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120 crédits ECTS 4 semestres Formation partiellement dispensée en anglais La Rochelle - de 1 mois pour accéder au 1er emploi 100% des diplômés sont en emploi selon une étude réalisée 18 mois après obtention du diplôme Le mot du responsable Vous avez une sensibilité pour l'environnement et souhaitez renforcer vos compétences en gestion? Le master Sciences pour l'environnement vous apprend à appréhender des questions complexes de recherche ou de société relatives à la gestion intégrée des espaces naturels et littoraux en particulier. Tremplin Futurs-ACT 2022, - LIttoral ENvironnement et Sociétés (LIENSs) - UMR 7266. Il vous permet d'acquérir grace au parcours Management environnemental des connaissances et compétences spécifiques orientées vers le management et la mise en place de démarches environnement et développement durable. Vous développerez également des savoir-être utiles dans le monde professionnel et notamment une capacité d'écoute vis-a-vis des spécialistes de disciplines connexes ou complémentaires. Florence De Ferran Votre profil Vous êtes titulaire d'un Bac+3, Bac+4 ou équivalent.
Vendredi 17 juin, matin: Une contribution Futurs ACT à la future loi programmation énergie climat Ateliers de contribution Futurs-ACT aux groupes de travail nationaux et au volet Adaptation du projet de loi Énergie-Climat Introduction par Sarah Voirin (chargée de mission adaptation au changement climatique de l'Observatoire National sur les Effets du Réchauffement Climatique).
Vinz Et Lou Sur Internet Le Chat Et La Souris La Fontaine
Détails Publication: 8 avril 2014 Le but de la série Vinz et Lou, proposée par l'excellent site de ressources pédagogique Internet sans crainte, est d'intéresser les enfants de 7 à 12 ans aux enjeux de société tout en restant l udique et attractif. Ici, pas question de donner des leçons, bien au contraire: chaque épisode de ce dessin animé éducatif aborde une situation concrète qui va avoir des répercussions dans le quotidien des enfants. Le but n'est pas de sermonner, mais de responsabiliser en amenant l'enfant à prendre conscience de ses actes. Le ton de la série, volontairement décalé et humoristique, permet de faire passer un message clair sur des questions cruciales comme le montrent les titres des épisodes: « Gare à tes sous! »: Avec un simple coup de fil, vider son porte-monnaie peut-être facile « Internet, koi kès?
Fiche de préparation, séquences, séances sur l'éducation aux médias au cycle 3 EMC – Education civique et morale – Cm1 – Cm2 Compétence spécifique: Connaître les différents médias et leur fonctionnement. Savoir citer les codes d'une utilisation raisonnée des médias. Avoir un jugement critique face aux médias. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: Matériel nécessaire: Diaporama: l' éducation aux médias Vidéo: Document et questionnaire élève. Affiche CNIL 1 affiche vierge pour noter les réponses des élèves après visionnage de la vidéo. 1 feuille questions par groupe. une affiche pour créer l'affiche collective. Déroulement: Recueil des représentations Savez-vous ce que sont les médias? Toute forme de communication qui porte un message est un média. Essayer d'identifier les médias présents dans une journée ordinaire. Dresser une liste de tous les médias qu'ils rencontrent: Magazines, télévision, radio et internet mais aussi les logos de marque sur les vêtements ou chaussures.