Capsule De Lait - Résumé Par Leçon Des 5 Leçons Sur La Psychanalyse De Freud - Analyse Sectorielle - Llklkl

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[Lecture Audio] Cinq leçons sur la psychanalyse - Sigmund Freud - #1 - YouTube

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Résumé du document Cinq leçons sur la psychanalyse sont les retranscriptions des conférences prononcées par Sigmund FREUD en 1909 à la Clark University, Worcester. L'édition originale de la traduction française fut publiée en 1924 dans la Bibliothèque scientifique des Editions Payot. Freud 5 leçons sur la psychanalyse résumé des caractéristiques du produit. Cet ouvrage compte 80 pages. Sigmund FREUD est né à Freiberg (Moravie) en 1856, il est de nationalité autrichienne et il meurt à Londres en 1939. Il est le créateur de la science psychanalytique et l'auteur d'une œuvre monumentale qui touche et influence l'ensemble des sciences humaines: médecine, psychologie, sociologie, philosophie, linguistique…etc. Il publie: Introduction à la psychanalyse, Psychopathologie de la vie quotidienne, Totem et tabou, Essais de psychanalyse... Les Cinq leçons sur la psychanalyse sont suivies de Contribution à l'histoire du mouvement psychanalytique, un ouvrage qui raconte les débuts difficiles de la psychanalyse, les réticences auxquelles elle dut faire face, et qui précise la réflexion de FREUD sur certains points litigieux, notamment liés au concept de libido.

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Double avantage de la psychanalyse: elle guérit et elle explique; elle vise à « ramener à la conscience tout ce qui en a été refoulé » (p. 73). Mais elle rencontre une vive résistance auprès du public. Quatrième leçon: la sexualité comme cause des maladies. Découverte de la psychanalyse: « avec une régularité surprenante, les symptômes morbides se trouvent liés à la vie amoureuse du malade » (p. 75). Pour Freud, il ne s'agit pas d'un postulat théorique, mais bien d'un constat qui découle de l'expérience. Cinq leçons sur la psychanalyse. Mais la sexualité reste un sujet tabou, et donc difficile à étudier. Parfois, il s'agit d'évènements traumatiques banals, sans rapport avec la sexualité, mais ces derniers s'expliquent toujours par l'enfance du malade. De l'enfance proviennent les désirs refoulés, qui sont, en général, de nature sexuelle. Il y a « une sexualité infantile » (p. 78). La première phase: l'auto-érotisme, l'excitation des zones érogènes de son propre corps. Puis développement de la libido, qui suppose une personne étrangère comme objet.

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Hypnoïdes: états d'âmes spéciaux. Lorsqu'il y a symptôme il y a amnésie: pas conscience du symptôme. Deuxième leçon Conception nouvelle de l'hystérie, refoulement et résistance, Le conflit psychique, Le symptôme est le substitut d'une idée refoulée, La méthode psychanalytique. Etude de Charcot. Pierre Janet: les hystériques seraient incapables de maintenir en un seul faisceau les multiples phénomènes psychiques dissociation mentale. Freud laisse tomber l'hypnose car incertain remplacement par le traitement cathartique: faire parler la patiente lorsqu'elle est éveillée (sans hypnose). ] Il existe trois moyens de rendre inoffensifs les désirs inconscients libérés par la psychanalyse: - Le plus souvent les désirs sont supprimés lors du traitement par la réflexion. Freud 5 leçons sur la psychanalyse résumé de. La maturité du sujet lui permet d'affronter ce qu'il n'avait pu vaincre enfant. - Les désirs peuvent être ramenés à la fonction normale qui eût été la leur si le développement de l'individu n'avait pas été perturbé. Les désirs infantiles peuvent manifester toutes leurs énergies et substituer au penchant irréalisable de l'individu un but supérieur situé parfois complètement en dehors de la sexualité: c'est la sublimation. ]

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Ce serait selon Freud une sorte de transposition que construit notre imaginaire de sentiments profonds que nous ressentons. L'homme fait preuve de beaucoup d'humilité. On le constate dès la première leçon, quand il admet: « Je crains que cette partie de mon exposé ne vous paraisse pas très claire. Mais soyez indulgents. Freud 5 leçons sur la psychanalyse résumé table. Il s'agit de vues nouvelles et difficiles, qu'il est peut-être impossible de présenter plus clairement, pour le moment tout au moins ». Dans la troisième leçon, il explique également: « Ce n'est pas à moi que revient le mérite – si c'en est un – d'avoir mis au monde la psychanalyse ». Il en attribue la paternité à son maître, le médecin viennois Joseph Breuer. Freud admet aussi que les principaux adversaires à la psychanalyse seront probablement les scientifiques, et c'est en effet – encore aujourd'hui – la critique que l'on entend souvent: celle que la psychanalyse n'est pas une science, parce que la théorie freudienne n'est pas scientifiquement prouvable. En effet, on ne peut pas la réfuter… car si on dit que des concepts comme l'inconscient ou le refoulement n'existent pas, la psychanalyse répondra que c'est une forme de refoulement.

D'après cette théorie, « l'hystérie est une forme d'altération dégénérative du système nerveux, qui se manifeste par une faiblesse congénitale de la synthèse psychique. » [3] Mais bientôt, l'auteur décide de se faire une conception personnelle tirée de ses observations jusque-là dépendantes de celles de ses maîtres. Cela l'amène sur de nouvelles pistes d'interprétation des phénomènes hystériques d'une part, et névrotique d'autre part. Pour lui, les traumatismes psychiques sont la résultante de désirs refoulés inconciliables avec les aspirations morales et esthétiques de la personne. Résumé par leçon des 5 Leçons sur la psychanalyse de Freud - Analyse sectorielle - llklkl. Ces traumatismes deviennent agressifs par le fait d'une dissociation non pas innée mais née d'un conflit actif de deux constellations psychiques: le conscient et l'Inconscient, l'une contre l'autre. Dans la troisième leçon, l'auteur fait mention de quelques remarques relatives à des obstacles rencontrés dans sa démarche. Les idées refoulées ne réapparaissaient pas directement à la conscience telles qu'elles sont, elles étaient désormais transformées.