Son Ʒ : J, G – Cp – Phonologie – Etude Des Sons – Cycle 2
Vous trouverez ci-dessous des liens qui donnent accès à des activités en ligne et des fiches à télécharger (exercices, mots fléchés et mots mêlés) sur le son [g]. Exercices en ligne Le son /g/ Le son /g/ - ex. 2 Le son /g/ - ex. 3 Le son /g/ - ex. 4 Le son /g/ - ex. 5 Vous pouvez accéder à ces exercices en cliquant sur les images ci-dessus. Ces activités en ligne (théoriquement compatibles avec les tablettes tactiles) se composent de 5 exercices dont les consignes sont les suivantes: Clique sur les images pour écouter les mots qu'elles représentent. Puis clique sur le bouton qui convient. Trouve la place du son [g]. Complète les mots avec la bonne syllabe. Comment écrire le son [ʒ] ? Avec j, g ou ge ? | Orthodidacte. Clique sur le mot qui correspond à l'image. Ecris les mots qui correspondent aux images. Activités JClic Les activités JClic proposées sont les suivantes: Cocher les images contenant le son /g/ Compléter des mots avec " c " ou " g " Compléter des mots avec la bonne syllabe Compléter des mots avec " g " ou " gu " Relier des images et des mots Mots croisés On accède à ces activités en cliquant sur la vignette suivante: Si vous souhaitez utiliser les activités JClic sans connexion internet, je propose ci-dessous un lien pour les télécharger.
Son G Et J
Cet article propose des liens vers des activités en ligne et des fiches à télécharger (exercices, mots fléchés et mots mêlés) sur le son /j/ (en phonétique: [ʒ]). Exercices en ligne Le son /j/ - ex. 1 Le son /j/ - ex. 2 Le son /j/ - ex. 3 Le son /j/ - ex. 4 Le son /j/ - ex. Son g et j. 5 Les activités en ligne "nouvelle génération" (théoriquement compatibles avec les tablettes tactiles) se composent de 5 exercices dont les consignes sont les suivantes: Place les images dans la bonne zone. Trouve la place du son [ʒ]. Clique sur l'intrus dans chaque liste. Complète les mots avec g, ge ou j. Place les syllabes des mots dans l'ordre. Activités JClic Les activités JClic proposées sont les suivantes: repérer les images qui contiennent le son /j/ compléter des mots avec la bonne syllabe trouver le mot correspondant à l'image parmi une liste reconstituer des mots en plaçant les lettres dans l'ordre retrouver 9 mots dans une grille On accède à ces activités en cliquant sur la vignette suivante: Si vous souhaitez utiliser les activités JClic sans connexion internet, je propose ci-dessous un lien pour les télécharger.
Le Son G Et D'industrie
Droit d'auteur: sharpner / 123RF Banque d'images Nous avons vu précédemment que les graphies g et ge représentent le son [ʒ] mais la lettre j représente aussi le son [ʒ]; donc la difficulté est de choisir entre ces trois graphies. Cet article vous donne certains points de repère pour faire le bon choix. Présentation Pour vous familiariser avec le son [ʒ], je vous propose de voir l'article de phonétique qui s'y rapporte. Article Du point de vue de l'orthographe, il faut choisir entre les graphies g, ge et j. Le son g et j'accepte. Voici quelques explications. I Graphie g Comme on l'a vu précédemment la graphie g représente le son [ʒ] devant un e, un i ou un y: g e ntil, g e ns, g i rafe, pa g e, lo g i que, g y mnastique, etc. Mais attention! Elle représente le son [g] devant un a, un o ou un u: g â teau, g o rge, g u ttural., etc. II Graphie ge L a graphie ge représente le son [ʒ] devant un a ou un o: obli ge a nce, pi ge o n, Ge o rges, etc. III Graphie j On trouve l a graphie j devant presque toutes les voyelles: j o ur, j e u, j a une, j u s, etc. IV Quelques repères Mis à part les règles citées ci-dessus, on peut remarquer les faits suivants: la graphie g se trouve souvent en fin de mot; la graphie ge se trouve souvent en milieu de mot; la graphie j se trouve souvent en début de mot.
Le Son G Et J'accepte
Mots et phrases de la séance que l'on peut faire relire à l'enfant: une aubergine, un gilet, un plongeur À la maison, le grand garçon adore manger des courgettes avec du fromage, mais aussi des tomates rouges, des poivrons jaunes et des aubergines. Mots et phrases que l'on peut faire recopier à l'enfant: la cage (5 fois) le singe (3 fois) le pigeon (3 fois) Le singe dérange le pigeon dans sa cage. Cherchons un mot de la même famille. plonger => un nager => une déménager => un A la maison, tu chercheras tous les mots de la même famille que le verbe ranger Pour les CE1 seulement Le texte de lecture du jour en entier: « Hier, je regardais un très beau spectacle. On pouvait voir de la magie. Le gentil magicien jouait avec des foulards rouges. Un grand trapéziste plongeait dans le vide mais heureusement il s'est rattrapé. Une femme géante circulait entre les gens. C'était joyeux et magnifique! Le son g et d'industrie. » Questions à poser sur le texte: Recherche les noms communs du texte (indice: il y en a 8) Indique si les noms suivants sont masculins ou féminins.
1. Cet après-midi nous avons décidé de nettoyer le ardin. 2. Mes parents me disent toujours de ne pas aspiller la nourriture. 3. Louis Pasteur a découvert le vaccin contre la ra e. 4. Avec ce nouveau président une nouvelle pa e s'écrit. 5. Les eunes du club d'escrime partiront demain en compétition. 6. As-tu été sa e cette année? Son ʒ : j, g – Cp – Phonologie – Etude des sons – Cycle 2. 7. Avant les écoliers avaient le plaisir de recevoir des ima es comme récompense. 8. Faites attention, le sol est lissant! 9. Penses-tu qu'il y ait des ardons dans ce lac? 10. Le tira e du loto a lieu ce soir.