Fédération Française de Football dans les semaines qui précèdent l'ouverture de la coupe du monde au Brésites d'inspection au Brésil dans le camp d'entrainement des Bleus en mai, annonce de la liste des 23 joueurs à partir avec Didier Deschamps, le documentaire fait entrer dans les coulisses de la préparation de la Coupe du images rares, qui dévoilent à quel point tout est millimétré dans la préparation du Mondial. De la commande des équipements, aux menus concoctés par le cuisinier en passant par le choix de l'hôtel dans lequel résideront les Bleus pendant le Mondial.
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Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation… Lancer loin et haut – Rotation – Translation – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS Fiche de préparation, séquence, séances – EPS – Cm1 – Cm2 – Exercices – Evaluation Lancer loin – En rotation et en translation Champ d'apprentissage: Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée Attendus de fin de cycle: Réaliser des efforts pour lancer loin. Mesurer et quantifier les performances, les enregistrer, les comparer, les classer, les traduire en représentations graphiques. Assumer les rôles de lanceur, de juge et de ramasseur Etre capable: Mobiliser ses ressources pour…
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La conclusion s'impose, il faut apprendre à LANCER LOIN, nous entrons ainsi dans la phase 3 d'entraînement. COMPETENCE: lancer derrière une ligne ACTIVITE: apprentissage du lancer OBJECTIF DE LA SEANCE: exercer les élèves à une action motrice élèmentaire. MATERIEL: bancs sans dossiers, bâtons plats à emboîter ou scotch de couleur, petits sacs de graines avec carte de l'élève accrochée dessus à l'aide d'élastiques. DEROULEMENT: Les bancs sont positionnés en ligne à un bout de la salle. Les bâtons ou scotch sont placés à 4 m des bancs formant aussi une ligne. Fiche de préparation eps 2. Les élèves observent le dispositif et tentent d'expliquer le but de leur tâche. Les règles de sécurité sont rappelées: faire attention de ne pas lancer son sac sur un copain. Ils viennent se positionner derrière les bancs, au signal de l'enseignant, ils lancent leur petit sac en tentant d'atteindre la zone derrière la ligne. Chacun va ensuite récupérer son sac à l'aide de sa photo accrochée dessus. Ils reviennent dans la zone de lancement.
fiche n°7 AGIR DANS LE MONDE Rappel: Dans tout apprentissage, il est nécessaire de faire franchir différentes étapes à ses élèves. Roland Michaud propose la terminologie suivante: phase de découverte: l'appel à l'activité. phase de référence: l'activité de résolution de problèmes, les élèves se trouvent confrontés à des difficultés. phase d'entraînement: l'activité d'apprentissage systématique, efforts et répétition. Fiche de préparation EPS - Fiche - lizziedu37. phase de bilan: l'activité d'évaluation par l'élève qui doit connaître le résultat de son action. Ainsi depuis le début de l'année, les élèves sont confrontés à des jeux collectifs qui leur ont permis d'aborder les deux premières phases ( voir toutes les fiches EPS rangées par progression dans le module Catégories). Cependant, les tableaux de scores montrent un déséquilibre entre les défenseurs ( moins performants) et les attaquants. Après discussion, les élèves constatent que les défenseurs doivent réussir à lancer loin le petit sac pour mettre les attaquants en difficulté.