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Monday, 12 August 2024
S de médecine générale doit permettre aux internes d'identifier, d'acquérir et d'être capables de mettre en œuvre ces compétences chaque fois que la situation du patient le nécessite. Marguerite des compétences art. A la fin du D. S, les internes devront attester de l'acquisition de ces compétences qui sont regroupés en six groupes: Premier recours, Incertitude, Soins non programmés et urgence Relation, Communication, Approche centrée patient Continuité, Suivi Coordination des soins autour du patient Vision Globale, Complexité Education en santé, Dépistage Prévention, Santé individuelle et communautaire Professionnalisme La maquette du D. S de médecine générale propose un plan de formation pour atteindre ces objectifs. Extrait texte national des titulaires Nov 2011

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C'est une démarche itérative et apprenante. Elle requière un cadre, de la motivation, des compétences relationnelles et cognitives, et de l'action. Elle est différente de la somme des intelligences individuelles. Marguerite des compétences en. Elle est l'intelligence des équipes au travail Dans cet article, nous vous proposons de découvrir le processus de la marguerite holomorphique que nous avons fait expérimenté lors de la date d'Elence tour à Voiron. En quelques mots La marguerite holomorphique est un processus de réflexion collective permettant le partage des informations, des connaissances et des compétences entre les membres du groupe participant à l'atelier. L'objectif de la marguerite est donc de traiter différentes thématiques en sous-groupes (comme les pétales d'une marguerite) en enrichissant les discussions et réflexions des autres participants tout au long de l'atelier. Pourquoi utiliser ce processus? Partager des connaissances et des compétences réparties entre les individus, Répondre collectivement à des questions complexes, Décloisonner et partager une culture commune, Valoriser les personnes quelle que soit sa contribution et ses connaissances, Apprendre à travailler ensemble.

Les deux axes de la formation 8. Compétences professionnelles privilégiées dans les stages et en vidéo-formation - Léopold Paquay et Marie-Cécile Wagner Introduction… Six paradigmes relatifs au métier d'enseignant… Pratiques des stages de terrain Pratiques du micro-enseignement et de la vidéo-formation: compétences et stratégies privilégiées En guise de conclusion… 9. Le travail sur l'habitus dans la formation des enseignants. Analyse des pratiques et prise de conscience - Philippe Perrenoud Une action pédagogique mobilisant l'habitus… Prise de conscience et transformation des schèmes Dispositifs de Former à la lucidité? [Actu] La marguerite holomorphique, un processus qui développe l'intelligence collective - Élence. 10. L'enseignant comme " acteur rationnel " quelle rationalité, quel savoir, quel jugement? - Maurice Tardif et Clermont Gauthier Jeux de pouvoir et enjeux du savoir en recherche… Les conceptions du savoir: l'idée d'exigences de rationalité et son intérêt pour la recherche. Le savoir enseignant - une raison pratique, sociale et tournée vers autrui… En conclusion. Fécondes incertitudes ou comment former des enseignants avant d'avoir toutes les réponses - Philippe Perrenoud, Marguerite Altet, Évelyne Charlier & Léopold Paquay De quelle " nature " sont les compétences de l'enseignant-expert?

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Le 22/01/2007 à 13:52 # 8719231 "Beep Beep" Bonjour, J'aimerais savoir si il existe des transmetteurs audio/video *CPL* (Courant Porteur en Ligne)?? Chez moi les transmetteurs audio/video sans fil, ne fonctionnent pas:( Merci -- Beep Beep je met un lien avec des test sur le produit de thomson si ca peut interressé. Transmission signal TV par CPL. perso j'avais testé plein de modele de transmeteur et aucun ne fonctionnais chez moi. j'ai fini par me resoudre à passer du cable coaxial et à utiliser un modulateur de marque cgv. ca fonctionnait super, depuis j'ai un terminal sat topfield qui lui est equipé d'un modulateur, j'ai donc viré le cgv et c'est tout aussi impec. pour le renvoi de tc j'ai installer des truc qui passe les ordre ir en hf comme ca ca passe aussi par le cable coax. tout fonctionne super bien, que du bonheur.

Profiter de sa Box TV sur un deuxième écran Un peu sceptique au départ, je dois dire que le résultat est satisfaisant. Branché en péritel, les images diffusées sont en qualité standard. L'image est nette et lisible. J'ai apprécié de pouvoir utiliser ma Box TV Internet même lorsque je ne suis pas dans le salon. Transmetteur video courant porteur d'eau. J'ai pu aussi regarder des vidéos ou des photos stockées sur le disque dur de ma Box TV. Pour ceux qui souhaitent l'utiliser avec une Box Internet comme moi, je conseille de veiller à deux choses: paramétrer la Box TV Internet en qualité d'image RGB (meilleure compatibilité avec les prises péritel); et brancher les Neli sur des prises en direct (pas de multiprises). Cela vous permet d'optimiser la qualité de l'image. En effet, au début j'avais branché les Neli sur une multiprise avec d'autres appareils, j'ai donc eu des coupures et des décalages. A savoir: c'est un transmetteur vidéo, pas un décodeur TV. Il transfère donc simplement le signal de la Box TV vers un autre téléviseur, tel quel.