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Ces progressions sont individuelles, elles s'appuient parfois sur une méthode. Il n'y a pas de modèle mais plusieurs exemples. Si vous désirez les recevoir dans un autre format, contactez votre conseillère Langues de circonscription. CP-CE1 Progression cycle 2 (PDF de 269. 1 ko) Progression CP-CE1 Carole Bureau exemple de progression CE1 (PDF de 93. 2 ko) Progression anglais CE1 Marie Czapla, Agnès Harel, Denis Roman Progression anglais Cycle 2 (PDF de 117. 7 ko) Proposée par Claire Marteau, conseillère LVE, Jonzac CE1- CE2 et CE2 Progression CE2 et CE1/CE2 (PDF de 103 ko) Progression anglais CE1-CE2 et CE2 Karine Buttier Progression CE1-CE2 (PDF de 57. Progression en anglais ce document sur le site. 6 ko) progression Anglais CE1 CE2 Valérie Merkel Progression CE2 anglais (PDF de 236. 6 ko) Progression CE2 anglais Carole Bureau CM1 et CM2 Progression CM (PDF de 362. 7 ko) Progression CM anglais Anne Besse

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Programmation Anglais CE2 – Les audios avec des voix de natifs anglophones Leçon, exercices, poster, flashcards, mots étiquettes… PERIODE 1 "2 séquences à télécharger gratuitement" 1 / Civilization: le Royaume Uni et les pays anglophones Objectif: Connaître les principaux pays Anglophones et les situer sur une carte. Objectif: Connaître les caractéristiques du Royaume-Uni. Différencier le Royaume uni de la Grande Bretagne et de l'Angleterre Séquence à imprimer gratuitement Civilization: le Royaume Uni et les pays anglophones 2 / Se présenter / numbers Objectif: Connaître les différentes façons de saluer. Objectif: Demander et dire son nom Mémoriser une chanson. Objectif: Connaître les nombres jusqu'à 12 Demander et dire son âge. Progression en anglais ce2 2019. Séquence à imprimer gratuitement Se présenter / numbers 3 / Les consignes de la classe Objectifs: Connaître quelques consignes de classe. Voir la ressource: Les consignes de la classe 4/ Civilization: Halloween Objectifs: Connaître quelques mots de vocabulaire liés à Halloween.

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Travail du jour! N'hésitez pas à me donner votre avis! J'utilise la méthode "I love English School" qui n'est pas actualisée "nouveaux programmes" mais qui correspond parfaitement… Seul un thème de CP est à supprimer: celui des formes géométriques. [Progression] Anglais Cm1-Cm2 / Années A et B - Maikresse72. Je le remplacerai par le thème des émotions. En CE2-CM, j'utilise les ressources mises en ligne par Fofy. Un grand merci à elle pour sa relecture attentive de mes programmations. Les manuels que j'utilise pour les CP-CE1:

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Voir la ressource: I like / I don't like 2/ Sports Objectif: Découvrir les différents sports pratiqués en Angleterre. Voir la ressource: Sports 3/ Civilization: L'école anglaise Objectif: Découvrir les particularités du système scolaire anglais. Anglais CE2 - La trousse de Sobelle. Voir la ressource: Civilization: L'école anglaise 4/ Sport et Civilisation Objectif: Connaître et nommer les différents sports. Dire son sport préféré. Voir la ressource: Sport et Civilisation 5/ Time Objectif: Savoir lire l'heure Voir la ressource: Time Progression – Anglais – Ce2 pdf

[Progression] Anglais Cm1-Cm2 / Années A et B Comme je garde certains élèves de Cm1 en Cm2, je travaille chaque année sur des thèmes différents selon une programmation spiralaire. Certaines séquences concernent des liens sur Internet, d'autres se trouvent sur le blog… Année A: Année B: ENJOY! Articles similaires Navigation de l'article

J'ai toujours aimé les langues vivantes. Anglais et espagnol n'ont (presque) plus de secrets pour moi. Je me suis également initiée à l'italien, il y a de ça quelques temps. Mais enseigner une langue étrangère n'est pas toujours aisé. Surtout quand on ne sait pas vraiment par où commencer. Globalement, au fil des ans, s'il y a bien une programmation que je peine à réaliser, c'est bien celle des langues vivantes et, en l'occurrence, de l'anglais. Cette année, je n'en ai pas réalisée pour ma classe, n'étant pas à temps complet. Mais, les choses ont fait que j'ai hérité il y a quelques semaines, de l'enseignement de l'anglais dans une autre classe, des CE2. ELVE - Programmation en anglais du cycle 2 au cycle 3 - Nouveaux programmes - Portail Exper - open data. J'ai donc du réaliser, en fonction des nouveaux programmes, une programmation qui tienne la route et surtout, qui soit réalisable avec une partie de l'année déjà entamée. Comment est construite ma programmation? J'essaie d'articuler au maximum la partie "approches culturelles" (et donc le lexique) avec la partie plus linguistique des programmes.

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