Leche Moi Les Pieds – Sujet Corrigé Bac 2013
Une sensation mouillée et étrange Tout à coup, une sensation mouillée et étrange sur les pieds me réveille. Je regarde au bout du lit, les yeux encore à moitié ouverts, et j'aperçois Ben dans la pénombre. Je me redresse d'un seul coup comme une flèche et me retrouve nez à nez avec sa tête dépassant du bout du lit. Il me regarde avec de grands yeux écarquillés, et là, j'explose de rire en comprenant ce qu'il est en train de faire. Le mec a entrepris de me lécher les pieds, comme ça, sorti de nulle part. Dominatrice et lesbienne - Confessions-Intimes.com. Je lui crie stupéfaite: « Mais tu fais quoi là?! » Et il me répond, très sérieusement, un poil vexé: « Bah, quoi ça te plaît pas? « Personne ne m'a jamais léché les pieds jusque-là donc je reconnais ne pas avoir d'avis sur la question, mais surtout qui lèche les doigts de pieds des gens sans les prévenir? « Bah du coup j'arrête? » me demande-t-il encore alors que je ne sais pas si je dois rire ou pleurer. Ben se rassoit à côté de moi et commence à m'embrasser. Je lui explique que non, je n'en ai plus du tout envie, il fait mine de ne pas comprendre… Il est 7 heures du matin, je prends mes jambes à mon cou et je rentre immédiatement chez moi prendre une douche avant d'aller faire mon IRM.
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Devant mon refus, il insiste et propose même de finir la soirée par une simple tisane « juste » pour me montrer son bel appart. Laissant sur le siège arrière ma raison, j'accepte de monter. Ben me plaît, et après tout pourquoi refréner ça? L'appartement est, en effet, digne d'une revue de déco. Je commente ses bouquins sur la bibliothèque, et plaisante sur ses œuvres d'art accrochées au mur. La tisane n'aidant sans doute pas, je n'arrive plus à lutter contre la fatigue… Décidée cette fois-ci à rentrer, je commence à rassembler mes affaires. Mais ça, c'était avant que Ben ne commence à m'embrasser. Nous sommes tous les deux allongés sur son lit, et avant que les choses n'aillent plus loin, je l'arrête net en lui demandant s'il a un préservatif. Leche moi les pieds des. Il râle un peu, j'insiste, et lui tiens tête: « On ne se connaît pas du tout, donc soit t'as une capote, soit je rentre chez moi dormir. » Dans la vie, comme au lit, je ne suis pas du genre à me laisser faire. Tandis que monsieur part tout de même fouiller dans la salle de bain, je m'endors, ce qui me semble être deux minutes à peine.
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- développer l'analyse des exemples (ne pas se contenter de citer des oeuvres). - utiliser le corpus et des exemples personnels. I) EN EFFET, CRÉER = RECRÉER 1) art du pastiche: apprendre c'est copier les maîtres. (Renaissance: copier les modèles antiques). 2) s'inspirer d'un modèle pour s'en détacher ou le dépasser (inutrition). 3) la parodie, le détournement. Sujet corrigé bac 2013 http. II) MAIS LE TERME CRÉER SUPPOSE UNE INNOVATION, UNE INVENTION 1) rôle de l'imagination et de la subjectivité de l'auteur. 2) la volonté d'être original. 3) tentatives de créations inconscientes: le côté inédit des surréalistes. III) AU FINAL, LA LITTÉRATURE EST UN LIVRE OUVERT, UNE MATIÈRE VIVANTE QUI DIALOGUE OÙ LA PART D'INNOVATION ET D'INSPIRATION SONT INEXTRICABLES 1) Dialogue entre les époques. 2) Dialogue entre les hommes. 3) Dialogue auteur / lecteur. INVENTION Analyse du sujet: Le sujet appelle à une transposition: passer du vers libre au récit (qui pourra prendre des allures de prose poétique: travail sur les images et la musicalité).
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La poésie se fait suggestive 3 - Une allégorie de la poésie Dépassement de la description vers un véritable art de l'écriture poétique. L'art pour lui-même: précepte du Parnasse, le beau pour le plaisir du beau Ouvertures possibles avec le croquis de Van-Gogh du corpus. OU La création poétique doit-elle toujours refleter la réalité pour decrire une image ou bien doit-elle puiser dans l'imaginaire du poète? Correction des questions du corpus Correction des questions sur le corpus Question 1 Dans les documents le ieu intime évoqué est la chambre. Elle est évocatrice de l'enfacne et symbole de refuge, de protection, de sécurité et donc de bien-être. Sujet corrigé bac 2013 qui me suit. Ce lieu idéal reflète l'état d'esprit du locuteur et cet aspect est encore accentué par certains éléments des textes comme l'idée de cercle symbole de perfection et d'harmonie. Le symbolisme des formes accentue l'idée de symbiose et de sérénité ainsi que d'intériorité profonde. Chambre = le rapport au monde intime rapport de réciprocité et de reflet en état d'esprit: Homme / Cadre Métaphore de la pièce = connotations poétiques du cadre qui renvoient le lecteur au coeur et à l'âme.
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Attention, les caractéristiques du récit doivent être exploitées. Il faut "prolonger les images et les idées" c'est-à-dire développer et expliquer, créer du lien, remplir les blancs du poème. Pistes pour la transposition: - Passer du suggestif au développement: description, explication. - De la forme éclatée (vers libre) à une forme unifiée et construite (paragraphes cohérents et ordonnées).
Le corpus est composé de trois extraits: - Sido écrit par Colette - Les raisins de la colère de John Steinbeck - Un roi sans divertissement de Jean Giono. Exercice 1: Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus? Tous Les sujets Bac techniques 2013 avec correction | Exabac. Exercice 2: Au choix, commentaire, dissertation ou invention. Commentaire: Vous commenterez l'extrait de Jean Giono Dissertation: Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires? Vous répondrez à la question en vous fondant sur les textes du corpus ainsi que sur les textes et oeuvres que vous avez étudiés et lues Invention: Le regard que porte la narratrice du texte A sur sa mère fait de cette dernière un personnage fascinant. Comme Colette et en vous inspirant des autres textes du corpus, vous proposerez le portrait d'un être ordinaire qui, sous votre regard, prendra une dimension extraordinaire. >> Retrouvez le corrigé de l'Etudiant