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Elle dépiste et aide les étudiants(es) qui vivent des situations personnelles problématiques; Participe à l'élaboration de programmes d'activités éducatives à caractère social dans une perspective d'intégration et de persévérance scolaire. Elle se sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à mettre sur pied des activités qui favorisent le développement de relations significatives. Elle s'intègre aux espaces et au quotidien des étudiants(es); Sensibilise la communauté collégiale aux problèmes sociaux des étudiants(es); Utilise les outils technologiques de l'information et des communications mis à sa disposition en lien avec les travaux à réaliser; Au besoin, accomplit toute autre tâche connexe. Emplois | Cégep de Trois-Rivières | Profil de l'entreprise | jobillico.com. Exigences Profil recherché: Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en Techniques de travail social ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente; Avoir des connaissances en animation et en organisation d'activités de promotion et de sensibilisation; Avoir une connaissance des milieux collégiaux et communautaires; Avoir une bonne connaissance de la langue française, écrite et parlée; * * Réussir les tests de connaissances exigés par le collège, le cas échéant, sur les exigences mentionnées ci-haut.
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Remarques - Possibilité d'être membre de l'Ordre des technologues professionnels du Québec. Statistiques d'emploi * 2013 2015 2017 Nb de personnes diplômés 512 512 737% en emploi 85, 8% 85, 8% 84, 7%% à temps plein 97, 8% 97, 8% 98, 1%% lié à la formation 92, 9% 88, 9% 90, 7% * Données issues de l'enquête ministérielle La Relance
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Cet album a été choisi pour organiser des activités pédagogiques disponibles au sein de La Classe maternelle n°284 de décembre 2019 et du site FichesPédagogiques. Résumé: C'est l'hiver et il neige à gros flocons. Petite taupe est tranquillement installée chez elle, bien au chaud, lorsque soudain… Toc, toc, toc! Qui frappe à la porte? Tous les animaux, un à un, vont venir lui demander l'hospitalité. Ecole maternelle publique FLIZE. Les activités pédgogiques autour de l'album « Petite taupe, ouvre-moi ta porte! » Testée par des élèves de Petite Section, cette exploitation de l'album Petite taupe, ouvre-moi ta porte! articule un travail sur l'histoire et les personnages avec un travail en arts visuels et graphisme dont l'aboutissement est la réalisation d'un livre animé. semaine 1: préparation de la lecture: présenter les cartes des personnages, les faire identifier, et montrer les animaux tels qu'ils sont dans la réalité semaine 2: jeu sur les animaux de l'histoire: les enfants doivent nommer les aimaux représentés semaine 4-6: jeux de cartes: jeu de memory, jeu de loto... semaine 7: travail sur le tire de l'histoire Petite taupe, ouvre-moi la porte, d'Orianne Lallemand et Claire Frossard Petite taupe, ouvre-moi ta porte!
toc! toc! Une grenouille vient lui demander l'hospitalité. Bientôt suivie d'un écureuil, d'un blaireau, d'une mésange… et du loup lui-même! Cet album d'Orianne Lallemand et Claire Frossard, qui aborde avec humour le thème de la solidarité, a été travaillé avec des Petites Sections au cours de la période 2. VIVANT, MATIÈRE, OBJETS • PS > GS: Parcours des 5 sens. Un apprentissage classique en maternelle: les 5 sens. Une façon originale de l'aborder: sous forme d'ateliers en salle de motricité! Découvrez dans ce dossier le détail de ce projet vécu qui a permis aux élèves de bâtir leurs connaissances par le jeu et l'expérience. Petite taupe ouvre moi ta porte exploitation maternelle en. TOUS DOMAINES • GS: Matin de Noël. Noël et toute son imagerie sont au rendez-vous de ce fichier d'activités pluridisciplinaires, introduites par une scène à commenter et une comptine à lire et à apprendre. Les exercices sont variés, ludiques, et donnent lieu chaque fois à une découverte en grand groupe qui doit préparer l'enfant à réussir sa fiche individuelle. Les compétences liées à chaque activité sont répertoriées dans un tableau qu'il conviendra de renseigner pour chaque élève.