Académie D'orléans-Tours&Nbsp;|&Nbsp;Portail Pédagogique Académique&Nbsp;:&Nbsp;Comment Limiter Notre Consommation D'eau À L'école Ou Au Collège ? - Paroles Loin Du Froid De Décembre Anastasia
Publié: 15 mai 2009 Format PDF Projet sur l'eau Cycle 3 En pièces jointes le projet sur l'eau de la classe de CE2/CM1/CM2 de l'école de Mesnil Racoin. Documents joints projet pluridisciplinaire sur l'eau, PDF, 52. 9 ko L'eau?, PDF, 1. 7 Mo Séquence sur tous à l'eau, PDF, 54. 8 ko Plume de nuage, PDF, 256. 4 ko Fiche de séquence - Les états de l'eau -, PDF, 178. 7 ko Séquence le cycle de l'eau, PDF, 146. Classe "Au fil de l'eau" • ReCreatisse. 7 ko L'évaporation de l'eau, PDF, 1. 7 Mo La buée, PDF, 2. 2 Mo
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Sciences et technologie Exemples de séquences pour le cycle 3 L'origine de l'eau au robinet Projet pédagogique décliné sur la consommation de l'eau À propos de cette page Naviguer dans la rubrique Partager L'origine de l'eau du robinet Problématique: Consommons-nous trop d'eau à l'école et au collège? Faire des économies d'eau est un enjeu vital de développement durable, afin de ne pas épuiser les ressources en eau, d'en garantir la qualité et de permettre à tous d'y accéder. La mise en place d'une activité éducative sur cette thématique permet d'aborder de manière transversale, à l'école comme au collège, les questions sur l'origine et l'utilisation de l'eau. Séances associées • Référentiel des activités proposées: Composantes du S4C Éléments signifiants observés C1. 1 C2 1. 2 - Lire et comprendre l'écrit. 1. 3 - Utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux et les fractions simples. C1. 2 C3 C1. 3 C4 2 - Mobiliser des outils numériques pour apprendre, échanger, communiquer. Projet interdisciplinaire sur l eau au cycle 3 4. 4 - Mettre en pratique des comportements simples respectueux des autres, de l'environnement, de sa santé.
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EDL: activités au fil des mots Le têtard mystérieux Le grand voyage VAIANA la légende du bout du monde Mistral cheval de gardian Arc – en – ciel le plus beau poisson des océans La grande fabrique de mots Activités lexicales et lectures: La veille, j'ai proposé une enquête sur l'eau à travers le temps. Il fallait retrouver l'ordre d'un texte qui décrivait de manière très simple l'utilisation de l'eau par l'homme aux différentes périodes. Un travail de recherche coopératif à partir de la frise chronologique du couloir et les affiches d'un diaporama. Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Une action à l'école pour économiser l'eau potable. FRISE DE BOUT DE GOMME DIAPORAMA: l'eau à travers le temps Clic sur l'image! TEXTE A RECONSTITUER: A la fin du carnet de bord Entrée dans le monde de l'histoire des hommes avec la découverte du site archéologique d' Ambrussum et artistique avec Gustave Courbet. Situé sur la Via Domitia, la plus ancienne voie romaine en Gaule qui reliait Rome à Cadix, Ambrussum est un site archéologique où, il y a 2000 ans, les gallo-romains cohabitaient. Jeu de piste: Les enfants découvrent, le pont Ambroix construit par les Romains, les vestiges d'habitations gallo-romaines (oppidum), la voie pavée (artère principale de l'agglomération), le relais routier, le rempart d'époque gauloise… Visite du Musée: présentant une superbe collection de vestiges antiques.
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Le pont Ambroix permettait à la Via Domitia de franchir le Vidourle: sa longueur de 180m, bien supérieure à la largeur du cours d'eau, permettait une élevation de la voie qui rejoignait ainsi la colline de l'oppidum à mi-hauteur. Les violentes crues du Vidourle ont peu à peu emporté les arches: il en possédait initialement au début du Ier siècle de 11 à 13 (selon les sources …), au XVIIIème, il n'en restait que 3. Quand Gustave Courbet a immortalisé le pont au XIXème, seules 2 sont visibles. Suite à une crue de 1933, il ne subsiste qu'une arche et un pilier. Atelier construction du pont: Les élèves sont sensibilisés aux techniques de construction du pont avec un diaporama. Défis Sciences : l'eau - IEN Jonzac. Ils doivent reconstituer l'ouvrage à partir de grandes pièces en bois. Nous voici au bois du Boucanet, nous retrouvons le Vidourle puis l'étang, le matin sont prévus des ateliers: Paysage et représentation La palette du peintre La pêche Observation puis dessin du paysage: Dans un paysage, certains éléments sont naturels, ils ont été créés par le lent travail de la nature, sans intervention de l'homme.
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4 C5 Compétences disciplinaires travaillées Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème. Choisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou une production. Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis. Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d'environnement. • Contenu pédagogique: Éléments de synthèse Nous utilisons de l'eau à l'école pour répondre à nos besoins (hygiène, hydratation). Projet interdisciplinaire sur l eau au cycle 3 anglais. Nous avons mesuré (directement à l'aide d'éprouvettes graduées ou de verres mesureurs, indirectement à l'aide de balances) et estimé les volumes d'eau utilisés à l'école. Piste d'évaluation Séance 1: - « Relier les unités de volume et de contenance» et « Unités usuelles de contenance (multiples et sous multiples du litre) - Unités usuelles de volume (cm3, dm3, m3), relations entre les unités » (évaluation formative).
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bon, je vais dire en gros ce que g prevu mais c pas les objectifs ni rien donc je remettrai un truc plus soigne ap les vac!
d'un tableau de bord numérique sur le site du Défi Recylum pour choisir puis validé les défis. de patrons de petites lumibox personnelles construites et emportées chez eux par les enfants Les Défis menés avec ma classe En 7 semaines nous avons réalisé 6 défis sur les 9 proposés. Nous avons commencé par le défi LUMITRI où les élèves ont bien accroché à cette partie informative grâce aux affiches et leurs livrets. Ils ont découvert des choses (le symbole « poubelle barrée » sur les culots des lampes par exemple) et se sont sentis responsabilisés. Projet interdisciplinaire sur l eau au cycle 3 2017. Nous alternions entre les phases de lecture d'affiches et celles de mise en commun dans les livrets. J'ai donc intégré ce défi dans u ne séance de Lecture documentaire et en partie aussi sur un temps de questionner le monde puisque nous nous intéressions au recyclage. Dans la foulée la même semaine nous avons réalisé le Défi LUMIBOX pour que les enfants puissent collecter les lampes usagées chez eux. J'ai intégré ce défi lors d'une séance sur les solides que nous étions en train de travailler au même moment.
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Karaoké Loin du froid de décembre - Anastasia (1997 film) * - YouTube