Cartes À Pince ; Lecture ; Cp (Édition 2020) - Collectif: Archives En Ligne 89

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Friday, 28 June 2024

Je travaille dans un programme où il n'est pas possible de corriger la police Dumont. J'en suis désolée! Des mots contraires! avancer … reculer rire … pleurer renoncer … persévérer Une liste de mots: les points communs! gomme-crayon-ciseaux => stylo ou pelle? Jouer avec les mots! épingler le mot qui correspond à l'image! C'est syllabé et adapté aux dys! Jouer avec les phrases! épingler l'image dont on parle dans la phrase! Autour de la phrase Je jongle avec les phrases! épingler la phrase qui correspond à l'image. Autour d'un album Je jongle avec les textes! Le loup qui apprivoisait ses émotions! Cartes à pinces. Retrouver la phrase qui va avec l'image! J'en ai fait un sac à histoire. La galette du roi loup! A l'aide de quatre pinces de couleur, bleu, rouge, vert et jaune, associer phrases et mots. Il y a l'exploitation de l'album! Le livre de mes émotions! Retrouver la phrase en rapport avec l'image. Caillou se brosse les dents! Mais il y aussi d'autres activités en rapport avec ce livre.

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Bonjour! Voici aujourd'hui une activité de type cartes à pinces qui concerne la compréhension écrite! J'ai un peu hésité avant de partager ce jeu, parce que je ne connais pas la sources des textes! Ce sont de petits textes que j'ai trouvé un peu partout sur le net, toujours sous des formes différentes, avec des changements dans les histoires: pas les mêmes prénoms, pas exactement les mêmes phrases, etc. Mais jamais de source… Je les ai donc pris comme des tapuscrits « libres » qui circulent sur le net. Vous avez donc une série de petits textes (il y en a 13 en tout) plus ou moins difficiles, avec en dessous des affirmations. Les élèves doivent tout simplement trouver si l'affirmation est juste ou fausse. Et pour cela, c'est très simple! Ils doivent lire méticuleusement le texte: une fois, deux fois, voire trois fois si nécessaire. Puis lire une affirmation et placer une pince à linge s'ils pensent qu'elle dit la vérité. Pour cela, tous les textes sont rangés dans une barquette avec un petit lot de pinces à linge à disposition des élèves.

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Comment améliorer? Les activités proposées visent à: préciser le mouvement oculaire, et son agilité; enrichir le bagage linguistique; développer les capacités dans la manipulation de la phrase; développer les capacités à manipuler un texte; travailler l'anticipation; pratiquer une lecture-recherche. Vous êtes plusieurs à nous demander si nous avons retiré le lien. Non, il est en clic, tout en bas de l'article. Si vous avez un problème pour télécharger, merci de laisser un commentaire. Quand vous cliquez vous arriverez dans le drive et là se trouvent toutes les cartes. Jouer avec les mots: je vois vite et bien! Un seu l mot correspond à l'image. Les correspondances phonétiques sont parfois très proches! Il faut repérer le mot qui ne correspond à aucune image. Je jongle avec les mots! Apparier des mots de même catégorie A quoi ça sert? Un crayon … à écrire; un mouchoir…. à se moucher. 2 polices d'écriture! Des mots qui vont ensemble! Un avion… à réaction Une salle… de bain NB: Il y a parfois deux polices d'écriture: Dumont Maternelle et Cursive Standart.

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Satisfait ou remboursé Nous nous engageons à vous rembourser tout objet qui ne vous satisferait pas dans un délai de 14 jours à compter de la réception de votre commande. Ça va vous plaire Voici une sélection de produits similaires Méthode de lecture syllabique CP Pilotis. Manuel d'apprentissage du code, Edition 2019 est dans votre panier! CHINEZ MALIN! Continuez vos achats chez LeLivreVert pour optimiser vos frais de port.

La fluidité en lecture avec les cartes FLUIDILECTURE! ➡ en jouant avec les MOTS, avec les PHRASES, avec les TEXTES! Mais qu'est-ce que c'est les cartes FLUIDILECTURE? C'est l'habileté à lire un texte avec exactitude et rapidité. Mettre les enfants à l'aise devant l'écrit. Pourquoi? Lire de manière fluide permet de mieux comprendre, en général, les textes lus. Cela s'explique par le fait qu'il est nécessaire de lire de manière fluide pour pouvoir se concentrer sur la signification du texte. Une lecture fluide ne garantit pas automatiquement la compréhension: certains lecteurs, malgré une lecture exacte et aisée, ne comprennent pas les textes qu'ils lisent. A qui s'adressent ces activités? Aux élèves qui décodent avec exactitude les mots écrits, mais qui ont une lecture hésitante ou très lente. But des activités sur la fluidité: Améliorer! la vitesse le rythme l'expression de la lecture la performance en compréhension diversifier les comportement en lecture et non d'améliorer l'exactitude de la lecture!

41 réponses Commentaires 41 Pings 0 Cazé Marie-Madeleine dit: Je désire résilier mon inscrption Bonjour, Nous venons de vous désinscrire. Cordialement Serge Péchiné dit: il est impossible d'ouvrir la vue 7 des mariages à Vanves (mariages de 1914 à 1927) pouvez vous verifier que cette vue existe et est accessible? cordialement lallozmc dit: il est impossible d'accéder aux archives des Hauts de Seine depuis plusieurs jours. Quand cela sera-t-il rétabli? Cdlt. MC Lalloz Les Archives 92 sont bien accessibles en ligne. Cdt dit: Bonjour, j'ai trouvé sur votre site des informations sur le décès de mon oncle VIX Charles Lucien mort pour la France le 12 octobre 1944 entre Danzic et Libau sur un bateau (OSTREE) En feuilletant vos bases je me suis aperçu que d'autres soldats sont mort ce jour là au même endroit. Serait il possible d'avoir la liste des personnes tué ce jour du 12 octobre 1944. ceci permettra d'établir le nombre de mort sur le bateau. Archives en ligne - Etat civil - Archives départementales du Val-de-Marne. M HAULER Lucien disait que le bateau fût mitraillé par les Russes et on releva plusieurs morts Peu être comme je l'ai constaté, quelques une demeure prés de chez moi, et les famille ont peut être des informations ou des indices….

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Les archives de laa Hte vienne seront-elles un jour consultable sur Internet? Merci de me donner une réponse Alvink dit: Vous trouverez la réponse un cliquant sur le département 87 de la carte de ce site. Une fois sur AD87, aller dans rechercher, puis Généalogistes, puis informations pratiques: réponse: fin 2014 😛 (espérons! ) MARGALIDA Serge dit: la majeure partie de ma famille a habité dans l'Aude. Peut-on savoir quand ce département sera en ligne? Merci Pour les archives du Doubs que les tables décénales heureusement qu'il y a Doubs Généalogie pour nous aider quand on est loing. Merci a votre site Catherine Diesnis Platel dit: Merci pour ce site, aide précieuse. Archives en ligne 90. Est il prévu l'intégration de St Pierre et Miquelon??? DAVID dit: vous avez déjà essayé le site des AD du Haut-Rhin? faut vraiment ne pas être pressé en tournant les pages des registres! des fois même mon navigateur s'impatiente et me demande s'il faut insister… Quand l'image vient, si elle vient, elle est de qualité douteuse et on vous invite à avoir une image meilleure.

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